試析《錢塘湖春行》中的“三美”

摘 要：“三美”是中國現代詩人、學者聞一多提出的詩歌主張，他提出在創建格律詩時應該：“詩的實力不獨包括著音樂的美、繪畫的美，并且有建筑的美。”“三美”原則去品讀鑒賞唐宋詩詞，特別是格律詩，不僅有助于我們將詩詞中的一些意象深入理解，領悟到其中優美的意境。

關鍵詞：“三美”;意境;建筑美

所謂“三美”是中國現代詩人、學者聞一多提出的詩歌主張，他提出在創建格律詩時應該：“詩的實力不獨包括著音樂的美、繪畫的美，并且有建筑的美。”音樂的美是指詩歌從聽覺方面來說表現的美，包括節奏、重音、押韻、停頓等方面的美;繪畫美是指詩歌的詞匯應該盡力去表現顏色，為讀者展現出一幅幅色彩濃郁的畫面;建筑美是針對自由體詩提出來的。

中國歷史上，在天堂杭州當刺史的可以說是不乏名人，不過，最有名的要算是唐朝和宋朝的兩位大文豪白居易和蘇東坡了。他們不但在杭州任上留下了叫后人緬懷的政績，而且也流傳下來許多描寫杭州及其西湖美景的詩詞文章與傳聞軼事，所以又有人們稱他們為“風流太守”。白居易的七律《錢塘湖春行》就是為人們所熟知的一篇。

《錢塘湖春行》是白居易在長慶或四年春（公元823或824年）任杭州刺史時所作。白居易在杭州時，寫了許多有關湖光山色、歌詠西湖的詩作。而這首《錢塘湖春行》被譽為贊美西湖的頂級之作，它處處緊扣西湖特有的景色和季節的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然，恰到好處。詩人對西湖的喜愛和贊美，自然的與景物融為一體。

這首詩的音樂美，不僅表現在外在形式的押韻，即每聯韻腳都押“i”韻，朗讀起來節奏明快，還體現在詩的頷聯“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中動詞“爭”“啄”的美感。這兩句詩，有鶯鶯燕燕的動態美，有鶯歌燕舞的音樂旋律美。鶯是歌手，它歌唱著江南的旖旎風光;燕是候鳥，春天又從南國飛來。它們富于季節的敏感，成為春天的象征。這又正是初春季節，蜷縮了一冬的鳥兒們，它們爭搶著向陽的暖樹，來一試它們嘹亮的歌喉。它們啄泥銜草，營造新巢，處處透露出春的活力。這就是一首初春交響曲。在平仄方面，符合七言律詩“平起平收式”，既首聯首句“孤山寺北賈亭西”以平聲開頭，尾聯“綠楊陰里白沙堤”又以平聲收尾，整首詩渾然一氣。詩歌節奏緊湊和諧，完全與詩人對西湖的喜愛，對春天的贊美融為一體。

《錢塘湖春行》的繪畫美，主要著眼于春天的綠。首聯“水面初平云腳低”中就展現了這樣一幅西湖初春美景：在水色天光的混沌中，天空中舒卷起重重疊疊的白云。天空中的白云，與湖面蕩漾的綠水連成了一片，很好地勾勒出湖上早春的輪廓。頷聯“幾處早鶯爭暖樹”，西湖初春的樹，自然是披上了新綠的了。最美的要數頸聯的色彩，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。“亂花”一詞寫出了地上各種五顏六色的小花，地上還有剛剛長起來的沒過馬蹄的小草，處處透著初春的美麗。美術畫講究色彩的搭配映襯，紅花還需綠葉配，地上整塊的新綠映襯著色彩斑斕、閃閃爍爍的小花，這就是一幅鳥語花香的西湖春景圖，這很像當代山水畫大師白雪石的名作。最后一聯“綠楊陰里白沙堤”，試想，在春天里，西湖邊處處都是綠毯似的嫩草，可是在東面，還有一道引人眼瞼的風景——白沙堤。這一道長長的綠楊中映襯著一條白色，有事一幅清新優美的小畫。這些色彩，無論從整體看，還是從局部去欣賞，無不透露著詩人對西湖美景的贊頌。詩人表面是在寫景，它的妙處不僅是對景物的細致刻畫，而且在于即景抒情。即寫了融和盎然的春意，又寫了自然之美給詩人的集中而飽滿的感受。白居易是幸運的，因為他有一雙發現美、發現春天的眼睛，所以他會在西湖美景中，不能自已，乃至流連忘返：“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”白沙堤，即白堤，又稱沙堤或斷橋堤，西湖三面環山，白堤中貫，在湖東一帶，總攬全湖之勝。而白居易任杭州刺史時，也確曾修堤蓄水，灌溉民田，不過其堤在錢塘門之北，可是后人多誤以白堤為白氏所修之堤了。

這首詩的建筑美，在前文的平仄、押韻等方面已經作了分析，此詩外形的勻稱、均齊自不消說，特別值得欣賞的是第二、三聯的工整、對仗美，形式與內容達到了完美統一。這首詩的巧妙還在于“三美”互相滲透，有機結合。如第二聯“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，在形式上對仗工整，在格律上講究仄起平收。在內容上，“早鶯”的“早”和“新燕”的“新”，在意義上互相生發，把兩者連成一副完整的畫面。第三聯“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”同樣運用對仗句，用“亂花”“淺草”表現多種色彩搭配上綠色，調配成這樣一幅色彩鮮麗的圖景：新綠的小草鋪滿大地，在這一片綠地毯上五顏六色的小花競相開放，這一派充滿生機、有聲有色的景象，構成了新鮮而美麗的意境，形象地傳達出詩人到了杭州之后的歡快感情。

這首詩就像一篇短小精悍的游記，從孤山、賈亭開始，到湖東、白堤止，一路上，在湖青山綠那美如天堂的景色中，飽覽了鶯歌燕舞，陶醉在鳥語花香，最后，才意猶未盡地沿著白沙堤，在楊柳的綠陰底下，一步三回頭，戀戀不舍地離去了。耳畔還回響著由世間萬物共同演奏的春天的贊歌，心中便不由自主地流瀉出一首飽含著自然融合之趣的《錢塘湖春行》的優美詩歌來。

用聞一多的“三美”原則去品讀鑒賞唐宋詩詞，特別是格律詩，不僅有助于我們將詩詞中的一些意象深入理解，領悟到其中優美的意境，而且能讓我們更好地領悟詩詞中的內涵，更好地理解詩詞作者要表達的真實情感。

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作者簡介：

古國忠，貴州省黔南布依族苗族自治州，貴州省惠水縣第二中學。

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鞏婧，山西省呂梁市，山西省呂梁市農業學校。

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作者簡介：

范瑛，重慶市，重慶市武隆區實驗小學。