初中體育安全問題的規避與應對策略

馬浩幫

【關鍵詞】 初中體育;安全問題;規避;應對策略

【中圖分類號】 G633.96 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2019）03—0030—01

體育作為初中教學的重要內容，對強健學生的體魄，促進學生的身心健全發展具有重要作用。初中生正處于青春期階段，對體育活動非常熱愛，但目前的初中體育教學對安全問題的重視度不高，在體育課中難免發生安全問題。因此，初中體育要在教學基礎上提高對安全問題的重視，將學生的安全放在首位，加強安全管理，促進體育教學成果的有效提升。

一、 完善體育教學安全管理制度

完善的管理制度是學校一切活動的根本保障，初中體育安全問題的規避首先就要完善體育安全管理制度，以此來對教師和學生的行為進行規范，使其認識到在體育課堂上哪些是安全的，是可以做的，哪些是危險的，是不可觸碰的，以此來明確個體的權力和責任。

1.在安全管理制度的完善中要明確教師的權責，對教師的教學行為進行規范，同時教師也要具備規避和應對體育安全問題的責任和義務，建立起完善的管理機制。

2.學校要制定符合本校教學內容和學生特點的管理制度，同時還要增加體育教學的投入，避免由于體育設施等不安全而造成安全風險。首先，學校體育器材的選購標準應該納入到安全管理制度中去，將安全性作為器材選擇的第一要素;其次，在管理制度中要明確規定定期對體育器材和設施進行檢查和維修，一旦發現風險隱患及時處理和更換。同時，要加強體育場地的安全管理，劃分危險區域，對危險設備進行防護處理等。

3.將安全問題的事前防范納入到體育安全管理制度當中去。首先，學校要在思想上重視體育安全教育，對安全問題進行嚴格規范，一旦發生體育安全問題就要及時嚴肅處理，提高體育安全管理效率;其次，學校要做好安全事故的事前應急工作，盡可能將安全問題降到最低。同時，教師要及時預測可能存在的安全隱患，如果發生安全問題也要在事后將這些問題的不利影響降到最低。

4.國家應該加強立法工作，對體育安全問題進行明確的法律規范，提高體育安全事故管理的主動性。同時，通過完善的法律法規，能夠將體育安全事故的權責進行明確，使體育安全問題有法可依，從而提高體育安全管理的效率。

二、 加強對教師和學生的安全培訓

初中體育安全問題的規避不僅要完善管理制度，還需要參加體育活動的師生樹立起安全防范的意識，自覺尊重安全規范，以保證體育活動能夠安全進行。因此，學校要加強對教師和學生的安全培訓，在具體培訓中除了提高學生的安全意識之外，還要為學生培訓一些安全防范的技能，將安全問題時刻擺在首位。

1.學校在體育教師的選聘上，不僅要考查其體育專業知識，還要對其安全意識和技能等進行考查，只有考查合格才能授課。

2.教師在體育教學中要時刻樹立安全第一的觀念，自覺遵守安全管理制度，對學生進行體育安全教育和安全技能傳授等，逐漸引導學生意識到體育活動中安全的重要性。

3.通過多種形式加大體育安全問題的宣傳力度，如校內大會、班會等，提高學生的安全防范意識，時刻將安全問題放在心上。

三、 提高教師的體育安全管理能力

教師是開展體育教學活動的重要人物，其在體育安全問題的規避上具有重要的責任和義務，所以提高教師的體育安全管理能力尤為重要。

1.體育教師的教學活動要嚴格按照課堂規范開展，將安全問題貫穿于課堂教學始終，時刻向學生強調要注意安全問題，舉一些可能引起安全風險的例子，督促學生注意。如，在體育課上不可穿高跟鞋、不可穿緊身褲、不能佩戴首飾，衣服上不能有金屬等掛飾等。這些容易引發體育安全問題的現象在教學中應該被嚴格禁止，針對于不守規范的學生教師也應該采取針對性的懲罰措施。

2.在體育課的授課過程中，教師要對體育器械的使用方法及注意事項等進行講授。某些體育器材在使用過程中如果方法不規范易發生危險，從而導致學生受傷，所以做好器械使用方法講解，有利于及時規避其中的風險，提高學生的風險防范意識，提升初中體育安全管理的水平。

3.如果體育課中用到了某一器械，教師要在事前做好檢查，保證器械的安全和無故障，一旦存在問題則要及時進行維修，保證體育器械在使用過程中的安全高效。另外，在體育課之前要對活動現場進行檢查，對可能存在的風險問題進行解決。如，在籃球課之前教師要對籃球場進行清掃，將場地內的垃圾和碎石塊等撿出，為學生營造一個安全的活動環境。

4.嚴明體育課堂紀律。教師在上課之初就要嚴明課堂紀律，在體育課上不可隨意嬉戲打鬧，不可亂跑，不可獨處等，遠離存在風險的危險區域，如鉛球場地等。