淺談初中體育教育的重要性

趙婷婷

摘 要：隨著當前教育事業的不斷發展，素質教育的課程教學已經不局限在文化課方面，體育教育也要作為一項重點教學內容，受到初中學校的重視，人才培養理念發生很大的改變。本文將結合實際情況對初中體育教育的重要性進行了探索和分析，提出可行性意見，以期為初中體育教育工作提供寶貴經驗。

關鍵詞：初中 體育教育 重要性

初中體育教育是學校國家都非常重視的一項重要的教育內容，然而由于學生對體育缺乏興趣，往往會被學校所忽視。在現階段體育教學中，教師單一枯燥的講解技術動作，學生就是簡單模仿，沒有讓學生親自體驗到體育學習的樂趣，降低了學生參與體育活動的主動性，導致了體育教育不被學生所重視。因此，教師在教學過程中應該注意培養學生的興趣愛好，不斷的進行實踐摸索，提高教學質量，全方位提高學生的身體素質。

一、體育教育的重要性分析

1.有助于培養學生的集體意識

社會經濟的發展提高了人們的生活水平，家庭對于孩子的任何要求都會滿足，百般遷就，導致孩子自私自利、性格極端，并形成了“衣來伸手、飯來張口”的不良習慣，并且缺乏集體榮譽感、集體精神^[1]。通過體育教育，有助于學生身心發展、改掉不良習慣、融入集體生活。在體育教育中，教師會根據情況組織集體活動，在這期間讓學生找到樂趣，改變自私、以自我為中心的壞習慣，使學生之間形成默契，培養起團結意識、合作精神，同時也會讓學生形成良好的心理素質、抗壓能力、心理承受能力。有些學生面對小的挫折，情緒低落，這樣的心理素質會成為學生成長中的絆腳石，若是要改變學生的這樣的心理情況，就要在體育鍛煉活動中慢慢改善，讓學生在比賽中體驗成功與失敗，讓他們明白失敗并不可怕，只有一次次失敗才能體會教訓，不斷完善自身，最后迎來成功，讓學生懂得堅強的意志是戰勝一切困難的源泉。

2.促進學生生長發育

初中生正是身體迅速生長，堅持體育鍛煉、積極參加各項體育活動，可以促進學生生長發育。身體健康是一切能力發展的基礎，是每個人今后發展的前提，沒有健康的身體，什么都是空談。對于初中生來說，擁有健康的體魄才能有足夠的精力去承受住考驗并克服困難。因此學生在校期間，教師要正確引導，加強學生鍛煉，熱愛體育鍛煉，享受過程，教師也會循序漸進的培養學生終身體育鍛煉意識^[2]。

3.培養學生自主學習能力

體育作為中學教育的重要組成部分，在培養學生自主學習能力也是至關重要的。初中生處于青春期、叛逆期，心智還不是很成熟，對待學習事物方面也是存在不穩定性，缺乏把控能力，自主學習能力也是有待開發。如果初中體育教育始終保持自由玩耍狀態，學生就無法課堂中獲得體育學習體驗，影響到學生體育鍛煉意識的形成與培養。為了杜絕這種情況，在教學過程中要培養學生自主學習、研究、探索能力，和提高學生主體意識，使學生由過去被動執行教學任務轉變成自主完成學習，讓其在完成的過程中感受到成就感、榮譽感，激發學生對體育教育熱愛之情，促使學生積極參與其中。

二、提高初中體育教育有效性的方式

1.調動學生積極性，嘗試創新

以往的教育方式是教師在單方面的講解體育知識，沒有與學生進行互動，只是按部就班的完成課程講授，這樣課堂教學就失去了意義，學生也沒從中學習到體育知識，降低了學生對參加體育活動的主動性。教學過程中要讓學生體會到教學的樂趣，教師嘗試互換角色，鼓勵學生大膽發言，展現自己的能力，積極參與教學活動，進而提高個人的身體素質。除此之外，教師也可以進行小組式的活動，探尋式的學習，中學生容易對新鮮的事物產生濃厚的興趣和探究，根據學生現有的體育知識和水平，研究每個人的喜好，開展不同形式、不同內容的體育活動，參與課程設計，培養學生的興趣與愛好，形成熱愛體育鍛煉的習慣。教師在開展體育教學過程中，要以培育學生學習興趣、合作能力、體育鍛煉意識為主要目標，可以利用多媒體來吸引學生的眼球，內容要新穎、別致、生動、有趣、具有藝術性，讓學生在教學過程中體驗到樂趣，刷新對體育教學的新的認知，為今后開展各項體育教學奠定基礎^[3]。

2.引進先進教學理論

在時代的變化，越來越多的學生養尊處優，業余時間也沒有進行體育鍛煉，身體素質較差，對體育課程中的技術動作不是十分了解，更別說是提高對體育教育新的認識。通過參加體育鍛煉，對神經、心血管、消化等系統都有良好的改善，會加快血液循環呼吸持久等，增強心臟各個方面的功能，同時，也可以加快新陳代謝，有利于學生體內廢物的排出。因此體育鍛煉對提高學生的身體素質有至關重要的作用，學校教學要引進終身體育思想，用終身教育理論和方法，激發每個學生對體育的熱愛，培養學生終身體育意識、自主能力。

3.提高對體育教育的重視

體育教學開展的主要目的在于培養學生良好的運動習慣與體育觀念，提高學生身體素質。然而，在傳統的認知里，教師、學生都會認為體育是不用花費太多精力去學習研究的，因此體育教育通常不會被重視，不利于提高學生身體素質與身心發育^[4]。在素質教育不斷普及的當下，體育教育的重要性逐漸凸顯，而學校在今后需要重視體育教學，把體育教學擺在正確的位置，體育教師則是應采取合理的教學方式讓學生也重視起來，端正學生學習態度，注重教學技巧運用，在課堂上帶領學生開展體育競賽，拓展室外活動，使學生全身心投入到比賽或者活動中，提高參與活動的信心，找到體育活動樂趣，讓學生的注意力可以更加集中，提高教學有效性。

結語

綜上所述，在時代發展的過程中學校已經從系統的理論知識教育上升到學生體育鍛煉意識的培養，進而提高學生的身體素質。體育教育作為實現上述目標的的途徑與手段，在學生體育意識培養中發揮著至關重要的作用。因此，教師需要打破傳統教學理念，不斷嘗試創新，積極運用先進的教學方式，激發學生學習興趣，幫助學生更好的掌握體育知識，增強意志，為以后學習發展奠定基礎。

參考文獻

[1]李志國.上好初中體育課的重要性[J].新課程·中學，2017，（11）：155.

[2]姜紅巖.初中體育教學中增加體育游戲的重要性[J].科教導刊-電子版（中旬），2018，（2）：175.

[3]盧志武.興趣教學法在初中體育教學中的應用探討[J].中外交流，2018，（37）：124.

[4]俞斌.”初中體育多樣化”的理論研究[J].才智，2018，（27）：127.