MOOC在成人院校英語教學中的應用研究

邵冬媛

摘 要 計算機信息技術的普及應用為成人院校的英語教學提供了新的發展平臺。一種基于互聯網技術的MOOC教學模式被運用到英語教學中。本文在分析MOOC教學資源的廣泛性、開放性、互動性等特點的同時，提出了提升成人院校的師資水平、將MOOC與學生良好學習習慣的培養相結合、將MOOC與英語教學課堂導入相結合等一系列在成人院校英語教學中應用MOOC的有效途徑。

關鍵詞 MOOC 成人院校 英語教學 應用研究

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A

現階段將MOOC與成人院校英語教學相結合已經成為提高課堂教學效果的重要舉措。本文以MOOC的概念和特點為切入點，在分析MOOC在成人院校英語教學中的應用現狀的同時，提出一系列在成人院校英語教學中MOOC應用的有效途徑。

1簡析MOOC

1.1 MOOC的概念

MOOC（Massive Open Online Courses）課程是基于互聯網信息技術背景下應運而生的新式教學模式，它是以教學視頻為載體的大型網絡互動式視頻教學模式，它具有開放性和教學資源豐富等特點。

1.2 MOOC的特點

第一，MOOC可以為課堂教學提供豐富多樣的教學資源。MOOC并不是單一個體在平臺發布的在線教學課程視頻，而是多群體在相應的網絡教學平臺上發布大量的教學視頻，方便不同學科的人對其進行針對性的下載與學習。基于互聯網信息技術基礎上的MOOC教學可以突破時間與空間的限制，將形式多樣內容豐富的教學資源在大范圍內進行共享，逐漸拓寬學習者的知識視野。

第二，MOOC具有開放性的特點。現階段隨著信息技術的進步與移動終端設備的普及應用，學生可以根據自身實際的時間安排與知識訴求隨時隨地的進入到開放性的網絡教學環境進行學習，因而MOOC具有開放性的教學特點。

第三，MOOC可以為廣大學習者提供精品化在線課程。MOOC是基于網絡信息技術的新式教學模式，它可以為學生提供形式多樣、內容豐富的完整化教學資源，再加上小視頻的配合，從而使教學內容以簡單直觀的形式呈現在學生面前，進而激發學生的學習興趣；與此同時，MOOC還可以讓學生在學習后進行相應的測試，使學生的學習變得更加系統化與體系化。

2 MOOC在成人院校英語教學中的應用現狀

當前，成人院校的學生英語學習水平參差不齊，加之成人院校的英語教師由于受課時的限制，在制定課堂教學計劃與授課目標的時候都是以大多數學生的英語學習狀態為依據，很少會根據學生英語水平的不同開展分層式的MOOC教學，逐漸形成了同一教學目標下學生英語的基礎性差異。與此同時，大多數成人院校的英語教師都將學生學習成績的提高和專業技能的提升當作主要教學目標，很少會將教學關注點放在教學模式的改革創新層面；雖然會有部分教師意識到MOOC對于課堂教學效果提升的重要作用，但是在具體的應用過程中缺少相關的理論支持，導致MOOC教學應用僅停留在表面沒有充分發揮效用。

3在成人院校英語教學中應用MOOC的有效途徑

第一，將MOOC與英語教學課堂導入相結合。教師在課堂教學前進行合理有效的教學導入可以使教學內容更加生動直觀，從而增強課堂教學的效果。因此，利用MOOC進行英語教學的課堂導入就變得尤為重要。教師在課堂教學前通過微視頻的播放可以充分激發學生的學習興趣與學習積極性，讓學生對課堂教學內容有更加全面清晰的了解。例如：教師在講解查驗護照簽證的內容時，可以在網絡上查找查驗護照簽證過程的真實視頻，利用多媒體等教學軟件在課堂進行播放，讓學生掌握查驗護照簽證的基本流程及工作常用英語，隨后再運用現代化教學手段讓學生在不斷糾正英語發音過程中，熟練掌握查驗護照簽證的基本技能。

第二，將MOOC與學生良好學習習慣的培養相結合。學生良好的學習習慣對于英語學習成績的提高具有重要的促進作用，教師在英語課堂教學中要有效的利用MOOC來引導學生培養良好的學習習慣。首先，教師在課堂教學之后及時將課堂教學的重難點內容制作成相應的短視頻發布在官方網站教學平臺上；其次，教師以布置作業的方式讓學生對視頻進行觀看與學習并完成相應的試題檢測；最后，教師通過教學平臺可以觀察到學生的實際學習狀況分析出英語教學中存在的不足，有針對性的對教學內容進行調整。通過這樣的授課模式可以讓學生逐漸形成課后復習的良好學習習慣，在潛移默化之中提升學生的英語綜合素養。

第三，提升成人院校的師資水平。當前，影響成人院校英語教學水平的最主要原因就是院校的師資力量。對此，若想有效提升成人院校的英語教學水平就必須要不斷提升教師的英語綜合素養與教學水平，逐漸提升成人院校的師資力量。首先，教師應將更多的關注點放在教師的信息化教學水平的提高層面上，同時院校還應該定期對教師開展MOOC教學的相關理論知識培訓，不斷提高其信息化教學水平；其次，教師作為課堂教學活動的主要組織者與引導者在課堂教學中還需要不斷學習知名教師制作的MOOC教學視頻，并根據學生的實際學習特點與學習狀態制定具有針對性的MOOC視頻，不斷提高其英語教學的實踐水平與專業化水平。

4結語

將MOOC與成人院校英語教學相結合對于教師信息化教學水平的提升、學生英語綜合素養的培育、課堂教學效率與教學質量的提高等方面具有重要的促進作用。綜上所述，將MOOC與成人院校英語教學相結合是新課改背景下促進學生全面進步與發展的重要途徑。

參考文獻

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