核心素養視角下高中英語寫作教學探究

元亞莉

一、引言

《普通高中英語課程標準（2017版）》提出了指向學科核心素養的英語學習觀。英語教學應當以學生發展核心素養為綱，將核心素養的培育和發展一以貫之地落實到學科教學的全過程。核心素養是個體在解決復雜的現實問題過程中表現出來的綜合性能力。核心素養不是簡單的知識或技能。它是以學科知識技能為基礎，整合了情感、態度或價值觀、能夠滿足特定現實需求的綜合性表現。核心素養是后天教育的結果。它有別于一個人潛在的能力。學科核心素養是核心素養在特定學科或學習領域的具體化；是學生學習一門學科或學習領域之后所形成的、具有學科特點的關鍵成就；是學科育人價值的集中體現。英語學科核心素養包括語言能力、文化品格、思維品質和學習能力。在高中英語教學中，寫作教學因其獨特功能和價值對培養學生的核心素養所發揮的作用是很重要的。

二、高中英語寫作教學現狀分析

寫作是高中英語教學及高考的重點。教師由于受課時及教學任務的局限，將寫作教學隨意化，碎片化。寫作教學只是穿插于課堂教學主要方式是發放范文，教師講解，學生背誦。缺乏具體的寫作過程指導，導致有些學生死記硬背，只中生搬硬套，不會靈活運用，缺乏表達自我思維的技能。學生的問題主要有：（1）語言能力有限，表現為句子的各種語法錯誤，句意模糊不清，詞不達意。（2）作文整體結構不合理，層次不清，句與句間的銜接連貫不流暢。（3）缺乏拓展思維，很多時候，只是字對字直譯要點的漢語句子，顯得無話可說，文章內容空洞。

三、學科核心素養下的寫作教學

《普通高中英語課程標準（2017版）》將思維品質列為英語學科核心素養之一。高中英語課程應達成的思維品質的目標是：能辨析語言和文化中的具體現象，梳理、概括信息，建構新概念，分析、推斷信息的邏輯關系，正確評判各種思想觀點，創造性地表達自己的觀點，具備多元思維的意識和創新思維的能力。思維品質是思維內在邏輯性、批判性、創造性等方面表現的能力和水平。寫作教學是培養學生思維品質的重要途徑。寫作的核心是構思，許多學生寫作時，只是字對字直譯要點的漢語句子，顯得無話可說，文章內容空洞，針對這一現象，教師將寫前構思過程可視化，引導訓練學生拓展思維能力。

［案例］

結合高三學生的寫作實際情況，我以2018新課標全國卷Ⅲ的書面表達寫作任務，幫助引導學生拓展思維。

寫作話題：假定你是李華，你的英國朋友Peter來信詢問你校學生體育運動情況。請給他回信，內容包括：（1）學校的體育場館；（2）主要的運動項目；（3）你喜歡的項目。

這是一篇說明文寫作，寫作話題屬于人與社會——向對方介紹自己學校目前的體育運動情況。為了讓學生更有效地寫前構思，筆者通過提問引導學生：這篇作文的主要內容是什么？有學生回答：內容以介紹學校的體育場館和運動項目為主，然后說出自己喜歡的體育項目及原因，最后邀請對方參觀。筆者進一步問：主體時態和人稱應是什么？文章應包含怎樣的感情？學生答：一般現在時和第一人稱；要表現出對自己母校的自豪感。通過提問引導學生梳理了思路，為進一步展開思維做好充分鋪墊。

接下來，筆者鼓勵學生分組討論并列出作文提綱。下面是一組學生寫的提綱。

Paragraph1：Greet and introduction

Paragraph2：Introduce the stadium of our school

Paragraph3：My favourite sport

Paragraph4：Invite Peter to our school

筆者要求學生根據這個提綱，以小組為單位設計自己的重點句型和詞匯。在這個過程中，筆者輪流到各組參與他們的頭腦風暴，并及時給予幫助和指導。讓各組呈現呈現自己的設計并互相學習。下面是其中一組學生的結果：How is everything going？／Iam more than excited to hear from you.／Iam writing to tel you something about.／To begin with／moreover／Iam crazy about.／Isincerely invite you to our school.之后，要求學生寫一篇完整的作文。以下是一位學生的作文。

Dear Peter，

How is everything going？Iam more than excited to know you are eager to learn about the sports activity project in our school.Now I am writing to tell you something about our school’s sports.

To begin with，a new stadium has been built，which makes our school more beautiful.Moreover，a variety of sports events are able to be held here.Thanks to the newly-built stadium，we can enjoy a lot of sports events such as football，basketball and running.

As forme，Iam crazy about basketball because itmakesme stronger and healthier.

Isincerely invite you to come to see our school.

Yours，

Li Hua

四、結語

一節好課不僅要向學生傳遞知識，也要注重學生思維品質的發展。本節課注重課堂學法指導。在教學中，教師先以提問的方式引導學生明確寫作內容，確定寫作主題，再以表格方式啟發學生列出提綱，然后讓學生以頭腦風暴和小組討論的方式設計出關鍵詞匯和句型。頭腦和小組討論，激發了學生的創造性思維和發散性思維。