心理護理對螺旋CT增強掃描患者的意義分析

趙紅波

【摘 要】目的：對心理護理在螺旋CT增強掃描患者中應用的情況進行分析。方法：選取96例2017年10月到2018年10月到我院進行螺旋CT增強掃描的患者，隨機分為對照組、護理組，每組各48例，對照組給予常規護理，護理組在常規護理基礎上進行心理護理，對比兩組患者的護理效果。結果：就患者身體相關指標，護理組患者的舒張、收縮壓以及心率變化等明顯優于對照組，差異顯著，有統計學意義（P<0.05）。就不良反應情況，對照組為18.8%，護理組為4.2%，護理組明顯低于對照組，組間差異有統計學意義（P<0.05）。結論：對螺旋CT增強掃描患者進行心理護理，能夠改善患者的心情，減少不良反應出現的幾率，值得應用推廣。

【關鍵詞】心理護理;螺旋CT增強掃描;患者

【中圖分類號】R47【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0019（2019）10--01

螺旋CT增強掃描是將碘造影劑注射到患者的靜脈當中，使病變器官、區域血管的顯示效果得到強化，將病變特點更加清晰的顯示出來，為病變的診斷提供科學的依據。當前在臨床醫學診斷中，螺旋CT增強掃描的應用范圍是比較廣的，但是由于患者對于螺旋CT增強掃描的了解不多，容易產生恐懼感，因此心理上會出現一定的負擔和壓力，這對于患者的身心健康發展是不利的，也不利于患者配合檢查，所以螺旋CT增強掃描的效果也會受到影響。因此必須要在螺旋CT增強掃描過程中做好患者的心理護理工作，本次研究選取96例2017年10月到2018年10月到我院進行螺旋CT增強掃描的患者進行對比分析，現將結果報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選取96例2017年10月到2018年10月到我院進行螺旋CT增強掃描的患者，隨機分為對照組、護理組，每組各48例。對照組患者中，男性25例，女性23例，年齡21-76歲，平均年齡（41.6±12.2）歲。護理組患者中，男性24例，女性24例，年齡22-75歲，平均年齡（41.5±12.3）歲。對比兩組患者的性別、年齡等一般資料，差異不顯著，無統計學意義（P>0.05），有可比性。

1.2 方法 對照組患者進行常規護理。護理組患者則在常規護理基礎上進行心理護理，具體如下：（1）形成良好的護患關系。作為醫護人員需要積極熱情的接待患者，和藹、溫柔，將CT室環境介紹給患者，并對患者的檢查流程科學的安排。在護理過程中，護理人員要主動關心患者，與患者溝通時要注意自己的言語、肢體等，從而獲得患者的信任。（2）科學評估患者。護理人員要對患者的性格、家庭、社會支持以及病情、心理應對措施等進行全面的評估，如果在檢查之前發現有心理異常的患者，需要依據患者的具體情況進行科學的分析，并引導患者將自己的心理壓力、負擔等說出來。（3）健康教育。將螺旋CT增強掃描的檢查過程、目的以及意義等告知患者，并讓患者了解螺旋CT增強掃描是安全、可靠的，使患者在掃描過程中能夠積極主動配合。同時將高壓注射造影劑注射過程中，由于速度快、壓力大等因素的影響，患者在注射過程中或注射之后可能會出現不良反應，并指導患者科學的應對。檢查過程中，可以一般檢查一邊與患者進行溝通，分散患者的注意力，使患者緊張、恐懼的情緒得到緩解。

1.3 觀察標準

對兩組患者螺旋CT增強掃描前后5分鐘的舒張壓、收縮壓以及心率等指標變化進行觀察。同時觀察患者的不良反應，如造影劑外滲、腫脹、蕁麻疹等。

1.4 統計學分析

文章數據用SPSS15.0軟件處理，以檢驗，若P<0.05，則有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組患者的身體指標 就患者身體相關指標，護理組患者的舒張、收縮壓以及心率變化等明顯優于對照組，差異顯著，有統計學意義（P<0.05）。

2.2 兩組患者的不良反應率 就不良反應情況，對照組為18.8%，護理組為4.2%，護理組明顯低于對照組，組間差異有統計學意義（P<0.05）。

3 討論

螺旋CT增強掃描是計算機體層攝影CT檢查，在經脈中注射碘造影劑，使病變位置、區域血管顯示更加清晰，若造影有異常表明患者有病變器官，反之就表明患者的身體健康。雖然目前螺旋CT增強掃描的應用范圍比較廣，但是人們的認知還是存在極大不足的，對螺旋CT增強掃描的了解不到位，導致在掃描檢查過程中容易出現焦慮、緊張、恐懼等心理，對于檢查結果的準確性會有很大的影響。為減少患者的焦慮不安，要在螺旋CT增強掃描中對患者進行心理護理，減輕患者的負擔，使其主動地配合治療。

在本次研究中，就患者身體相關指標，護理組患者的舒張、收縮壓以及心率變化等明顯優于對照組，差異顯著，有統計學意義（P<0.05）。就不良反應情況，對照組為18.8%，護理組為4.2%，護理組明顯低于對照組，組間差異有統計學意義（P<0.05）。

總之，對螺旋CT增強掃描患者進行心理護理，能夠穩定患者的身體指標，減少不良反應出現的幾率，值得應用推廣。

參考文獻：

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