初中體育教學中的創新教育實現途徑

傅淑旺

創新教育是民族進步的階梯，教育對于民族而言承擔著培養人才的重要使命。隨著社會不斷進步與發展，社會對人才需要不僅僅是在知識上，更需要的是全面化人才，為實現這一目標，體育教學就顯得尤為重要，豐富學生體育活動是實現這一目標的基礎與前提。對于現階段學生而言，不管是小學、初中學習壓力都很大，因此，開展體育鍛煉就尤為重要。在新型教育模式下，初中體育階段要激發學生對體育的熱愛，培養學生體育意識。這就要求教師要改進初中體育教學，不斷創新教學思路與教學方式促進學生全面發展。本文將闡述初中體育在創新教育實現的有效途徑。

一、現階段體育教育現狀

1.體育教學內容單一以及原因 現階段體育教學無法適應社會發展需求，在體育教學過程中教學內容過于單一，受傳統教學影響，初中教學過程中只注重語文、數學等文化知識培養，而忽視了對音體美的教育，在這種教學模式下學生很少有接觸體育。另一方面，在學校與教師方面得不到重視，這就嚴重導致了教學模式的單一化，這樣體育就更加難以引起學生的興趣，長久以往體育學科就失去了正真的意義［1］。

2.師生間配合度不夠 師生之間相互溝通較少，在現階段體育教學現狀來看，體育教學只是教給學生一些基礎簡單的體育知識，而不能做到根據每個學生具體情況進行分析，這就嚴重打擊了學生學習的積極性。另一方面學生只是被動接受體育知識，這就直接造成了體育教學效率低下［2］。

在傳統體育教學活動中，體育就是跑操、做操。在這種體育活動下沒有創新性活動，很難讓學生產生興趣，再加上器材短缺，學生在沒有器材或者器材短缺的情況下會對體育教學產生失落感，這也是造成體育教學停滯不前的重要原因之一。

二、初中體育教學中的創新教育實現途徑

1.采用游戲教學方式 單一教學模式不僅使學生失去學習欲望同時也會使教師在講解知識時失去教學興趣，完全理論教學方式已經不適合現階段教學，要想更好進行體育教學就要實施創新性體育教育，在教學中采用游戲方式，讓學生在輕松環境下進行體育知識學習從而獲得新知識。在游戲環境教學下不僅滿足現階段教學需要還能滿足學生需求［3］。

在教學活動中可以適當采用我國傳統體育活動，比如踢毽子、拔河、打把等，將一些富有趣味性又可以增強身體的活動運用到教學中可以有效幫助學生理解體育教學內在知識點與操作要領，用富有趣味性活動促進體育教學創新性發展。

2.采用興趣教學方式 興趣是最好的老師，以激發學生興趣為教學導向方式是體育創新的內在要求，學生對這一學科有興趣了才能更好激發學生學習積極性，在這種以學生情趣為導向的情況下教師要充分了解每個學生特點，因材施教，積極引導鼓勵學生對體育感興趣知識點，根據不同學生不同興趣愛好進行正確指導，致力于創新性教育的實現［4］。

3.教師要改變教學觀念 隨著教育改革不斷深化與發展，教師要改變固有教學模式，尤其是在在創新性體育教學中，教師要改變傳統教學方法與教學觀念。構建良好師生關系是實現有效教學的重要途徑，構建良好師生關系，這需要教師與學生相互結合。在教學方式變革中要堅持以人為本的教育觀念，重視學生學習狀態，把學生作為學習主體，在教師方面要把傳統教學中主導者變成學生學習路上引導者。在教學創新中運用創新性教學并結合學生實際情況，從而使體育活動有效開展。

4.利用多媒體進行體育知識展示講解 隨著科學技術的不斷發展進步，多媒體在教學中運用越來越廣泛，在初中體育教育階段，許多教師認為用不到多媒體，其實這種想法是錯誤的，多媒體的運用可以完成教師無法完成的高難度動作。在教師沒辦法展示下，可以采用多媒體教學形式把動作要領與技巧展示給學生看，通過多媒體這種新型教學方式可以更好的讓學生理解其中知識。另一方面，體育不僅僅是對體育技能的傳授，更應該理解成對傳統知識的傳承與發展。比如在講解乒乓球時，教師引用多媒體進行教學，不僅可以展示我國優秀運動員賽場風采，還能展示在乒乓球運動中的技巧，這樣不僅講解了知識要點還傳播了我國優秀文化。

在多媒體運用上不斷增強學生體育技巧，還能增強學生學習體育文化。在觀看多媒體體育教學活動中，學生有興趣去觀看不知不覺就完成了對體育知識的練習，在這一過程中勞逸結合使教學質量不斷提升［5］。

5.加大體育設施的投入 完善的器材是體育教育開展的必要前提，良好體育設施是教學活動中必不可少的，只有讓學生在學習之余有地方進行放松，做自己喜歡做的活動，學生才會對體育教學產生興趣。在學生運動過程中要保證器材的完整性，比如，羽毛球、乒乓球等。除此之外，在體育設施安全方面也要引起重視，教師要定期對設施進行檢查確保整個體育教學安全開展。

總結：在體育教學活動中，教師要積極響應并落實創新性教育，不斷提升自身教學方式與教學水平，改革教學課件與教學方案，把創新教學方式與學生實際相結合，在教學過程中要處理好體育教學的時代性和現階段學生狀況。在初中體育教學過程中，創新教學是體育教學重要組成部分，它對學生身體、心理有著重要意義，教師要重視創新教育活動，將創新訓練積極融入到教學當中，提高學生對體育學習學習欲望，從而促進學生綜合素質全面提高，作為教師要設計靈活有效體育教學內容，不斷提高教師教育與教學能力。