在高校黨組織“對標(biāo)爭先”建設(shè)計劃的實施背景下如何抓好高校基層共青團(tuán)建設(shè)

呂瑩

摘 要：為全面貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神、全國高校思想政治工作會議精神，堅持和加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，中共教育部黨組提出了“對標(biāo)爭先”建設(shè)計劃。各高校也根據(jù)省里出臺了配套實施意見，認(rèn)真對標(biāo)自查，積極提出適合自身發(fā)展的“對標(biāo)爭先”建設(shè)計劃實施方案。基層黨支部是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，在“對標(biāo)爭先”中提出了“七個有力”的目標(biāo)任務(wù)。要想落實任務(wù)，推進(jìn)工作，尤其是涉及到青年學(xué)生方面的工作，基層團(tuán)組織起到了傳動力作用。

關(guān)鍵詞：共青團(tuán)建設(shè);對標(biāo)爭先;七個有力;工作思路

一、基層黨支部“七個有力”目標(biāo)任務(wù)對基層團(tuán)組織建設(shè)的基本啟示

突出政治教育功能，鑄牢思想防線。“七個有力”中首當(dāng)其沖的就是教育黨員有力，可見把住世界觀、人生觀和價值觀這個總開關(guān)，才能在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，才能真正高效貫徹落實黨的路線方針政策，才能真正推動中心工作的發(fā)展。同時“七個有力”中的凝聚師生有力也提到要將思想引領(lǐng)和價值觀塑造有機(jī)融入教師教學(xué)科研和學(xué)生學(xué)習(xí)生活。沒有統(tǒng)一的思想價值，就沒有凝聚力，青年人的行為舉止就會形同散沙，基層團(tuán)組織就會失去戰(zhàn)斗力。作為基層團(tuán)組織要積極在價值引領(lǐng)上做文章，深度挖掘凝練共青團(tuán)工作中的思想教育元素，提升共青團(tuán)各項活動的教育意義，做好廣大青年朋友的引路人，防止各類錯誤思想文化對青年學(xué)生的侵蝕。

二、與基層黨支部工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一，基層團(tuán)組織開展團(tuán)建工作的基本思路

（一）扎實推進(jìn)理論學(xué)習(xí)和思想武裝，改進(jìn)團(tuán)課組織形式，打造肩負(fù)民族復(fù)興大任的時代新人。

（1）基層團(tuán)組織要高度重視團(tuán)課教育工作。共青團(tuán)是青年人學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，團(tuán)課就是最主要的學(xué)習(xí)殿堂。要充分發(fā)揮團(tuán)課的思想熔爐作用，積極宣傳學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，積極為黨組織培養(yǎng)有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義信念的青年積極分子。

（2）團(tuán)課教育要堅持分類指導(dǎo)，要堅持全覆蓋講授。基層團(tuán)組織要針對學(xué)生干部進(jìn)行重點教育，同時要對班級團(tuán)課進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。院級分團(tuán)委應(yīng)該主持研究團(tuán)課的授課內(nèi)容，并出臺詳細(xì)的團(tuán)課開展實施方案，明確教育內(nèi)容，提出教育方法，建立團(tuán)課監(jiān)督機(jī)制，形成團(tuán)課教育成效獎勵機(jī)制。

（3）團(tuán)課教育內(nèi)容既要突出重點又要緊跟時代。要鞏固馬克思主義在高校的指導(dǎo)地位，要重點學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，要涵蓋愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，要突出社會主義核心價值觀教育。學(xué)習(xí)內(nèi)容可以有必修有選修，理論學(xué)習(xí)過程以集中學(xué)習(xí)為主，課下自學(xué)為輔。

（二）嚴(yán)格落實“三會兩制一課”制度，建立健全基層共青團(tuán)相關(guān)配套制度，創(chuàng)新工作機(jī)制，全面從嚴(yán)治團(tuán)，加強(qiáng)共青團(tuán)在青年學(xué)生組織中的政治核心作用。

