規范行為：從崗前培訓開始

“我志愿做一名光榮的民辦教育工作者，忠誠人民教育事業，貫徹黨的教育方針。誠信守法，敬業愛崗;教書育人，關愛學生;為人師表，樂于奉獻。為推進校外培訓行業健康發展不懈努力！”近日，在河南省民辦教育研究會教育培訓專委會舉辦的2019年第一期教育培訓機構從業人員崗前培訓結業儀式上，來自省會鄭州校外培訓機構的500名青年教師，高舉右拳，莊嚴宣誓。

為貫徹落實國務院辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見、河南省教育廳等四部門關于校外培訓機構專項治理行動的有關精神，配合教育行政部門和市場監督管理部門規范校外培訓機構辦學行為，促進校外培訓行業健康發展，河南省民辦教育研究會教育培訓專委會、鄭州市金水區民辦教育協會、鄭州市二七區多彩民辦教育協會聯合開展了本次教育培訓機構從業人員崗前培訓。

在為期3天的培訓中，民辦教育研究機構、教育行政部門、市場監督管理部門、應急管理部門、民辦教育行業社團等有關單位的領導、專家、知名校長等，圍繞行業形勢、政策法規、師德師風、招生宣傳、財務規范、收費退費、師生安全、消防驗收、家校共育、接待禮儀、勞動爭議、教育教學等內容，采取專題講授、案例分析、模擬演練等方式，為參加崗前培訓的青年教師進行了系列精彩分享。

河南省民辦教育研究會負責人介紹，民辦學校專任教師崗前培訓并不在人力資源和社會保障部門強制要求的資格培訓之列，《民辦教育促進法》和國務院相關文件只要求教師具備教師資格，對崗前培訓未作明確規定和硬性要求。但從校外培訓行業發展的實際情況看，大批既沒有教師資格又沒有受過崗前培訓的年輕人從事教育工作。本次崗前培訓，使從業人員對教育改革發展歷程和方向有了清晰的認識，對師德師風有了深刻理解，學到了實用知識，提升了綜合素質，收到了參訓教師、教育行政部門、市場監督管理部門“三滿意”的效果。

（民 言）