共同成長助子成龍

□梁培新

13歲的小強讀初一，每個周五無論多晚也要把老師留的作業寫完。周六上午補數學，下午補英語；周日上午學作文，下午拼命地完成補習班的作業。懂事的他能夠理解父母對自己的關心，但他感覺實在太累了，每個周六清晨還在睡眼蒙眬時，就被拎出被窩，在不停的催促聲中扒拉幾口飯，沖出家門。

前段時間，小強因為壓力大，一到周末情緒會有些低落，可無論怎樣，周末必須得補習培優。小強父母覺得別人孩子都在補課，寧可省吃儉用也不能虧待他。小強爸媽嘴上說“兒子開心健康比啥都重要”，實際上特別希望小強能圓他們的夢，忽視了兒子的興趣以及感受。父母的期待讓小強很恐懼，他害怕學不好，怕哪次考砸了，對不起家長的苦心栽培。

大多數父母從孩子上幼兒園后，把教育當成了生活主題，設想種種未來，制定很多計劃，希望孩子學歷超過自己，工作好于自己。最近網上一則消息引起網友議論。5月4日上午，在衡水中學一年一度的開放日，一位父親舉著吊瓶，帶著正在輸液的10歲女兒前來參觀。孩子此前連續四天發高燒，但父親認為開放日機會難得，讓她感受衡水中學的學習環境和氛圍很重要。他坦言：“我們沒文化，但是希望孩子能有文化，一定要考上好大學！”一些網友并不認同這位父親的做法，其實輸完液再去參觀也不遲，出了問題怎么辦。孩子到底在實現誰的夢想？家長當年沒有達成的目標寄望于孩子來實現，抹平了自己人生中曾經的遺憾，但孩子豈不是要留下些許遺憾？

孩子不僅僅是生命的延續，更是鮮活獨立的個體，他們有發展興趣和選擇未來的權利。家長是孩子的導航者，不應成為限制孩子發展的桎梏。望子成龍是家長的共同心愿，他們一味地讓孩子按照自己的規劃走，忽略了很多現實因素的影響。很多孩子上了課外補習班之后，有被填鴨的感覺，消化吸收時間不足，學校的作業沒有時間完成，嚴重影響了自信心。長期補習，睡眠不足，身體疲乏，上課時犯迷糊。培訓機構也不一定與學校的教學計劃相符，短時間內學習強度大，太累。有些機構把重點放在研究考點、押題上，也許能暫時提高成績，但最終會導致后勁不足。

有些家長認為，孩子是自己的面子，把出人頭地的希望寄托在孩子身上，孩子考上名校，成了家長人生翻盤的工具。孩子的成績好了，跟同事聊天都會神采飛揚。為了圓夢，許多家長從幼兒園開始就給孩子報各種輔導班，每天把孩子的時間排得滿滿的，嚴格督促孩子學習。望子成龍，出發點固然好，但是不了解孩子的優點，沒有因勢利導，過度關注成績，往往適得其反。

孩子還小時，面對希望很高的父母，只能聽命于大人發號施令和“好心”安排，容易失去積極主動的求知欲。大了以后，孩子們不想按照家長意愿而活，就會產生逆反心理。

人生如長跑，一時的快慢并不意味著輸贏。發現孩子成績退步，家長應該調整自己的心態，尊重孩子，指導孩子怎樣才能進步。

作為孩子的第一任老師，家長應該丟掉望子成龍的熱望，應該努力學習如何做合格的父母，多與孩子進行正面、健康的交流互動，助孩子成龍。