中國(guó)西部地區(qū)韓國(guó)學(xué)研究現(xiàn)狀小考

朱蕾

摘要：韓國(guó)位于朝鮮半島南端，中國(guó)與朝鮮半島國(guó)家之間交流往來、互通有無的歷史十分悠久。現(xiàn)階段歷史條件下，中韓互通更加頻繁。一方面是因?yàn)槌r半島的地理位置決定了其重要的軍事、政治戰(zhàn)略地位，牽動(dòng)著我國(guó)周圍的國(guó)際環(huán)境；另一方面，是因?yàn)橹许n兩國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，中國(guó)已成為韓國(guó)的最大貿(mào)易對(duì)象國(guó)，經(jīng)濟(jì)往來密切。這都體現(xiàn)出韓國(guó)學(xué)研究的重要性。而相較全國(guó)整體研究水平，西部地區(qū)對(duì)于韓國(guó)學(xué)的研究相對(duì)落后，本文正是希望通過系統(tǒng)梳理中國(guó)西部地區(qū)韓國(guó)學(xué)研究的現(xiàn)狀，總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題，從而能對(duì)西部地區(qū)韓國(guó)學(xué)的發(fā)展作出些許貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：西部地區(qū) 韓國(guó)學(xué)

中圖分類號(hào)：C12 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2019）08-0233-03

一、緒論

（一）研究目的

中國(guó)與朝鮮半島國(guó)家自古以來在經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)方面都交流密切，素為友好鄰邦。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)韓國(guó)學(xué)的研究也一直在更新進(jìn)步。在新的歷史條件下與時(shí)俱進(jìn)地進(jìn)行韓國(guó)學(xué)研究，不僅符合我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)建設(shè)需要，也與兩國(guó)的根本利益相符。這樣的研究不僅在該研究具有傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的地區(qū)很有必要，在相關(guān)研究較為滯后的西部地區(qū)也更顯迫切。鑒于此，本文選取了該類研究成果較為缺乏的近15年為研究時(shí)段，大跨度廣范圍地對(duì)西部地區(qū)韓國(guó)學(xué)研究成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，希望能夠直觀展現(xiàn)韓國(guó)學(xué)研究的現(xiàn)狀，對(duì)中國(guó)特別是西部地區(qū)的韓國(guó)學(xué)研究前景進(jìn)行分析，更進(jìn)一步提出現(xiàn)在研究中所存在的問題。

（二）韓國(guó)學(xué)概念

在對(duì)西部地區(qū)韓國(guó)學(xué)研究進(jìn)行深入系統(tǒng)的梳理之前，首先應(yīng)該對(duì)韓國(guó)學(xué)的范疇進(jìn)行合理的界定。對(duì)李得春（2006）[1]、蔡美花（2008）[2]等學(xué)者的觀點(diǎn)進(jìn)行整理可見，之前雖有從狹義韓國(guó)學(xué)到廣義韓國(guó)學(xué)的過渡之分，也有韓國(guó)所定義的韓國(guó)學(xué)和中國(guó)國(guó)內(nèi)所定義的韓國(guó)學(xué)之分，但均是以人文社科的各項(xiàng)分支作為中國(guó)韓國(guó)學(xué)研究的主要內(nèi)容。后有黃浿江在《朝鮮半島研究世界化的現(xiàn)狀及課題》[3]中對(duì)韓國(guó)學(xué)范疇提出了不同意見，認(rèn)為應(yīng)該分為人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)三類，并詳細(xì)列舉了自然科學(xué)范疇的內(nèi)容。雖然根據(jù)情況可以細(xì)分，但始終不能失去綜合性。筆者則認(rèn)為，韓國(guó)學(xué)是對(duì)與朝鮮半島有關(guān)的各方面知識(shí)進(jìn)行綜合性研究的一門學(xué)問，原是基于“韓國(guó)”的地域概念、政治概念而產(chǎn)生的一個(gè)地域?qū)W分支，但在韓國(guó)的相關(guān)研究已不僅局限于韓國(guó)范圍內(nèi)，而是擴(kuò)展至與韓民族相關(guān)的所有內(nèi)容元素。而外國(guó)在進(jìn)行韓國(guó)學(xué)研究時(shí)，則集中在與韓國(guó)有密切相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等內(nèi)容上。也就是說對(duì)韓國(guó)的韓國(guó)學(xué)（National Studies）和國(guó)外的韓國(guó)學(xué)（Korean Studies）應(yīng)加以區(qū)別。對(duì)于自然科學(xué)內(nèi)容是否納入韓國(guó)學(xué)的研究范疇，筆者認(rèn)為具有韓民族自身特色或獨(dú)創(chuàng)性的內(nèi)容，或在形成發(fā)展過程中能夠充分體現(xiàn)韓民族與其他民族不同的創(chuàng)造性特點(diǎn)，否則不必納入韓國(guó)學(xué)的研究范疇。

