網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的思想教育路徑探尋

石夢(mèng)旋

摘要：網(wǎng)絡(luò)讓世界在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了共享和對(duì)話，讓地球變成為“地球村”。科技的發(fā)達(dá)，傳遞信息的快捷，網(wǎng)絡(luò)功能的強(qiáng)大，使得大學(xué)生的生活變得豐富多彩。但是大量的信息涌入，一些不良信息來(lái)不及被篩選過(guò)濾，勢(shì)必對(duì)大學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀都會(huì)產(chǎn)生一定的影響，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生的思想教育顯得尤為關(guān)鍵。本文分析了網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生的影響因素，探討基于這些現(xiàn)象，思想教育工作者如何實(shí)現(xiàn)教育的路徑。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò) 路徑探尋 大學(xué)生 思想教育

中圖分類號(hào)：G641? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? 文章編號(hào)：1009-5349（2019）04-0150-02

一、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生思想教育的重要作用

網(wǎng)絡(luò)在不知不覺中成為人們生活的一部分，也是大學(xué)生們學(xué)習(xí)交流的主要途徑之一。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，使得他們的業(yè)余生活變得多樣性，并很快就與網(wǎng)絡(luò)融為一體，大學(xué)生們熱衷于網(wǎng)上聊天、游戲、網(wǎng)戀、刷微信、刷微博，廣泛活躍于各大網(wǎng)站、論壇、貼吧和QQ群等虛擬空間里。可以說(shuō)，他們的大部分時(shí)間已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)占領(lǐng)。殊不知網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)“隱形殺手”，在帶來(lái)便利的同時(shí)，網(wǎng)上很多不健康的內(nèi)容正在侵害學(xué)生們的心靈，甚至危害著他們的生命。互聯(lián)網(wǎng)上各式各樣的信息對(duì)他們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀產(chǎn)生了重大的影響，使得一些大學(xué)生開始懷疑人生，三觀顛倒，金錢至上，有的迷戀網(wǎng)絡(luò)而退學(xué)，有的沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而到處借錢，甚至因沒(méi)有償還能力被迫走上絕路。習(xí)近平同志深刻指出：“如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)和輿論引導(dǎo)，確保網(wǎng)絡(luò)信息傳播秩序和國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定，已經(jīng)成為擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)突出問(wèn)題。”①當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下大學(xué)生受到的網(wǎng)絡(luò)信息中消極影響問(wèn)題也日漸突出，因此，加強(qiáng)思想教育具有十分重要的意義。思想政治教育具有時(shí)代性鮮明性，大學(xué)生思想教育必須與這個(gè)時(shí)代共發(fā)展。因此，要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)當(dāng)今大學(xué)生產(chǎn)生的各種影響，掌握不同學(xué)生的身心及思想動(dòng)態(tài)，尤其要了解大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德水平、網(wǎng)絡(luò)心理狀態(tài)和網(wǎng)絡(luò)健康狀況，同時(shí)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，循循誘導(dǎo)，有針對(duì)性地加強(qiáng)思想教育，樹立正確的人生價(jià)值觀念。開拓新的網(wǎng)絡(luò)思想教育平臺(tái)，探尋有效路徑加強(qiáng)思想教育工作，讓學(xué)生合理使用互聯(lián)網(wǎng)，吸取精華，剔除糟粕，探尋高校思想教育新方法，開辟高校思想教育的新思路。

二、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生思想觀念產(chǎn)生的影響

網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)了便利，使得他們生活豐富多彩，但信息的泛濫，使得真相與謊言互為交織，知識(shí)與一些錯(cuò)誤的觀念混為一談，因而網(wǎng)絡(luò)讓人們更容易看到彼此觀點(diǎn)的同時(shí)，也成為一個(gè)“隱形殺手”。認(rèn)清與分析網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響，是提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的首要條件。

1.對(duì)大學(xué)生意識(shí)觀念的影響

網(wǎng)絡(luò)上各種言論和思想觀念匯聚一起，由于大學(xué)生社會(huì)閱歷不深，缺乏正確評(píng)判是非的能力，于是在價(jià)值取向方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題。又因?yàn)樗麄兿矚g跟風(fēng)，容易效仿，如今諸如“有錢能使鬼推磨”的拜金主義和詆毀中國(guó)歷史文化的一些言論對(duì)尚未成型的大學(xué)生價(jià)值觀念產(chǎn)生了深刻的影響，這種影響逐漸改變著他們的思維模式，嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2.對(duì)大學(xué)生身心健康的影響

