辛潔
摘要:隨著時代的不斷發展和進步,創新成為時代的要求,其不僅體現在社會生產生活的方方面面,還體現在教學過程中。在目前的黨校教學的過程中,不再像之前那樣延續一種傳統的教學方式,而是在教學的過程中不斷發展創新,結合時代新要求以及教學的目標,來發現開拓一種創新的教學模式,從而大大提高教學效率。黨校教學的教學對象十分之廣,不僅包括一些政府部門的機關人員,還包括一些基層工作人員,因此,應用哪一種教學方法來進行教學顯得尤為重要。
關鍵詞:開拓創新;黨校教學;探索新途徑
中國共產黨領導中國不斷發展,在中國共產黨的領導下我們發展得越來越好,也正因如此,黨員的發展越來越重要,其在中國的社會發展中發揮著越來越重要的作用,黨校教學也逐漸受到重視。黨校主要是教會每個黨員貫徹黨的思想,黨組織的理論原則以及黨建工作等等,因為黨校教育面對人群范圍比較廣,教課內容也比較繁多,所以如何進行黨校的創新性教學成為老師所需要面對的一個問題。
一、進行教學創新性改革的重要性
對于一個教學過程來說,教學方法的有效應用對于教學結果有著十分直接的影響,我們所說的教學方法是指老師根據自己的教學經驗,結合學生的具體學習情況,以實現教學目標為根本目的來采取的一種最有效的教學的方式。而對于黨校的教學來說,其教學的學生對象和教學的具體內容都是在隨著時代發展不斷改變的,這也就使教學方法的創新性改革成為了一種必然趨勢。我國處在飛速的發展過程中,與黨建工作有關的知識內容在不斷地進行著改變和深化,傳統的教學方式已經不能夠將新時期的黨校教育更好地表達出來。其次,由于近年來中國共產黨的不斷發展壯大,越來越多的年輕人對黨有了一種崇拜之感,爭先恐后地加入進來,現在的黨校教學的對象和之前相比,學生的基礎知識,對黨有關內容的理解以及在實踐中的思考都有了很大的進步,傳統的教學方法已經不能再適應這些學習對象。
二、在進行教學方法的開拓創新時需要注意的原則
和其他學科一樣,在傳統的黨校教學過程中,黨校教學過度關注老師的教授,忽略了學生的學習,老師在教學的過程中,太過注重自己所使用的教學方法,重視理論知識的傳授,反而忽略了讓學生在實踐中提高自己的能力。為了避免這種情況的繼續發生,黨校教學在進行創新性改革時,一定要注意遵守以下幾個原則,以此來提高黨校教學的效率。
1、在進行黨校教學時必須要遵守中國共產黨的基本原則
黨校教學,這里的黨是指中國共產黨,從古至今,無數事件證明,只有中國共產黨,才能救中國,才能領導中國,才能發展中國。在當今中國共產黨的英明領導下,中國的國際綜合實力不斷增強,國際地位不斷提高,在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用,國內,國民經濟不斷發展,人民的生活水平日益提高,正是由于中國共產黨的領導,我們才有了今天的幸福生活。而黨校正是培養下一批優秀共產黨員的地方,為了讓中國發展的更好,黨校必須堅持中國共產黨的基本原則。
2、黨校教學要遵循一定的開放性原則
我們所說的黨校教育,并不是要把中國共產黨的一些有關的知識死搬硬套到黨校教學對象中去,我們所教學的目的只是要讓學生對于黨的有關知識有一個了解,了解黨組織的原則,在做任何事情之前,可以做到心中有黨,可以考慮到做這件事情對于黨和國家的影響,改變他們之前只為自己利益著想的思維方式,教學并不是要追求千篇一律,而是要讓學生在了解基礎知識的基礎上,敢于開放自己的大腦,勇敢地進行創新。在進行黨校教學的課堂上,老師要盡量避免營造出一種死氣沉沉的氛圍,要在一種輕松愉快地氛圍中進行教學,這樣也更有利于學生放下自己心中的壓力與包袱,以一種更放松的態度來進行學習,對于學生的思維開放是有很大好處的。
3、以教學對象為基礎的原則
黨校教學對象的特殊性是黨校進行教學方法的開拓創新的一大原因,在新的教學方法中,為了體現教學對象在教學過程中的主體性,激發他們學習和參與課堂的主動性,老師要以學生實際情況以及教學的主要內容為本,來讓學生自己去設計教學的主要內容和表達形式,從而讓每一個學生都能夠參與到課堂中,自己事先預習,并根據自己的理解進行教學內容的設計,最后再予以分享,整個過程不僅可以活躍課堂氣氛,提高參與課堂的積極性,而且可以增加學生對于知識的記憶程度。
4、實踐性原則
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在黨校的教學中,理論知識的教學只是整個教學過程中很基礎的一個部分,其最終目的還是落在實踐中。尤其是對于中國共產黨員來說,他們的根本任務就是為人民服務,所以對于他們的教學必須深入到實踐中,讓學生在具體的實踐中將這些理論知識加以應用,把中國共產黨的原則落實到生活中的每一件事里。
結語:
總而言之,隨著時代的不斷進步與發展,我們在進行黨校教學的過程中,也不能夠再墨守成規,延續之前那種傳統的教學方式,而是要根據黨校教學對象以及教學內容的發展變化來不斷開拓創新自己的教學方式,而在此過程中,一定要注意遵循幾個原則,首先要遵循中國共產黨的基本原則,不違反黨的基本規定,其次,教學要注意開放性原則,鼓勵學生進行開拓創新,除此之外,還要注意學生在學習過程中的研究和體驗,激發學生的學習興趣,鼓勵學生在實踐中進行學習,更好地進行黨校教學工作。
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