（三）西部地區(qū)的范圍概念

在研究中國(guó)西部地區(qū)韓國(guó)學(xué)研究的現(xiàn)狀之前，為了研究的范圍清晰、準(zhǔn)確，有必要首先對(duì)“西部地區(qū)”進(jìn)行內(nèi)涵界定。在中國(guó)，“西部地區(qū)”一般具有兩個(gè)意義范圍，其一為側(cè)重經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵的“西部地區(qū)”，指的是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高的東部及南部沿海地區(qū)而言的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。[4]其二是指地理位置上位于我國(guó)版圖西部的省份及自治區(qū)，具體來說，主要指重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、青海、寧夏及新疆十個(gè)省、區(qū)、市。[5]這些省區(qū)市雖然幅員遼闊，但是由于長(zhǎng)期以來人口、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及自然等諸多因素，相對(duì)于東部沿海地區(qū)和中部地區(qū)來說，發(fā)展較為緩慢。雖然在國(guó)家實(shí)行西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來，西部落后于東部、中部的狀況有所改善，但是如何使得西部地區(qū)克服不利的歷史原因及現(xiàn)實(shí)條件，改善教育研究水平，從而培養(yǎng)、留住、吸引更多的人才，達(dá)到發(fā)展和振興西部的最終目的也是一直以來眾多學(xué)者學(xué)人所持續(xù)關(guān)注的主題。本文主要研究的西部地區(qū)指的是西部地區(qū)的第二個(gè)概念，也就是將要對(duì)位于我國(guó)西邊的十個(gè)省、區(qū)、市的韓國(guó)學(xué)研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理。

二、西部地區(qū)的韓國(guó)學(xué)研究現(xiàn)狀

（一）各機(jī)構(gòu)研究現(xiàn)狀

本文選擇收錄完備程度和利用率均較高的萬方數(shù)據(jù)庫作為資料統(tǒng)計(jì)來源。根據(jù)萬方數(shù)據(jù)庫收錄論文成果的統(tǒng)計(jì)可以得知，2003年到2018年上半年左右發(fā)表的論文中，位于西部地區(qū)的44所研究機(jī)構(gòu)①一共發(fā)表論文1161篇，僅占這15年期間發(fā)表論文總數(shù)（67401篇）的1.7%，平均26篇。但從實(shí)際情況來看，各機(jī)構(gòu)中成果最多則達(dá)百余篇，少則不足十篇，各機(jī)構(gòu)研究成果數(shù)量不均。四川大學(xué)在研究機(jī)構(gòu)的排名中位列第一，共發(fā)表韓國(guó)學(xué)相關(guān)研究論文103篇，并且每年都有成果取得未曾間斷。緊隨其后的是四川師范大學(xué)和西南大學(xué)，也均有90余篇論文發(fā)表，但是兩校都是從2006年才開始有相關(guān)成果出現(xiàn)。蘭州大學(xué)排名第四共計(jì)88篇，陜西師范大學(xué)排名第五共67篇。第六至十位的學(xué)校為陜西渭南師范學(xué)院（西北師范大學(xué)并列均為46篇）、重慶大學(xué)39篇、西安外國(guó)語大學(xué)38篇、云南大學(xué)（西北大學(xué)并列均為35篇）和西南政法大學(xué)29篇。但值得注意的是，排名進(jìn)入前十的大學(xué)中，除了西安外國(guó)語大學(xué)和渭南師范學(xué)院以外，其余幾所大學(xué)均未設(shè)置韓國(guó)語專業(yè)，大部分是通過開設(shè)相關(guān)語種課程（第二外語選修）的方式進(jìn)行韓國(guó)語教學(xué)。這幾所學(xué)校中有相關(guān)研究中心設(shè)立的為數(shù)不多，陜西師范大學(xué)在2014年與韓國(guó)金剛大學(xué)共建了韓國(guó)文化教育中心，西安外國(guó)語在2017年依托東北亞研究中心也進(jìn)行了韓國(guó)學(xué)中心申報(bào)。西北大學(xué)與韓國(guó)首爾市立大學(xué)等幾所大學(xué)共同成立了中韓教育中心。

