戴金萍
(徐州醫科大學附屬醫院消化科,江蘇 徐州 221000)
作為多發性急腹癥,急性胰腺炎多是暴飲暴食、過度飲酒、高脂飲食、膽道疾病所致,若治療不及時,會引起胰腺出血、水腫、壞死等并發癥,加之較快的病情進展,會危及患者生命安全。相關研究發現,除常規治療外,個性化健康教育及整體護理干預的實施可改善急性胰腺炎患者的預后恢復,且效果顯著[1]。故本研究于2019年2月~2019年10月抽取我院46例急性胰腺炎患者,旨在分析急性胰腺炎應用個性化健康教育+整體護理干預的護理效果。
于2019年2月~2019年10月抽取我院46例急性胰腺炎患者,依據護理方案分組,一般組(n=23):共13例男性,10例女性,年齡23~69歲,平均年齡(41.07±6.38)歲。綜合組(n=23):共14例男性,9例女性,年齡21~69歲,平均年齡(40.82±6.59)歲。兩組無顯著差異(P>0.05)。
一般組:普通護理,即飲食運動指導、知識講解等。
綜合組:個性化健康教育:(1)理解能力評估:入院后由護理人員詢問患者基本信息,發放宣傳手冊,評估其理解能力,并以此為依據行健康教育。(2)健康教育:選擇患者易于理解的語言及方式講解急性胰腺炎的相關知識,并強調治療注意事項,此外還可開展專家講座及面對面問答,詳細且清晰的解答患者疑問。整體護理干預:(1)心理護理:入院后增加陪伴時間,增強患者安全感及信心,減輕其負面情緒。(2)飲食護理:患者在急性期需禁食禁水,此時可給予腸內營養支持。病情穩定后,可少量攝入流質飲食,杜絕暴飲暴食,后期過渡至營養豐富的普食。(3)腹部護理:若患者存在腹脹情況,可在100 mL生理鹽水中加入30 g生大黃,給予患者低壓灌腸處理,或行胃腸減壓處理,以改善腹脹,提升患者舒適度。
觀察兩組健康知識掌握程度及臨床指標恢復情況。向患者發放知識考核問卷,回收后計算得分,90以上為優,80~89為良,60~79為可,60以下為差。臨床指標:腸鳴音恢復時間、住院時間、腹脹緩解時間。
實驗以SPSS 20.0進行統計學分析,其中計數資料以(%)表示,使用x2進行統計學檢驗,計量資料以(±s)表示,使用t值進行統計學檢驗,P<0.05代表研究有統計學意義。
綜合組知識掌握優良率(9 1.3 0%)高于一般組(65.22%),P<0.05。見表1。

表1 觀察兩組健康知識掌握程度
綜合組臨床指標恢復時間短于一般組,P<0.05。見表2。
表2 觀察兩組臨床指標恢復情況(±s)

表2 觀察兩組臨床指標恢復情況(±s)
組別(n=23) 腹脹緩解時間(d) 腸鳴音恢復時間(d) 住院時間(d)綜合組 5.24±1.37 4.58±1.03 10.84±1.96一般組 6.95±1.26 5.87±1.31 16.73±1.88 t 4.4060 3.7125 10.4008 P 0.0001 0.0006 0.0000
急性胰腺炎是多發性急腹癥,若治療不及時,會導致腹膜炎、休克、心腦疾病等并發癥的出現,患者生命健康受到威脅。相關研究發現,急性胰腺炎的影響因素多是作息不規律、暴飲暴食等,要求患者規范自身行為,以促進預后恢復。由于患者的個體差異顯著,護理人員應將其理解能力作為依據,給予個性化健康教育,繼而讓患者更好的了解疾病知識,實現較高的依從性[2]。整體護理干預的實施則包括心理、飲食及腹部護理等措施,不僅利于負面情緒的排解,還能養成良好的飲食習慣,促進患者預后恢復。由于急性胰腺炎患者多會出現腹脹等情況,此時通過生大黃聯合生理鹽水灌腸處理,或給予患者胃腸減壓,能有效改善腹脹情況,效果顯著[3]。在本研究中,聯合應用個性化健康教育及整體護理干預,綜合了兩種護理方式的優點,重視患者的個性特征,并從多角度展開護理,可有效縮短腹脹、腸鳴音等癥狀的恢復時間,還能實現較高的知識掌握度,促進其自管能力的提升。
綜上所述,個性化健康教育+整體護理干預的實施,可讓急性胰腺炎患者深入了解健康知識,各指標恢復時間也得到有效縮短,推廣使用價值較高。