從奇襲白虎團說開去

☉周建紅

奇襲白虎團的故事早就為世人所知。1953年，在金城戰役中，副排長楊育才帶領13名偵察兵執行“虎口拔牙”任務，斃傷俘敵百余人，繳獲白虎團“優勝”虎頭旗，而我方僅一人輕傷。

深入虎穴能全身而退，確實不簡單，這需要官兵周密細致的臨戰訓練和膽大心細的指揮素養。參加奇襲任務的副團長趙仁虎回憶道：在金城戰役前，我們做了充分的戰前訓練，全營官兵認真學習了地圖和指北針的使用方法，熟悉了美軍5種武器的使用方法和擒拿技術。副排長楊育才更是“身化戰爭無處不在，如果我們還自以為是，固步自封，看似護住了安全穩定的面子，實則拆了能打勝仗的臺子，終將在戰場上吃大虧。

帶兵打仗有戰法可學，訓練安全同樣也有規律可循。依法治訓、按綱施訓、科學組訓，才能不斷提高官兵安全訓練能力，有效縮短戰斗力生成周期。要樹立訓練安全理念，嚴格遵循訓練規律，在充分考慮官兵承受能力和裝備技戰術性能基礎上，認真搞好訓練安全風險預測，研究制定安全預案。要抓實安全教育訓練，引導官兵掌握射體健壯，臂力過人，善使機槍，單兵格斗功夫了得，能對刺五六人”，一路上他們身著南朝鮮軍軍服，巧對哨卡口令，隱蔽穿插，出其不意，僅用13分鐘就把敵人打得四散逃竄。

戰場上真打實備才有可能零傷亡，同樣道理，平時訓練場上嚴摳細訓才能真正保安全。當前，在改革強軍大勢下，各級始終緊跟謀戰思訓中心主業，牢固樹立練兵備戰鮮明導向，深入查糾和平積弊，營造出新一波真槍實彈、真訓實練、真考實評的練兵熱潮。但有的單位卻把不準戰斗力生成和安全穩定之間的關系，有的出了訓練安全事故，就無限期下馬險難課目；有的訓練前準備工作不到位，盲目自信蠻干瞎干；有的存有消極保安全思想，偏訓漏訓問題突出。如今，軍事領域改革日益深刻，多維立體、全域作戰的信息擊學理、運動學理、訓練傷預防和安全急救等知識，熟悉險難課目訓練組織實施程序，訓實訓好戰技術基本動作，加強自救互救、緊急避險、特情處置等針對性訓練，確保官兵熟悉突發情況處置程序方法。要把住訓練關鍵環節，突出“三實”訓練、“魔鬼周”極限訓練、野外駐訓等時機，關注各類駕駛員、槍（炮）手、新裝備操作手、新兵等群體，充分考慮地理、天候和官兵身體狀況，按照先基礎后應用、先分解后連貫的步驟組織訓練。要壓實訓練安全責任。各級黨委（支部）要定期分析訓練安全形勢，各級干部要始終緊盯一線，堅持隨隊訓練、跟班作業。對現場發現的隱患問題，第一時間抓好整改，確保訓練安全可控托底，真正打造戰斗力生成的閉合鏈條。