其次，除了前述的成果數(shù)量外，發(fā)表年份也能夠反映出西部地區(qū)的韓國(guó)學(xué)研究相對(duì)薄弱的特點(diǎn)。從2003年到2018年無間斷進(jìn)行論文發(fā)表的機(jī)構(gòu)僅有四川大學(xué)，蘭州大學(xué)和陜西師范大學(xué)曾出現(xiàn)過兩個(gè)年度、四川師范大學(xué)出現(xiàn)過三個(gè)年度無韓國(guó)學(xué)研究相關(guān)成果，其余機(jī)構(gòu)的研究成果發(fā)表年度均較不連貫，最多的甚至出現(xiàn)過九個(gè)年度以上的空白。綜上所述，從數(shù)量以及年度分布上來看，西部地區(qū)在全國(guó)韓國(guó)學(xué)研究當(dāng)中占比很小，各機(jī)構(gòu)的韓國(guó)學(xué)研究成果分布不均，分布年度也缺乏連貫性。

（二）省、區(qū)、市研究現(xiàn)狀

將以上的44所研究機(jī)構(gòu)按照所在省、區(qū)來進(jìn)行區(qū)分的話，西部地區(qū)各省、區(qū)具體的分布情況如表1。

從表1可知，在西部的十個(gè)省、區(qū)、市中，以四川省的研究最為活躍，達(dá)到343篇占29.5%，陜西省以289篇、占總量24.8%的發(fā)表數(shù)量緊隨其后，而重慶市的研究也占到19.3%的225篇。甘肅、云南的發(fā)表數(shù)量超過百篇，而新疆寧夏和貴州的發(fā)表數(shù)量相對(duì)很少，三省僅占總量的5.7%。除此之外，西藏和青海省沒有相關(guān)研究?jī)?nèi)容的現(xiàn)狀也值得關(guān)注。總體來說，在西部地區(qū)內(nèi)也出現(xiàn)了研究集中在部分省區(qū)的情況。其原因除了川、渝、陜高校數(shù)量較多，可進(jìn)行研究的人才條件優(yōu)于西部其余地區(qū)以外，相關(guān)韓國(guó)企業(yè)在上述地區(qū)的投資也拉動(dòng)了相關(guān)學(xué)科的研究，比如韓國(guó)在成都和西安都設(shè)有駐外領(lǐng)事館，也都建設(shè)有中韓產(chǎn)業(yè)園，韓國(guó)最大的風(fēng)投企業(yè)韓國(guó)投資伙伴株式會(huì)社入駐成都，而樂天等企業(yè)也在渝投資，三星已經(jīng)在西安進(jìn)行了70億美金的一期投資，并于2017年確定追加同等金額的二期投資，雙龍汽車也簽署MOU即將投資西安。韓國(guó)的重要支柱產(chǎn)業(yè)紛紛在這三個(gè)西部地區(qū)布局，主要是因?yàn)榭春迷撈瑓^(qū)的消費(fèi)能力，尤其是對(duì)新潮事物以及對(duì)外來文化有較強(qiáng)的接受力和理解度，因此也帶來了相應(yīng)研究的熱潮。在上世紀(jì)中葉韓國(guó)臨時(shí)政府的辦事處曾一度設(shè)在重慶，相關(guān)的歷史淵源也提供了一定的研究資料。但是除了這幾個(gè)地區(qū)外的其他地區(qū)研究數(shù)量較少，甚至為零的情況也不容忽視，除了沒有作為研究依托的機(jī)構(gòu)外，說明在這些地區(qū)對(duì)韓國(guó)學(xué)的關(guān)心程度仍然有待提高。

