在激情奮斗中綻放青春的光芒

付彪

5月2日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到北京大學(xué)考察，同北京大學(xué)師生座談并發(fā)表重要講話。他指出，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，廣大青年生逢其時，也重任在肩。廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年應(yīng)該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。

“當(dāng)代青年是同新時代共同前進(jìn)的一代”“廣大青年生逢其時，也重任在肩”……習(xí)近平總書記勉勵青年一代“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”，無不具有深遠(yuǎn)寓意。

一代人有一代人的青春，一代人有一代人的使命。完成中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)，同樣需要廣大青年承接起歷史使命，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。同時，將個人夢想?yún)R入時代洪流，讓激情青春與家國情懷共振，在奮斗中綻放青春光芒，創(chuàng)造無愧于時代的新業(yè)績。

青春是用來奮斗的。人的一生只有一次青春。“要知道，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是容易的。只有在年輕的時候奮斗過、奉獻(xiàn)過，綻放過青春光芒，才能在以后回憶的時候自豪地說：“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”“在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”

在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。“要立鴻鵠志、做奮斗者，培養(yǎng)奮斗精神。”每個人都有自己的理想，都有自己的夢想。堅定青春的理想，追逐自己的夢想，應(yīng)有“風(fēng)物長宜放眼量”的大格局、大胸懷，超越眼前利益和個人利益，放眼更廣闊的天地和更長遠(yuǎn)的未來，不怕困難，勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒，將激情青春融入偉大時代的生動實踐中。

在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)腳踏實地。空談?wù)`事、實干興邦。偉大的事業(yè)都是一步一個腳印走出來的。唯有以實干闖難關(guān)， ? ? ? ? ? ? 。我們應(yīng)以踏石留印、抓鐵有痕的干勁“求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，豐富學(xué)識，增長見識，更好為國爭光、為民造福”;我們應(yīng)“知行合一、做實干家，面向?qū)嶋H、深入實踐，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、苦干實干，在新時代干出一番事業(yè)”。

在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)造。在這個激情澎湃的新時代，青年人更應(yīng)當(dāng)有所作為。我們要有意識地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、磨礪自己的創(chuàng)造能力，在實現(xiàn)偉大事業(yè)中擔(dān)起重任;我們唯有“舍棄貪圖享受，選擇艱苦奮斗;舍棄心浮氣躁，選擇不懈堅持;舍棄因循守舊，選擇與時俱進(jìn)”，才能找到人生價值的支點，積聚青春奮斗的能量，綻放青春的光芒。

（選自《人民日報》2018年5月3日）

閱讀練習(xí)

1.這篇議論文的中心思想是什么？

2.這篇議論文作者從哪幾個方面進(jìn)行論述的？

3.文章第四段運用了什么論證方法？

4.請你在文章第六段中仿照畫線句補寫完整，使之內(nèi)容連貫。

5.文章最后一段畫線句子使用了什么修辭？有什么作用？

（李傳鵬 設(shè)計）

《在激情奮斗中綻放青春的光芒》參考答案：

1.在激情奮斗中綻放青春的光芒。2.在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)志存高遠(yuǎn)。“要立鴻鵠志、做奮斗者，培養(yǎng)奮斗精神”;在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)腳踏實地。空談?wù)`事、實干興邦。偉大的事業(yè)都是一步一個腳印走出來的;在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)造。在這個激情澎湃的新時代，青年人更應(yīng)當(dāng)有所作為。3.對比論證、道理論證。4.示例：唯有以實干創(chuàng)佳績。5.使用了排比句。運用排比句語氣更強烈，告誡青年人有自己的取舍觀，才能找到人生價值的支點，積聚青春奮斗的能量，綻放青春的光芒。