成語辨析三則

馬松茂

●“不速之客”非“盜賊”

我們來看一個(gè)例子：

前天深夜，鄰居王大爺家遭不速之客偷竊，物品被翻得七零八落，存折首飾全沒了蹤影。

此題要求我們判斷例句中“不速之客”的使用是否恰當(dāng)。顯然，這里是將其理解為“盜賊”之意。果真這樣嗎？

“不速之客”語出《周易》：“有不速之客三人來，敬之，終吉。”對(duì)于其中的“速”，孔穎達(dá)疏云：“速，召也。不須召喚之客有三人自來。”

據(jù)《周易》所載，“不速之客”與舜教化子民有關(guān)。據(jù)傳說，孔子對(duì)舜勇于到最艱難、最破敗的地方去教化人民贊賞有加。由于舜的德行感化，人民都樂于歸順，接受教化。于此，“不速之客三人來”，因三人乃眾，故而其所指應(yīng)為眾人競相歸附之義。

顯然，這些“客”即“前來歸附之民”，皆因感于舜之教化而自發(fā)自愿所為，毫無強(qiáng)迫為難之意。緣于此，后人就常用“不速之客”來比喻那些“沒有邀請(qǐng)突然而來的客人”。此處的“客”指的應(yīng)是“受感化自愿前來歸附之民”，換言之，即“有覺悟有良知之人”。不難發(fā)現(xiàn)，此詞本無貶義，而今人常將其誤為“盜賊”之意，顯然不妥。

●“差強(qiáng)人意”并不“差”

某體育報(bào)在評(píng)論某一籃球隊(duì)員球場表現(xiàn)時(shí)寫道：“如此糟糕的球技，如此差強(qiáng)人意的表現(xiàn)，實(shí)在難以想象他是如何被選進(jìn)國家隊(duì)的。”這句話用了“差強(qiáng)人意”這個(gè)成語，但如果我們仔細(xì)閱讀發(fā)現(xiàn)這個(gè)成語用錯(cuò)了。

“差強(qiáng)人意”語出《后漢書·吳漢傳》。王莽奪取了西漢政權(quán)后，由于統(tǒng)治殘暴，很快就爆發(fā)了農(nóng)民大起義。其中，西漢宗室后裔劉秀的武裝日益強(qiáng)大。劉秀手下有一個(gè)將軍叫吳漢，為人耿直，不善言表。劉秀最初并不怎么看重他，直至聽其他將領(lǐng)夸吳漢勇敢，才開始重用他。

吳漢不僅勇敢，還非常忠心。劉秀稱帝后，每次出征，吳漢都不離劉秀左右，只要?jiǎng)⑿悴恍菹ⅲ瑓菨h都恭立一旁;戰(zhàn)事不利的時(shí)候，吳漢總會(huì)站出來鼓勵(lì)大家，應(yīng)當(dāng)振作精神。一次，劉秀軍戰(zhàn)敗，很多將領(lǐng)情緒很壞。劉秀找不到吳漢了，派人去找，去人回來報(bào)告說：“吳將軍正在檢查士兵的兵器，做好再次進(jìn)攻的準(zhǔn)備。”劉秀聽了后很受感動(dòng)，贊嘆地說：“吳公差強(qiáng)人意，隱若一敵國矣。”

差強(qiáng)人意：差，稍微，比較，尚，略;強(qiáng)，振奮。大體上能使人滿意。原指很能夠振奮人的意志，后用來形容尚能令人滿意。看來“差強(qiáng)人意”并不是“使人感到差勁”。如此錯(cuò)誤的理解，是把“差強(qiáng)人意”的“差”理解成了“差勁”了。

某報(bào)原意是指責(zé)籃球隊(duì)員水平差勁，不能令人滿意，因誤用反而變成贊揚(yáng)該隊(duì)員球技不錯(cuò)了，自然整個(gè)句子感情色彩也出現(xiàn)了矛盾。所以使用成語，萬不可望文生義。只有真正了解成語意義，使用起來才能真正“差強(qiáng)人意”！

●“美輪美奐”不只是“美”

“美輪美奐”的“輪”意為“高大”，“奐”意為“眾多”，整個(gè)成語用來形容房屋高大眾多，宏偉壯麗，也形容裝飾、布置等美好漂亮。

這個(gè)成語出自《禮記·檀弓下》：“晉獻(xiàn)文子成室，晉大夫發(fā)焉。張老曰：‘美哉輪焉，美哉奐焉。”

故事發(fā)生在春秋時(shí)期，晉國有個(gè)大夫叫趙武，他精明能干，被任命為正卿。他選用有道德有學(xué)問的人為國家做事，所以受到人們的稱贊。一次，他的新屋落成，晉國的大夫們都送禮祝賀。有個(gè)叫張老的大夫?qū)w武說：“好極了，建筑多么高大宏偉啊！好極了，裝飾多么美麗眾多啊！”趙武在晉國的地位和聲望都很高，做大官的住高樓大廈本來很平常，但由于趙武一向提倡禮儀，崇尚樸素，所以他建造這么宏大的新居就顯得言行不一了。

當(dāng)時(shí)，張老的話含有諷刺意義，但后來人們?nèi)∑湔姘龘P(yáng)的意義，用于贊美建筑或與建筑相關(guān)的裝飾、布置等。由于“美輪美奐”由張老的話簡化而來，今天我們?cè)谑褂盟臅r(shí)候容易泛泛地理解為“美啊，美啊”。請(qǐng)看下面兩例：

例一：博物館里保存著大量有藝術(shù)價(jià)值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象，栩栩如生，美輪美奐。

例二：兩個(gè)小時(shí)美輪美奐的表演，數(shù)十位花樣滑冰高手的傾情奉獻(xiàn)，讓中國的觀眾再次感受到花樣滑冰的美。

例一用“美輪美奐”修飾“花鳥蟲獸、人物形象”，例二用“美輪美奐”修飾表演，都想表達(dá)夸贊之意，卻忽視了成語有其固定的使用范圍。

當(dāng)前，也有人依據(jù)主流媒體對(duì)“美輪美奐”的誤用為“美輪美奐”松綁，認(rèn)為主流媒體都這樣用了，我們也不妨“與時(shí)俱進(jìn)”吧。這種觀點(diǎn)實(shí)是無視語言文字使用規(guī)范性的存在，處于學(xué)習(xí)階段的中學(xué)生可不能太隨便。