（三）研究領(lǐng)域現(xiàn)狀

通過對(duì)西部地區(qū)的韓國(guó)學(xué)研究論文進(jìn)行學(xué)科分類，可以更加直觀地了解該地區(qū)韓國(guó)學(xué)研究集中領(lǐng)域，與全國(guó)整體情況相比更可以發(fā)現(xiàn)研究熱點(diǎn)學(xué)科的異同。將西部地區(qū)研究成果大于5篇的領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)如表2。

根據(jù)統(tǒng)計(jì)可以看出，西部地區(qū)的韓國(guó)學(xué)研究最熱門的領(lǐng)域?yàn)槲幕平填悾浯问钦Z言文字、經(jīng)濟(jì)、政治法律、藝術(shù)、歷史地理、文學(xué)、宗教哲學(xué)、社科總論、工業(yè)技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)和軍事。這樣的排名與全國(guó)韓國(guó)學(xué)研究領(lǐng)域排名進(jìn)行對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)有些不同，文化科教、語言文字、藝術(shù)、宗教哲學(xué)和社科總論類排名都高于該領(lǐng)域的全國(guó)排名，全國(guó)最為活躍的經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域，在西部地區(qū)排在第三，這說明，在西部地區(qū)，現(xiàn)階段韓國(guó)學(xué)研究的主力還是依托于韓國(guó)語外語教育及其相關(guān)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)的，而西部地區(qū)受自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平限制，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的研究相對(duì)于落后于全國(guó)水平。西部地區(qū)工業(yè)技術(shù)類論文數(shù)量的排名也遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于全國(guó)第四的情況，僅為第十。除此以外，西部地區(qū)的政治法律，歷史地理、文學(xué)、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)和軍事類均小幅落后于全國(guó)水平，全國(guó)熱門領(lǐng)域第十的交通領(lǐng)域在西部地區(qū)的論文總數(shù)尚未達(dá)到5篇。差距可謂十分明顯。

另外，各省份的研究熱點(diǎn)領(lǐng)域排名中文化科教和語言文字均為第一、二位，與該領(lǐng)域整體排名吻合。但也有個(gè)別特例，如四川省的文學(xué)領(lǐng)域，陜西省的歷史地理領(lǐng)域，重慶地區(qū)的藝術(shù)和工業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，云南省的農(nóng)業(yè)領(lǐng)域均為該地區(qū)研究的亮點(diǎn)，這一特點(diǎn)也與地域教育優(yōu)勢(shì)資源有密切相關(guān)。

三、問題

從以上研究結(jié)果可以看出，西部韓國(guó)學(xué)研究可持續(xù)性不足。西部各研究機(jī)構(gòu)當(dāng)中除了四川大學(xué)、蘭州大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西安外國(guó)語大學(xué)幾所高校以外，均出現(xiàn)過三年以上或連續(xù)或間隔的研究斷檔。這正說明對(duì)于西部大部分研究機(jī)構(gòu)來說，韓國(guó)學(xué)并非主要的研究?jī)?nèi)容，研究的持續(xù)性也欠缺。

