2019年《體育教學》“教研園地”欄目投稿指南（上半年）

1.談教研活動的方案、思路、途徑、建議

在立德樹人、健康中國、核心素養背景下開展教研活動的思路、途徑、建議有哪些？怎樣通過多方位、多角度、多層面的途徑開展教研活動？哪些途徑能夠促進教研持續、高效的開展？貼近教師自身教研的思路、途徑、建議有哪些？也可以結合實際工作提出一些新的教研形式、問題、建議或向專家求助、咨詢等。

2.談教研活動實施的組織、分工、環節、效果

教研活動的目標是通過教研活動中諸如組織、分工、步驟、效果等許多環節來實現的，這些環節相互聯系、相互制約、環環緊扣、銜接縝密，實踐表明，只有做好每個環節的工作才能提高教研活動的效益。各地、各校在開展教研活動時做了很多嘗試，也收到了很好的效果。本專題可以以具體教研活動為抓手，談教研活動實施中的組織、分工、步驟、效果及對學科核心素養形成的得、失、補、改進、建議、感悟等層面進行撰文、投稿。

3.談教研活動中的問題、見解、亮點、策略

教師在實際工作中遇到的一些問題，有的依靠個人力量可以解決，有的可能百思不得其解，而在教研活動中大家群策群力、共同探究，就有可能得到很好的解決。本專題可以結合體育課、大課間、課余訓練競賽、課外體育活動等具體工作中遇到的問題，談如何通過教研的形式進行深度分析、探究、解決，在解決問題的過程中如何思變、適應、跟進、提升或如何應對、反思、改進，應特別多關注育體、育人、學科核心素養促進的意識、方法等方面的見解、亮點和策略。……