生活中的物理現(xiàn)象及學(xué)習(xí)應(yīng)用分析

摘 要：物理是一門對(duì)觀察和思維能力要求非常高的學(xué)科，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一定要掌握合適的學(xué)習(xí)方法，注意觀察并思考生活中的物理現(xiàn)象，不能與生活脫節(jié)，應(yīng)當(dāng)將理論和實(shí)踐相結(jié)合。本文將通過(guò)對(duì)生活中的物理現(xiàn)象與物理學(xué)習(xí)進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：物理現(xiàn)象;學(xué)習(xí)應(yīng)用;生活結(jié)合

物理學(xué)科同我們實(shí)際生活息息相關(guān).日常生活離不開各類物理知識(shí)的支撐。但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，諸多學(xué)生都覺(jué)得物理知識(shí)學(xué)習(xí)十分困難，逐漸失去學(xué)習(xí)興趣。其最主要的原因就在于未將物理知識(shí)點(diǎn)同實(shí)際生活相結(jié)合，致使學(xué)生物理知識(shí)學(xué)習(xí)乏味，不易理解。所以加大對(duì)生活物理現(xiàn)象與學(xué)習(xí)利用問(wèn)的研究十分重要，不但能夠調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)熱情，還能實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。加強(qiáng)整體學(xué)習(xí)質(zhì)量。

一、 生活中的物理現(xiàn)象同課本物理知識(shí)結(jié)合的意義

在學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)，將生活物理現(xiàn)象同教材中的物理知識(shí)相結(jié)合.不僅可以調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)物理知識(shí)的熱情.還有助于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，最主要的是加強(qiáng)我們靈活運(yùn)用物理知識(shí)點(diǎn)的能力，切實(shí)提升學(xué)生洞察力與思維能力，在日常生活中積極觀察各類物理現(xiàn)象.能夠主動(dòng)的同課堂所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系.在解決問(wèn)題時(shí)能夠有效利用優(yōu)化各類物理知識(shí)。例如日常生活中常利用的電，就歸屬于物理知識(shí)，若是家中電開關(guān)短路或是接線障礙等問(wèn)題皆能利用物理知識(shí)優(yōu)化。還有各類加工生產(chǎn)也同物理中的電學(xué)、力學(xué)等有關(guān)。日常工作生活皆離不開物理知識(shí).因此在學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)一定要同生活中的物理現(xiàn)象相結(jié)合，這樣才能確保自身以高漲的熱情投入到物理知識(shí)學(xué)習(xí)中。

二、 學(xué)習(xí)物理時(shí)存在的問(wèn)題

現(xiàn)在的物理教學(xué)基本是以理論教學(xué)為主，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)條件不足，不能進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐學(xué)習(xí)，沒(méi)有充分實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的結(jié)合。這也導(dǎo)致我們?nèi)狈?duì)于物理學(xué)習(xí)的興趣，課堂氛圍比較低沉，課堂物理學(xué)習(xí)效果比較差，學(xué)生對(duì)于物理知識(shí)的認(rèn)知不足。長(zhǎng)期以來(lái)形成了以考試成績(jī)?yōu)橹鞯膶W(xué)習(xí)評(píng)價(jià)體系，使我們?cè)谌粘Ｕn堂學(xué)習(xí)中將主要精力都集中在課本知識(shí)的記憶學(xué)習(xí)上，忽略了物理基礎(chǔ)知識(shí)與日常生活的結(jié)合，不能真正理解相關(guān)知識(shí)，只是形成模糊抽象的概念。隨著學(xué)習(xí)深度的增加，物理學(xué)習(xí)難度越來(lái)越大，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越低。在工作生活中也不能合理有效的利用相關(guān)物理知識(shí)解決生活中遇到的各種問(wèn)題，物理應(yīng)用能力較差。

三、 將生活的物理現(xiàn)象結(jié)合課本物理知識(shí)

