安政宇
摘 要:分析我國延邊地區(qū)朝鮮族民俗體育文化發(fā)展基本情況,可知和其他地方的少數(shù)民族民俗體育文化相比較有著很大的區(qū)別,具有獨特的特色,可為當?shù)伢w育文化資源的科學合理利用、民眾身體素質(zhì)提升及社會經(jīng)濟發(fā)展水平的增強提供助益。所以本文研究期間對于延邊朝鮮族民俗體育文化發(fā)展的基本情況進行了概述,并對如何有效發(fā)展當?shù)孛袼左w育文化的對策作以了深入的分析探討,希望可以為后續(xù)我國延邊朝鮮族民俗體育文化傳承發(fā)展提供經(jīng)驗方法指導。
關(guān)鍵詞:朝鮮族 民俗 體育 文化 發(fā)展
我國地大物博,包含有多個民族。其中朝鮮族屬于一個重要的民族,多分布于我國東北延邊地區(qū),歷經(jīng)多年發(fā)展該民族人民充分發(fā)揮自身的聰明才智與智慧,創(chuàng)造了大量優(yōu)秀的民俗體育文化,為當?shù)匕l(fā)展做出了卓越的貢獻。為了進一步促進延邊朝鮮族民俗體育文化價值的有效實現(xiàn),則需要當?shù)厝藗儗τ诔r族民俗體育文化發(fā)展概況有著較多的了解,利用多種途徑進行民俗體育文化資源的合理化利用,確保延邊朝鮮族民俗體育文化可以久遠地傳承下去,更好地豐富我國民族民俗體育文化資源庫,發(fā)揮更大的利用價值。
一、延邊朝鮮族民俗體育文化發(fā)展概況
我國延邊地區(qū)的朝鮮族文化發(fā)展基本是在農(nóng)耕文化基礎(chǔ)上發(fā)展而來,此種文化孕育了該民族民俗體育文化的生成,促使體育文化呈現(xiàn)出繁榮發(fā)展的嶄新面貌,包含多種民俗體育形式,滿足了人們的體育文化活動需要,極大地豐富了人們的日常生活形式與文化生活,所以此種少數(shù)民族民俗體育文化的大力發(fā)展對于延邊地區(qū)各方面的發(fā)展大有裨益。總結(jié)我國延邊朝鮮族民俗體育文化活動的類型,主要包括有秋千、射箭、摔跤、拔河等,這些活動與延邊朝鮮族社會經(jīng)濟文化發(fā)展有著密切的聯(lián)系,具有顯著的地域性、可看性、邊緣性、傳承性等特點。其中地域性特點指的是每年延邊地區(qū)的朝鮮族在慶祝傳統(tǒng)節(jié)日之時,多會聚集起來舉辦形式多樣且符合地域發(fā)展特點的體育活動,以此便形成了相應(yīng)的民俗體育文化;可看性特點指的是延邊朝鮮族人們開展秋千、摔跤等體育活動期間,有多人參加,人們之間的互動頻繁,不僅可以健身,而且有著極高的觀賞價值;邊緣性特點指的是當前延邊朝鮮族現(xiàn)存的一些民俗體育文化活動是該民族多年發(fā)展的產(chǎn)物,其他民族基本不會出現(xiàn)這些活動,具有民俗體育文化邊緣性的特點;傳承性特點指的是摔跤、秋千等民俗體育活動有效體現(xiàn)了延邊朝鮮族的民族文化,通過這些活動的大力舉辦,可將這一民族的傳統(tǒng)文化有效地進行傳承。但是對于當前我國延邊朝鮮族民俗體育文化發(fā)展的現(xiàn)況進行分析,發(fā)現(xiàn)存在著民俗體育文化傳承斷層、文化資源未有效開發(fā)等問題,不利于該民族民俗體育文化的良好傳承,亟待改進。
二、延邊朝鮮族民俗體育文化發(fā)展策略分析
(一)做好朝鮮族民俗體育文化發(fā)展宣傳推廣工作
延邊地區(qū)開展朝鮮族民俗體育文化發(fā)展工作的過程中,需要從思想層面重視該民族文化發(fā)展工作,以此調(diào)動全體民眾工作的積極性與熱情,促使朝鮮族的秋千、射箭及摔跤等體育活動可以長久的傳承下去,民眾能夠在日常生活中多參加這些活動,確保民俗體育文化傳承發(fā)展成效顯著。首先當?shù)卣c文化部門整理與延邊朝鮮族民俗體育文化有關(guān)的資料,采用通俗易懂的語言進行文化宣傳手冊的制作,之后將其在各個社區(qū)內(nèi)進行發(fā)放,使得廣大群眾可以對于延邊朝鮮族民俗體育文化的相關(guān)內(nèi)容有著非常多的認識和了解,未來可以更好地配合朝鮮族民俗體育文化發(fā)展活動的良好開展;其次各部門需要和社區(qū)基層加強合作聯(lián)系,定期邀請延邊朝鮮族與當?shù)氐钠渌褡迦嗣窆餐M行摔跤、 射箭等活動,在不同民族人民的共同參與當中,使得朝鮮族的相關(guān)民俗體育文化活動可以廣泛的推廣出去,確保這些體育活動可以吸引更多的群眾多參與,確保這些活動能夠流傳下去。
(二)有效進行大中院校學生的朝鮮族民俗體育文化發(fā)展教育
延邊地區(qū)的大中院校體育院系與教師需要利用多種方式對于本地區(qū)朝鮮族民俗體育文化發(fā)展的內(nèi)容多進行研究學習。之后將其引入到日常教學活動中,促使學生可以在學習時認識到本地朝鮮族民俗體育文化傳承的重要性。準確把握各類民俗體育文化活動特點與開展效果,確保學生可以成為朝鮮族民俗體育文化傳承的主力,未來可以在學習、工作及生活中多進行射箭、摔跤等活動的開展,為該民族相關(guān)民俗體育文化的有力傳承創(chuàng)造良好的環(huán)境,在師生的合力推動之下促使該民族民俗體育文化可有效發(fā)展 。
(三)大力發(fā)展朝鮮族民俗體育文化旅游產(chǎn)業(yè)
延邊地區(qū)聚居的朝鮮族人民較多,當?shù)負碛蟹浅XS富的民族文化資源。所以在開展該民族民俗體育文化傳承工作時,就需要相關(guān)部門工作人員對于本地區(qū)蘊含的多種民俗體育文化資源情況進行深入的調(diào)查分析研究,全面掌握這些資源的種類、數(shù)量及分布范圍等內(nèi)容,以便在后續(xù)可以基于這些資源進行延邊朝鮮族民俗體育文化旅游產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展。促使諸多地方的人們對于延邊地區(qū)的朝鮮族民俗體育文化產(chǎn)生濃厚的研究興趣,可以積極來到這些地方參與民俗體育文化活動,從中有效的感知到文化的價值,確保民俗體育文化能夠在群眾到延邊地方游覽的過程當中進行良好的傳承。
三、結(jié)語
目前我國延邊朝鮮族民俗體育文化對于當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生的積極影響較大,需要人們可以在有效把握此種文化資源發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,利用相應(yīng)的策略實現(xiàn)資源的科學合理利用,促使朝鮮族民俗體育文化發(fā)展繼承工作能夠有序進行。