適應與創新：大數據時代的高校思想政治教育工作

摘 要：隨著大數據時代的到來，對人們生活的各個領域產生了巨大的沖擊力，其快速的發展對我國教育事業發展有著較大的影響，尤其是對高校中的思想政治工作的開展帶來了機遇與挑戰。在機遇與挑戰中，實現高校思想政治教育工作的快速發展成為了熱門話題。鑒于此，本文探究如何在大數據時代，進一步推進高校思想政治教育工作的有效開展。

關鍵詞：大數據;高校思想;政治教育

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：2095-4379-（2019）11-0288-01

作者簡介：劉曉華，男，碩士，武漢船舶職業技術學院，副教授，研究方向：思想政治教育。

在大數據時代中，高校要充分的運用信息技術，將其融入到高校的教育事業中。大數據時代的到來，對高校管理方式、服務模式、師生的學習方式以及生活觀念都產生了巨大的影響。因此，需要探究在現階段的思想政治教育中，借著大數據時代帶來的機遇，從容應對大數據時代的挑戰，增強思想政治教育效果，使思想政治教育工作更具有效性。

一、大數據時代高校思想政治教育工作迎來的機遇

（一）完善學生信息管理

充分的借助于大數據在收集信息、處理信息方面的優勢，全面合理地掌握學生信息，在傳統方式中，主要使用抽樣調查的方式采集學生信息，這種方式只能片面的反應學生的信息，不利于全面且充分地把握學生信息，從而完善思想政治教育方法，提升教育效果。而隨著互聯網與大數據技術的向前發展，給信息傳播與存儲帶來了新的方式，利用互聯網與大數據技術，高校可以更全面地收集整理學生信息，掌握學生近況。高校借助大數據信息技術實現了對學生信息的現代化管理，有效的提升了高校的工作效率，為進一步有效開展高校思想政治教育工作打下堅實的基礎。

（二）強化高校思想政治教育

大數據時代的到來為高校思想政治教育工作的開展提供了全面的教育途徑。高校可以在學校的官方網站上，倡導學生積極參與公益活動，樹立共建和諧校園意識，在潛移默化中提升學生的思想政治水平。高校可以將校風校訓形成專欄，利用信息網絡技術，將其宣傳，從而有效地引導學生利用自身的行為方式將其踐行。大數據時代的到來，為高校思想政治教育工作的有效落實提供了全新的路徑，其成為了現階段高校學生高度認可的一種教育方式。

二、大數據時代高校思想政治教育工作的創新

（一）強化陣地意識，占領高校思想政治教育工作新陣地

在大數據時代，高校思想政治教育工作者應順應時代發展趨勢，轉變傳統教育觀念，形成符合時代發展要求的大數據意識。加強大數據信息技術的有效運用，將大數據技術融入到思想政治教育過程中去，從而推動思想政治教育工作的有效開展。大數據時代對高校思想政治教育工作者提出了更高的要求，應加強教育工作者對于大數據信息技術的運用技能，提升教育者的教育技能，強化教育工作者的陣地意識[1]。

（二）強化學校服務意識，創新思想政治教育管理方式

提升高校在教育過程中的服務意識，通過借助互聯網平臺，總結有效推進各項教育工作的正確規律，創新思想政治教育管理方式，實現思想政治教育工作的有效落實。高校要全面的了解學生的需求，把握學生的思想動態，對學生所討論的熱點話題加以正確的引導，幫助學生樹立正確人生觀，價值觀[2]。而對于存在心理健康問題的學生，高校思想政治工作者需要積極的了解學生的心理問題，深化原因，有針對性的加以解決，最終幫助學生形成良好的品格。高校思想政治教育工作者利用互聯網技術，能夠全面的掌握學生的信息，實現對學生的實時管理，且拉近學校與學生之間的距離，有利于學校全面的落實思想政治教育工作，切實的提升學生思想政治水平。

（三）樹立高校思想政治教育的創新，提升服務水平

高校可以通過對匯集總結學生在學校的多方面信息，系統分析學生的基本情況，增進學生各項數據間的聯系，創新學校的管理方式。高校通過分析學生的校園卡的消費情況，真實的了解學生的經濟情況，為相關學生提供相應的政策，提升學生的經濟水平，有利于高校思想政治工作的開展。高校分析在校學生的各方面信息，總結規律，不斷創新管理方式方法，實現了高校的現代化管理模式。緊隨當前時代發展的潮流趨勢，更加的貼合學生自身的基本特點，從而增強高校思想政治教育服務意識，提升高校思想政治教育服務水平。

（四）增強績效意識，提高高校思想政治教育工作的實效性

高校作為人才基地，不僅僅要為社會培養專業人才，還要注重學生的綜合素質的提升，尤其是思想政治水平的提升。高校應將德育教育貫穿整個人才培養過程，并與教育目標相結合，通過增強思政教育工作者的大數據意識、提高其大數據技術應用能力，為大數據融入高校思想政治教育工作中奠定基礎，提升高校思想政治教育的工作質量。在大數據時代背景下，大學生可以自覺樹立正確價值觀，培養自身的思想政治水平，提升學生自身的綜合素質，實現為社會培養出高素質、高質量、專業技能過硬的人才。

三、結論

大數據時代為高校思想政治教育工作的落實提供了機遇，也對其提出全新的挑戰。提升高校教育工作者的大數據運用理念，培養其運用大數據的技能，全面提升學生綜合素質的培養效果，提高學生的思想政治水平，實現大數據時代下思想政治教育工作的有效落實。

[ 參 考 文 獻 ]

[1]田增愿，蘇媛婷.大數據時代背景下的高校思想政治教育的機遇與挑戰研究[J].課程教育研究，2018（49）：79.

[2]王學儉，王瑞芳.大數據時代高校思想政治教育的創新發展[J].思想政治教育研究，2016，32（03）：105-110.