網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)把大家都帶入了彼此隔絕的線上群體之中，現(xiàn)在我們正處于這個(gè)時(shí)代。大學(xué)生可以在虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里的進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，把自己不足的地方隱蔽起來(lái)，帶著神秘色彩進(jìn)入一個(gè)抽象的空間。雖然這可以促進(jìn)靦腆或者不善于與別人交往的學(xué)生試著與外界溝通，但是網(wǎng)絡(luò)有太多的隨意性和不確定性，會(huì)給大學(xué)生生活和交流帶來(lái)不利影響。比如，網(wǎng)絡(luò)獲取信息的便捷性讓大學(xué)生逐漸放棄了紙質(zhì)的閱讀，以獲取碎片知識(shí)為路徑，甚至認(rèn)為不需要進(jìn)行傳統(tǒng)的見面交流，將自己封閉在一個(gè)狹小的圈子里，長(zhǎng)此以往導(dǎo)致難以回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)并逐漸產(chǎn)生交流障礙。這種交流障礙的存在，容易使大學(xué)生性格走向自閉和抑郁。

3.對(duì)大學(xué)生思想教育的影響

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)正挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)的思想教育模式，大學(xué)生對(duì)喋喋不休的說(shuō)教已不再理睬，而是向往平等的對(duì)話與探討。若一味地保持傳統(tǒng)的說(shuō)教模式，還可能導(dǎo)致學(xué)生強(qiáng)烈的反抗從而引發(fā)一些心理問(wèn)題。大學(xué)生思想教育要通過(guò)平等交流和溝通來(lái)實(shí)現(xiàn)，大學(xué)的教師隊(duì)伍要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢(shì)下的發(fā)展，在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)立互動(dòng)交流平臺(tái)，利用好這個(gè)平臺(tái)把大學(xué)生思想教育工作提高到一個(gè)新的水平。

三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的思想教育有效路徑探尋

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的思想教育工作，需要有一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)開展對(duì)大學(xué)生的思想教育工作，要在大學(xué)老師的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮大學(xué)生的主導(dǎo)地位、自控力和自主性，不斷加強(qiáng)大學(xué)生的人生價(jià)值觀教育，用心理輔導(dǎo)方式使得他們的自控力不斷得到提升，讓他們真正認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)信息是要通過(guò)自己認(rèn)知度的不斷提升來(lái)篩選過(guò)濾的，去其糟粕之后才是有用的知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，要利用好網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源整合，從而最大化地為大學(xué)生服務(wù)。

（1）提高大學(xué)教師隊(duì)伍思想教育技能水平，大學(xué)教師隊(duì)伍必須熟練掌握和運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)。這是探尋網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生的思想教育的先決條件。韓愈曾言：“師者傳道授業(yè)解惑也”，如果教師自己都不學(xué)無(wú)術(shù)，思想政治教育水平低下，便不能為學(xué)生指出正確的方向，也無(wú)法將在網(wǎng)絡(luò)里受到認(rèn)知“困縛”的大學(xué)生解救出來(lái)。這需要對(duì)大學(xué)的教師隊(duì)伍進(jìn)行教學(xué)技能考核，不合格的可以取消職稱，讓他們從思想上認(rèn)識(shí)到自己的工作的重要性，認(rèn)識(shí)到在互聯(lián)網(wǎng)的影響下對(duì)加強(qiáng)思想政治教育工作的重要性。只有這樣才能提高大學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)他們的崇高責(zé)任感，并將網(wǎng)絡(luò)上的知識(shí)有效傳授給學(xué)生，從而真正達(dá)到大學(xué)老師的教育工作水平。

（2）加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理素質(zhì)問(wèn)題探討，有針對(duì)性地提高教育思想工作。這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代做好大學(xué)生思想教育的基本。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理素質(zhì)問(wèn)題是多方面的，有的是因?yàn)樽员岸缕В驗(yàn)閴阂侄钟簦驗(yàn)槌撩远j廢，也有自我控制力差習(xí)慣進(jìn)入一些不良網(wǎng)站，導(dǎo)致人格的分裂，這些都是我們需要進(jìn)一步探討和關(guān)注的重點(diǎn)。互聯(lián)網(wǎng)改變著大學(xué)生的思想和生活，大學(xué)老師的教育工作者要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)問(wèn)題做具體的研究與分析，可以建立師生對(duì)話窗口，這個(gè)窗口也可以選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部輪流值日，可以用匿名留言的形式，對(duì)所有留言問(wèn)題進(jìn)行“集中會(huì)診”，從而達(dá)到事半功倍的效果，真正做好大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想教育工作。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)大學(xué)生思想教育，構(gòu)建大學(xué)網(wǎng)絡(luò)健康教育平臺(tái)。把思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)教育結(jié)合起來(lái)，思想教育需要有良好的馬克思主義理論的支撐，這也是大學(xué)生的必修課之一。馬克思主義理論也是大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀的基礎(chǔ)，是轉(zhuǎn)變觀念、辨別是非、解除困惑的強(qiáng)大思想武器。②不要再用傳統(tǒng)的說(shuō)教方式，要結(jié)合網(wǎng)上的正確和不正確的言論進(jìn)行具體分析，讓同學(xué)心目中有明確的是非判斷能力，確保學(xué)生樹立良好的網(wǎng)絡(luò)觀念，引導(dǎo)大學(xué)生健康學(xué)習(xí)，健康生活，健康上網(wǎng)。要正確引導(dǎo)大學(xué)生從虛擬網(wǎng)絡(luò)切換到現(xiàn)實(shí)，大學(xué)老師要在每個(gè)班級(jí)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)思政服務(wù)窗口，有效及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，這樣可以避免很多事件的發(fā)生，使得網(wǎng)絡(luò)思想教育工作真正落到實(shí)處。在現(xiàn)實(shí)生活中，認(rèn)知方式很重要，所以在大學(xué)生思想教育中，一定要讓他們認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害以及網(wǎng)絡(luò)上一些不正當(dāng)言論對(duì)社會(huì)的危害。