其次，西部地區(qū)的韓國(guó)學(xué)研究熱門領(lǐng)域主要集中在文化科教類，其次是語言文字、經(jīng)濟(jì)、政治法律、藝術(shù)、歷史地理、文學(xué)、宗教哲學(xué)、社科總論。工業(yè)技術(shù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)和軍事等數(shù)量極少。這反映出在西部地區(qū)韓國(guó)學(xué)的研究最主要的是依托語言教育，以及經(jīng)驗(yàn)借鑒性較強(qiáng)的人文社會(huì)學(xué)領(lǐng)域。這些研究既符合時(shí)下熱點(diǎn)，成果產(chǎn)出也相對(duì)較易。這樣的研究雖然能夠提供直觀的經(jīng)驗(yàn)，較快滿足相關(guān)領(lǐng)域的人才需要，但也有容易存在流于表象探究反而深度不夠、理論研究不足等缺陷。

最后，西部地區(qū)的研究成果反映出一個(gè)更為主要的問題即是地域差異大。四川、陜西、重慶三個(gè)省、市的韓國(guó)學(xué)研究成果數(shù)量最多，占西部地區(qū)全部的74%，其次甘肅、云南占20%。可以看出，研究成果的發(fā)達(dá)主要取決于相關(guān)地區(qū)研究機(jī)構(gòu)的集中和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度，歷史淵源也在研究熱度原因中占據(jù)一席之地。而新疆、西藏、云南、貴州和寧夏地區(qū)的研究成果極少，這些地區(qū)與朝鮮半島距離較遠(yuǎn)，可供依托的韓國(guó)學(xué)研究機(jī)構(gòu)也較少，對(duì)半島的關(guān)心程度不高。雖然西部地區(qū)的研究關(guān)心重點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)可能并不在半島地區(qū)，但仍然期待西部地區(qū)可以催生出不同的研究視角和研究?jī)?nèi)容。

四、結(jié)語

現(xiàn)在我國(guó)加大力度進(jìn)行區(qū)域國(guó)別研究，無論是國(guó)家發(fā)起的“一帶一路”倡議，還是我國(guó)對(duì)小語種人才的重視、培養(yǎng)，都可以為區(qū)域國(guó)別研究提供研究政策保障和所需的人力資源。韓國(guó)學(xué)研究通過對(duì)朝鮮半島的人文、地理、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、軍事等各領(lǐng)域進(jìn)行廣范圍、深層次的研究，可以幫助我們?cè)诋?dāng)今新的條件下重新審視世界格局。淺析中國(guó)西部地區(qū)韓國(guó)學(xué)研究的發(fā)展，雖然在近十幾年的時(shí)間里取得了一定的研究成果，但和全國(guó)的研究情況相比仍然還有較大發(fā)展空間。如何利用政策引導(dǎo)，構(gòu)建更加完善的研究體系，強(qiáng)化基礎(chǔ)理論研究和問題研究，達(dá)到研究對(duì)象和領(lǐng)域的全面化、多元化，在承認(rèn)各地區(qū)研究基礎(chǔ)條件差異化的前提下，盡量各地區(qū)共同發(fā)展，這是現(xiàn)階段我國(guó)西部地區(qū)韓國(guó)學(xué)研究亟待解決的課題。

注釋：

①這44所研究機(jī)構(gòu)按韓國(guó)學(xué)研究論文數(shù)量分別是：四川大學(xué)、四川師范大學(xué)、西南大學(xué)、蘭州大學(xué)、陜西師范大學(xué)、渭南師范學(xué)院、西北師范大學(xué)、重慶大學(xué)、西安外國(guó)語大學(xué)、云南大學(xué)、西北大學(xué)、西南政法大學(xué)、西華師范大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南民族大學(xué)、云南民族大學(xué)、四川外國(guó)語大學(xué)、寧夏大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、云南師范大學(xué)、四川外語學(xué)院、西南交通大學(xué)、貴州大學(xué)、川外成都學(xué)院、昆明理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北政法大學(xué)、重慶工商大學(xué)、重慶師范大學(xué)、新疆大學(xué)、新疆師范大學(xué)、綿陽師范學(xué)院、西安建筑科技大學(xué)、咸陽師范學(xué)院、延安大學(xué)、四川省社會(huì)科學(xué)院、西南科技大學(xué)、西安外事學(xué)院、成都體育學(xué)院、新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安文理學(xué)院、陜西理工學(xué)院、陜西科技大學(xué)

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