廢舊橫幅巧做趣味器材

王干

【摘要】本文對廢舊橫幅進行器材開發，通過設計新穎的游戲，增強學生的體能，提開教師創新能力和實踐操作水平。

【關鍵詞】橫幅;趣味;器材;制作

1.【無敵風火輪】

器材制作：將橫幅首尾相連，用夾子、針線或訂書釘將其固定成環形，形成無敵風火輪。

活動方法：每組的參賽人員需要站到自己的無敵風火輪圈內，以裁判的哨聲開始，向前滾動，快速到達指定的距離，用時最短者為勝。如在駕駛風火輪期間，如果有人腳踩到地上，則必須返回出發點，重新出發，計時器不停，時間累積。

練習效果：

1.培養團結一致，同舟共濟，密切合作，為了共同的目標而前進。

2.培養團隊計劃、組織、協調能力。

3.以小組競賽的模式，培養集體榮譽感。

4.培養服從指揮、一絲不茍的態度。

5.增強隊員間的相互信任和理解，促進團隊成員之間的凝聚力。

2.【翻葉子】器材制作：將橫幅裁剪成若干邊長為0.5米-0.8米-1米等規格的長方形布塊。

活動方法：參加項目的學員都必須站在教練指定大小的布塊上，然后需要將布塊翻過來。整個項目操作過程所有學員均不得接觸地面，必須在布上（包含討論），只要有人的身體任何部分碰觸到地面就要重來。

拓展練習：根據人數多少給予大、中、小的布塊，布塊面越小越難，可計算難度系數。學員輕易完成之后，可以換更小的布塊或者更多的人加入嘗試。也可以設定每隔一定時間就有一個人中毒，自行設計變聾或者變啞。

練習效果：

1.提高學員開放能力，打破學員間的隔閡。

2.培養全體學員的協作能力和團隊精神。

3.培養學員時間管理和應對危機的能力。

4.培養危機意識和解決問題的能力。

5.提升對自己的認識和團隊的作用的認識。

6.提高安全意識，培養樂觀心態。

3.【穿越電網】

器材制作：將橫幅在里面裁剪挖空，裁剪成形狀不同的的細條網。這對于原有的用繩子綁格子的方法來說，很大程度上減少了布置器材和回收器材的時間。

活動方法：將細條網垂直系在單杠或兩樹中間。每一組學員要在規定的時間內，全體通過面前的一張“帶電”的網。每個人過一次，穿過任意網格都可以，前提是在其他人的幫助下過網，并且不能觸網，如果觸網這個人重新開始，直到所有人全部順利通過則結束。

練習效果：

1.人力資源的合理分配

2.個人如何在團隊中找好自己的位置，發揮自己的優勢

3.體會“團隊中沒有無用的人，只有被放錯位置的人”

4.群體決策的方法及意義

5.認真的態度與積極心態的重要性