音樂作品二度創作中忠實性與創造性之辯證關系

劉敬禮 馬成

【摘 要】本文以音樂作品的二度創造為視角，分析這一過程中的忠實性與創造性，具體的分析研究分為三個部分：對立與統一、普遍與特殊、現象與本質。從這三個方面我們可以對音樂作品二度創作過程中忠實性與創造性之間存在的辯證關系進行探討。

【關鍵詞】音樂作品；二度創作；忠實性；創造性

區別于其他以客觀形式存在的藝術種類，音樂不具備完全可視性。唯一能夠證明音樂是客觀存在的物質是樂譜，但是這種形式需要具備音樂專業能力的欣賞者，才能夠將樂譜轉換成音聽覺音響。我們知道，聲音是傳播音樂的主要途徑，是通過樂理知識與演奏者的技能，將紙質形式的音樂樂譜轉換成為音響效果，傳遞給欣賞者的傳播過程，這一過程被稱作是音樂表演活動。

一、對立與統一

在音樂作品表演活動中，從表面來看忠實性與創造性是具有對立性的，但實際上二者在音樂作品的二度創作過程中是相輔相成的。在一場高質量的音樂表演活動中，我們需要優秀的演奏者及音樂作品，這是忠實性與創造性二者互相制約、相互依存產生的結果。

從某個角度來說，忠實性與創造性確實存在一定的對立關系。忠實性要求音樂活動中的演奏者能夠以音樂作品、音樂樂譜、作曲家的思想意識為主，是一種理性的狀態；創造性要求音樂活動中的演奏者能夠深化自身對音樂作品、音樂樂譜、作曲家的情感理解，是一種感性的狀態。忠實性所需求的參照物都是客觀存在的物質，例如文本、樂譜、背景資料等等；創造性所需求的是演奏者通過對音樂作品的理解，從中體會出思想感情，這些是意識層面虛擬的東西。至此，能夠看出忠實性代表的是理性與物質，創造性代表的是感性與意識，屬于兩個截然不同的方向。

若以另外一個角度來看，忠實性與創造性是缺一不可、相輔相成的。音樂表演活動中缺失忠實性，那么音樂作品的二度創作是存在誤區的，若是缺少了創造性，那么音樂作品的二度創作是平庸的。只有將忠實性與創造性相互融合，將理性與感性融入到音樂作品的二度創造中，實現物質與意識的結合，這樣才能提升音樂作品二度創造質量。在音樂作品的二度創作過程中若是缺失了忠實性的制約，那么音樂表演活動就會出現中心思想的偏離，極容易致使受眾對音樂作品歪曲理解，同時演奏者也可能會出現夸大表現等錯誤的表演形式；若是缺失了創造性的感性因素，那么音樂表演活動很可能達不到與受眾產生共鳴，音樂活動反響平平、不具內涵。若物質性的為“實”， 意識形態的為“虛”，則音樂表演中的二度創作就是一個不斷進行虛實轉化的過程，即需要忠實性與創造性共同完成。那么，我們可以總結以下音樂作品二度創造的兩個基本步驟：1.化實為虛；2.化虛為實。

二、普遍與特殊

音樂作品二度創作中的忠實性與創造性之間的關系，可以延伸出的辨證觀點是普遍與特殊。忠實性所代表的是普遍；創造性所代表的是不同演奏者的特殊，我們可以將其看作是共性與個性的表現形式。通常情況下忠實性范疇涉獵的音樂作品、音樂樂譜都是既定或固定的背景資料，雖然不同的演奏者進行了創造，但仍然具有一定的普遍性。例如：音高、曲式、整體的情緒等，即音樂作品的基本特征和內容是相同的，是共同存在的。但是，創造性范疇涉獵的多數是演奏者的個性化表現形式，不同的演奏者在對音樂作品進行二度創造時，都會加入與自身藝術氣質相符的個性化色彩。那么，我們知道每一位演奏者的生活經歷、性格因素、成長環境、音樂能力、表現能力都是不同的，在面對同一音樂作品中的曲調、情感、內容時，會根據自身的體驗給出不同的思想感情及表現方式。

但是，我們不能忽視一點：普遍性是建立在特殊性基礎上的，而特殊性也需要普遍性來體現。那么，在音樂作品的二度創作過程中，要嚴格按照樂譜、作曲家的指導進行操作，而后加入自身對作品的理解與表現。不難看出，普遍與特殊存在共性與個性的關聯性，同時也可以看做是整體與個體之間的關系，既是獨立也是相互關聯的，這與忠實性與創造性的關聯性是相符的。

三、現象與本質

實質上音樂作品的二度創作中忠實性與創造性也可以延伸出現象與本質的辯證關系。面對同一個音樂作品，不同的演奏者可能每一次的演奏情感與形式都存在不同之處，那么如何判斷演奏者所演奏的是同一作品，這就屬于一個最本質的問題，想要解決這一問題就要將忠實性作為衡量的標準。樂譜是證明音樂存在的客觀物質，是固定不變的，也不是意志能夠轉移與改變的。在表演活動中忠實性要求的是演奏者能夠根據樂譜的內容進行表演，從而固定了音樂表演的大致基調與表演內容，是確定音樂作品本質的重要途徑。本質與現象是對立的，即忠實性與創造性是對立的。在音樂作品表演活動中，從表面來看忠實性與創造性是具有對立性的，但實際上二者在音樂作品的二度創作過程中是相輔相成的，現象與本質也是相互依存的，能夠在音樂作品二度創作中相互轉換。我們可以透過現象看清本質，而現象也可以建立在本質的基礎上得以延伸和發展。二度創作過程中的忠實性與創造性也正是如此，雖然具有創造性的音樂表演各有差異， 但是同一首音樂作品的基本特征卻是完全一致的，即本質特征相同，現象是多樣的。

四、結束語

綜上所述，我們知道，聲音是傳播音樂音樂的主要途徑，是通過樂理知識與演奏者的技能，唯一能夠證明音樂是客觀存在的物質是樂譜，但是這種形式需要具備音樂專業能力的欣賞者，才能夠將樂譜轉換成音聽覺音響。將紙質形式的音樂樂譜轉換成為音響效果，傳遞給欣賞者的傳播過程，這一過程被稱作是音樂表演活動。那么，在上文中我們也了解到，音樂作品二度創作過程中，忠實性與創造性之間存在三種辨證關系：對立與統一、普遍與特殊、現象與本質。這三個要素在音樂作品的二度創造過程中是相互依存且缺一不可的。

【參考文獻】

[1] 袁泉. 二度創作與原作的辯證關系[J]. 歌海. 2018（04） .

[2]唐寧艷.聲樂作品的二度創作[J].藝海. 2018（09）.

[3]奚臨臨.演奏者在二度創作中應注意的環節[J]. 蘭州交通大學學報. 2018（02） .

[4]王敏敏，薛亞軍. 淺談“表演”對音樂二度創作的作用[J].藝術科技. 2018（04）.

[5]楊易禾.從音樂作品的存在方式看表演的二度創作基礎（下）[J].中央音樂學院學報. 2018（03）.