（4）提高大學(xué)生自律能力，通過(guò)努力學(xué)習(xí)完成自我心理調(diào)控。加強(qiáng)大學(xué)生思想教育是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的需要。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想教育的目的，就是樹立他們的正確價(jià)值觀念，使得大學(xué)生思想及心理健康得到保障。大學(xué)生的思想教育工作由開始的外在輔助到?jīng)]有外界監(jiān)督下自我控制，從開始自我調(diào)節(jié)行為到最后的抵制各種網(wǎng)絡(luò)誘惑，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的完成過(guò)程，主體與客體雙方的有效結(jié)合才能提高大學(xué)的政治思想教育水平。大學(xué)生進(jìn)行自我控制，主動(dòng)調(diào)適自己的網(wǎng)絡(luò)心理健康是很必要的，因?yàn)槠饹Q定作用的還是他們自己。大學(xué)的老師應(yīng)多以平等對(duì)話的方式引導(dǎo)、疏導(dǎo)他們，幫助他們加強(qiáng)個(gè)人思想修養(yǎng)，提高文化素養(yǎng)，能夠更加理性全面地看待問(wèn)題。

（5）建立完善的健康網(wǎng)絡(luò)理念，充分發(fā)揮思想道德教育。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育是培養(yǎng)新世紀(jì)戰(zhàn)略人才的需要。思想與道德是一個(gè)共同體，相互依存，沒(méi)有健康的思想很難有高尚的道德觀，也就失去了良好的人格素養(yǎng)，也就不會(huì)具有獨(dú)立思考、鑒別事物真?zhèn)蔚哪芰ΑＲ虼耍蠋熜枰龑?dǎo)大學(xué)生樹立正確的思想及道德觀念，加強(qiáng)他們的自我管理、自我約束、自我完善的能力，這是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代思想政治教育的重要內(nèi)容和有效路徑。要引導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng)、摒棄低俗、文明交流、互相尊重、遵紀(jì)守法，不要在網(wǎng)絡(luò)上謾罵和侮辱他人，要引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行獨(dú)立思考，對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的諸多現(xiàn)象進(jìn)行理性分析，切勿人云亦云。對(duì)于網(wǎng)上低俗、暴力等不良信息一定要控制自己的欲望，不要把寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間用來(lái)瀏覽負(fù)面新聞，對(duì)于一些色情、暴力網(wǎng)站自覺自愿地不去觸碰，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德習(xí)慣。

四、結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)的虛擬性使得一些事情的真?zhèn)魏茈y證實(shí)，這對(duì)思想教育工作者來(lái)說(shuō)是一種新挑戰(zhàn)，以往的政治思想教育都是以書本為基礎(chǔ)，互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái)使得大學(xué)老師也需要在加強(qiáng)思想教育的同時(shí)，注意方式方法的創(chuàng)新。所以，大學(xué)老師必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新形勢(shì)下的各種變化，立足現(xiàn)實(shí)，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，深入了解大學(xué)生的心理健康情況，了解他們的思想水平，掌握網(wǎng)絡(luò)形勢(shì)和發(fā)展?fàn)顟B(tài)，多渠道、多方法、多手段地樹典型、講實(shí)例，理論與實(shí)際相結(jié)合，這樣才可以把虛擬的網(wǎng)絡(luò)和具體的現(xiàn)實(shí)有力地結(jié)合為一體，才能使大學(xué)生真正做到自省、自律，自控，從而提高他們的思想道德和網(wǎng)絡(luò)道德水平。現(xiàn)代的教育趨勢(shì)是要利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)便捷工具對(duì)大學(xué)生的思想進(jìn)行教育，充分利用好網(wǎng)絡(luò)時(shí)代所帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，做好對(duì)大學(xué)生政治思想教育工作，并通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)不斷豐富政治思想內(nèi)容，在網(wǎng)上建立各種心理疏導(dǎo)平臺(tái)，有效發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，這樣才能為國(guó)家輸送合格的新型創(chuàng)新人才。

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責(zé)任編輯：孫瑤