（一） 生活中的激光

激光是一種特殊的光，課本知識(shí)中介紹了激光的基本特點(diǎn)就是顏色純、強(qiáng)度大、頻率單一、平等度和方向度比較好。由于激光自身的相關(guān)特點(diǎn)，在日常的工作生活中激光使用十分廣泛，尤其上在科技行業(yè)的使用，具有重要的意義，在許多專業(yè)性比較高的醫(yī)學(xué)和工業(yè)儀器設(shè)備中都會(huì)用到激光技術(shù)。比如說(shuō)在工業(yè)生產(chǎn)、交通以及建筑行業(yè)中會(huì)經(jīng)常需要對(duì)遠(yuǎn)程距離進(jìn)行測(cè)量，普通儀器設(shè)備難以滿足測(cè)量的精度要求，而由于激光具有良好的平度特點(diǎn)，利用激光測(cè)距儀能夠精準(zhǔn)測(cè)量目標(biāo)距離。另外在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有許多治療設(shè)備會(huì)用到激光技術(shù)，由于激光具有極高的強(qiáng)度，能夠直接穿透皮膚，對(duì)內(nèi)在的病患進(jìn)行處理，這樣不會(huì)在皮膚表面形成疤痕。其中最常使用的就是激光祛斑。隨著激光技術(shù)的推廣，在日常生活中也逐漸開始使用激光技術(shù)，比如說(shuō)一些攝影工作人員會(huì)用到激光全息投影儀，利用激光單色、相干性等特點(diǎn)能夠增強(qiáng)投影畫面的感染力。

（二） 生活中的電磁波

電磁波說(shuō)一種看不見(jiàn)摸不到的能量，只要有釋放能量的東西，周圍就會(huì)存在電磁波。如果只是從課本上學(xué)習(xí)電磁波，很難形成全面的理解。因此在學(xué)習(xí)電磁波時(shí)要與日常生活各種電磁波現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)。最常見(jiàn)也最明顯的電磁波現(xiàn)象就是太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱，太陽(yáng)屬于釋放電磁波的物體，通過(guò)電磁波的傳送將熱量傳送到地球上，而生活中存在各種釋放能量的物體，自然界也充滿各種類型的電磁波。隨著人們研究的深入，已經(jīng)逐漸掌握了對(duì)于電磁波的應(yīng)用，目前電磁波技術(shù)以及廣泛應(yīng)用于通信、電能、熱能等領(lǐng)域。根據(jù)電磁波頻率和波段的長(zhǎng)短可以將電磁波分為長(zhǎng)波、中波、短波和微波四種，不同類型的波具有不同的特點(diǎn)，其應(yīng)用也有所不同。比如說(shuō)長(zhǎng)波主要應(yīng)用于衛(wèi)星通信方面，因?yàn)殚L(zhǎng)波容易產(chǎn)生衍射，在傳播過(guò)程中可以隨時(shí)繞開各種障礙物繼續(xù)傳播，手機(jī)通訊就是最常見(jiàn)的一種。微波最大的特點(diǎn)就是直接傳送，一般在電視、雷達(dá)導(dǎo)航以及日常生活等領(lǐng)域使用，包括微波爐、電吹風(fēng)等。由于電磁波對(duì)人體有一定的危害，因此在日常的應(yīng)用中要加強(qiáng)注意，在使用電器時(shí)要注意保持一定的距離，不使用時(shí)注意切斷電源。

（三） 生活中光的顏色

光學(xué)也是物理學(xué)中重要的分支，在最開始學(xué)習(xí)光學(xué)知識(shí)時(shí)常用的一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是用三棱鏡將單色的白光色散在紙上，呈現(xiàn)彩色條紋，而這一現(xiàn)象在日常生活中也經(jīng)常見(jiàn)到，就是雨后的彩虹。彩虹的形成離不開空氣中懸浮的水珠，因此一般會(huì)出現(xiàn)在雨后或者有瀑布、人工噴泉的地方。當(dāng)空氣中有充足的小水珠時(shí)，復(fù)色光照射到小水珠上就會(huì)形成色散，當(dāng)我們的眼睛捕捉到反射出來(lái)的各種單色光時(shí)，我們就看到了彩虹。而由于不同頻率的光有不同的折射率，所以呈現(xiàn)的位置也會(huì)不同，最終呈現(xiàn)的彩虹從上到下依次為紅橙黃綠青藍(lán)紫。而且由于角度的原因，上午只能在西邊看到彩虹，下午彩虹會(huì)出現(xiàn)在東邊。

四、 結(jié)束語(yǔ)

物理知識(shí)與我們的生活密切相關(guān)，高中生在學(xué)習(xí)了物理現(xiàn)象之后一定要善于將所學(xué)的物理知識(shí)運(yùn)用到具體的實(shí)踐當(dāng)中，去發(fā)現(xiàn)生活中的物理現(xiàn)象，做到學(xué)以致用，通過(guò)這樣一種方式，物理知識(shí)的學(xué)習(xí)才會(huì)更加高效，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)越來(lái)越好。

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