（1）進(jìn)一步建立健全基層團(tuán)組織制度，創(chuàng)新工作機(jī)制。要以“三會兩制一課”制度為基礎(chǔ)，堅持民主集中制，進(jìn)一步細(xì)化基層團(tuán)組織各項工作制度。完善團(tuán)支部達(dá)標(biāo)升級制度，將班級團(tuán)支部應(yīng)該落實的基礎(chǔ)工作表達(dá)清楚，明確班級團(tuán)支部職責(zé)范圍和成員具體分工。建立健全班級議事機(jī)制，明確議事內(nèi)容和議事程序，進(jìn)一步激發(fā)班級團(tuán)支部活力，激發(fā)班級青年團(tuán)員的班級主人翁地位。積極推進(jìn)班團(tuán)一體化運行機(jī)制的探索，強(qiáng)化共青團(tuán)在班級各項工作中的中心作用。

（2）全面從嚴(yán)治團(tuán)，提升團(tuán)員意識，加強(qiáng)組織育人。從嚴(yán)管理學(xué)生干部及學(xué)生組織，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，健全科學(xué)選拔機(jī)制。完善學(xué)生干部教育培養(yǎng)機(jī)制，學(xué)生干部是基層團(tuán)組織開展工作的橋梁和骨干，要在工作方面多指導(dǎo)，生活方面多關(guān)心。學(xué)生干部的培養(yǎng)要多從思想覺悟、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、紀(jì)律意識、工作作風(fēng)方面下功夫，通過具體工作提高組織管理能力，踐行奉獻(xiàn)服務(wù)精神。完善民主評議團(tuán)員制度，引導(dǎo)青年學(xué)生正確的開展批評與自我批評，使青年學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活中互相監(jiān)督，共同提高進(jìn)步。要在評議的過程中突出典型示范引領(lǐng)作用，積極引導(dǎo)青年團(tuán)員模范守紀(jì)。

（3）完善監(jiān)督體系，做到及時全面。基層團(tuán)組織要建立自己的監(jiān)督體系，從思想、工作、生活、紀(jì)律和作風(fēng)方面對青年學(xué)生全面監(jiān)督。基層團(tuán)組織要建立嚴(yán)格的談心談話機(jī)制，定期進(jìn)行全覆蓋的談心談話。

（三）立足共青團(tuán)四項基本職能，緊扣四維工作格局，加強(qiáng)共青團(tuán)服務(wù)師生、服務(wù)社會、推進(jìn)中心工作的能力。

（1）圍繞青年學(xué)生強(qiáng)烈訴求，提升服務(wù)青年質(zhì)量。通過項目化運作打造高品質(zhì)第二課品牌活動，平衡文藝、體育、科技、公益等活動的比例，突出學(xué)術(shù)科技主線，用好第二課堂成績單，促進(jìn)青年學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)規(guī)劃和管理，積極聘請知名教師指導(dǎo)社團(tuán)開展活動。基層團(tuán)組織要組織輔導(dǎo)員積極熟悉所帶學(xué)生的專業(yè)特點和行業(yè)特點，從學(xué)生職業(yè)發(fā)展的角度做好就業(yè)指導(dǎo)工作。

（2）積極搭建平臺，促進(jìn)青年延伸專業(yè)知識，激發(fā)學(xué)生專業(yè)創(chuàng)新。基層團(tuán)組織要積極聯(lián)系專業(yè)教師搭建學(xué)術(shù)科技研究平臺和競賽平臺，最大限度的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。對于有潛力的科技成果要認(rèn)真孵化打磨，使之轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力。積極配合專業(yè)產(chǎn)教融合，全面推進(jìn)人才培養(yǎng)工作。

（3）提升實踐育人水平，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐和志愿服務(wù)鍛煉。基層團(tuán)組織要為青年人實踐鍛煉拓展空間，廣泛聯(lián)系社會各單位，積極搭建校外實習(xí)實訓(xùn)基地。積極尋求社會需要，根據(jù)自身實際情況組建隊伍，服務(wù)社會。

在高校黨組織“對標(biāo)爭先”建設(shè)實施大背景下，基層團(tuán)組織要積極與基層黨組織的建設(shè)計劃對標(biāo)，及時調(diào)整工作思路，協(xié)助黨組織落實具體工作。在對標(biāo)過程中要著重把握政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，完善基層團(tuán)組織各項工作制度，創(chuàng)新工作機(jī)制，在凝聚青年上做文章，在服務(wù)大局上抓落實，在科技創(chuàng)新上求突破，使共青團(tuán)真正成為青年學(xué)生的精神依托和力量源泉。