有思想的魚·蓮蓬與藕難兼得

魚在水里，自由自在。

從南到北，從北到南，從東到西，從西到東，它天天游來游去。

一開始，它非常喜歡這閑適的生活，可時間一久，它有了見識，學會了思考，覺得一生都是這樣游來游去多沒意義。

于是，它給自己定下了奮斗的目標，第一，要脫離困住它的水；第二，要學會在陽光下行走；第三，要爬上最高的山，體會一下俯視天下的感覺。

它這么想著，就開始努力。它在水中使勁地游，然后沖刺，一下子將自己甩到了岸上。

有青草，有陽光，不遠處就是高山，魚興奮地想，世界很快就是它的了。

這時候，一個農夫經過岸邊，他餓了，看到了地上的魚，彎腰撿起來，拿回家，洗吧洗吧，放案子上剁了。

魚哭了，它想念水了。

農夫把它扔到水里，水溫溫乎乎的，還挺好，可沒一會兒，水就咕嚕咕嚕沸騰起來，淹沒了魚的所有思想。

是農夫殺了魚，還是魚殺了魚？

（北方摘自《思維與智慧·上半月》）

●素材立意點睛：表面上看，是農夫殺了魚，實際上卻是魚殺了自己。魚不能離開水，這是人人都知道的常識，但是魚卻忘記了自己的自然屬性，忘記了環境的重要性，所以在此基礎上，滋生了不切實際的夢想。從這個角度看，我們可以談一下“常識”“環境的影響”等話題；當然，本文最重要也是最顯而易見的立意角度就是夢想或者目標要切合自身實際，切勿天馬行空。這個立意其實和前幾年的北京高考題“仰望天空與腳踏實地”有些相似。有奮斗目標是好事，人要想前進，必須有目標，但這個目標必須符合自己的實際情況，脫離現實去談夢想，那只能是空想，從魚聯系到人，現實生活中，多少人都在做著不切實際的夢，即便為之付出畢生的努力，終究也是一場空。人都是一條有思想的魚，常常做著殺掉自己的夢。此外，我們還可以談一下思考，思考的重要性不言而喻，然而正如盧梭所說：“思考與實用的結合，就能產生明確的概念。”可見，即便是思考，也要與實際結合。

◎運用方向指南：環境的影響；尊重常識；學會思考；夢想與空想；仰望星空與腳踏實地……