國家重點實驗室提升研究生生源質(zhì)量的措施與成效

張雪燕，楊鵬躍，朱 蕾

(國家心血管病中心，中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院阜外醫(yī)院，心血管疾病國家重點實驗室，北京 100037)

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記從堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的全局高度，對青年學(xué)生成長、成才提出了一系列富有創(chuàng)見的新思想新觀點、新論斷、新要求，深刻回答了“如何教育引領(lǐng)青年學(xué)生、如何發(fā)揮青年學(xué)生作用”等一系列重大問題，形成了思想深邃、內(nèi)涵豐富、科學(xué)完整的中國特色社會主義教育理論體系[1]，對進(jìn)一步探索研究生的招生、培養(yǎng)模式有重要的指導(dǎo)作用。

心血管疾病國家重點實驗室依托北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院阜外醫(yī)院，導(dǎo)師專業(yè)涵蓋細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、藥理學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、麻醉學(xué)、影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等，目前有在讀研究生112人。鑒于科研工作的連續(xù)性和周期性，實驗室以招收五年制的推薦免試研究生為主。

新時期，越來越多的高校開始重視研究生的生源質(zhì)量[2-8]。推薦免試研究生是優(yōu)質(zhì)生源的重要來源之一，做好推薦免試研究生的錄取工作是提高生源質(zhì)量的關(guān)鍵點[8]。本文詳細(xì)闡述了2013-2017年心血管疾病國家重點實驗室舉辦優(yōu)秀大學(xué)生夏令營、提升推免研究生生源質(zhì)量的具體措施、取得效果與工作體會，希望能為其他研究生培養(yǎng)機(jī)構(gòu)提供參考借鑒。

一、工作措施

國家重點實驗室利用暑期舉辦優(yōu)秀大學(xué)生夏令營，面向?qū)W習(xí)成績優(yōu)秀、英語水平良好的本科四年級(5年學(xué)制)、三年級(4年學(xué)制)，且對所報專業(yè)的學(xué)術(shù)研究有濃厚的興趣，愿意從事醫(yī)療、科學(xué)研究工作。

1.填報系統(tǒng)。申請人需要填報夏令營申請系統(tǒng)，填寫個人基本情況，并上傳成績單、成績排名證明、獎證書復(fù)印件、英語成績證明等附件，入營時攜帶密封的專家推薦信2封。

2.加強(qiáng)宣傳。(1)多渠道宣傳。①利用網(wǎng)站進(jìn)行宣傳： 在實驗室網(wǎng)站、阜外醫(yī)院網(wǎng)站、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院網(wǎng)站、丁香園等發(fā)布夏令營通知；②在全國各大醫(yī)學(xué)院校或綜合院校生命學(xué)院張貼夏令營海報；③制作手機(jī)APP版電子通知： 發(fā)揮新媒體的作用，達(dá)到快速宣傳、擴(kuò)大影響的目的。(2)實地宣講。由實驗室聯(lián)合教育處到部分高校進(jìn)行宣講。宣講一般由三個環(huán)節(jié)組成： 實驗室方面介紹科研方向和導(dǎo)師情況，教育處老師介紹招生政策，由1-2個該校畢業(yè)的研究生現(xiàn)身說法，介紹自己的推免經(jīng)歷及經(jīng)驗。

二、工作效果

通過五年來夏令營的舉辦，實驗室在推免生招生方面取得了顯著效果，80%的推免生來自夏令營，夏令營成為選拔推免生的一個重要渠道，申請數(shù)量、生源質(zhì)量均有明顯提高。

1.申請夏令營學(xué)生按申請人數(shù)統(tǒng)計。前四年申請人數(shù)較穩(wěn)定，2017年學(xué)生申請增長明顯，是2013年的2.7倍(見附圖)；2017年計劃招收營員110名，錄取營員比例為4∶1。根據(jù)營員遴選標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合專業(yè)要求，營員遴選委員會只能優(yōu)中選優(yōu)。

附圖 2013-2017年全國優(yōu)秀大學(xué)生夏令營申請人數(shù)一覽表(人)

2.申請夏令營學(xué)生按專業(yè)成績排名統(tǒng)計。以2017年數(shù)據(jù)為例，優(yōu)秀學(xué)生的申請量越來越多，排名前10名學(xué)生的占申請人數(shù)的61.9%。其中排名專業(yè)第一的學(xué)生有69人，占14.8%；排第2-5名的有143人，占30.6%；排6-10名的有77人，占16.5%。申請人的競爭已經(jīng)從本校同專業(yè)演變?yōu)槿珖麽t(yī)學(xué)院間同專業(yè)學(xué)生的PK，激烈程度不亞于高考。

3.申請夏令營學(xué)生按英語六級成績統(tǒng)計。科研工作涉及英文文獻(xiàn)閱讀、廣泛的國際學(xué)術(shù)交流及出國培訓(xùn)等工作，英語是一個重要的交流工具。從2017年申請情況來看，申請人的英語成績正在大幅提高。550分以上共有91人，其中>600分有13人，550-599分有78人。425-549分有342人，425分以下有10人。

4.申請夏令營學(xué)生按意向?qū)I(yè)統(tǒng)計。從2017年申請人的專業(yè)意向來看，各專業(yè)分布較合理，其中內(nèi)科占43%，外科占16%，基礎(chǔ)占18%，麻醉占9%，影像占7%。

三、工作體會

1.開闊了本科生的視野，改變了人生觀。通過聆聽各位導(dǎo)師報告，本科生對各專業(yè)方向有了初步了解，對選擇未來的專業(yè)方向有很大的幫助；同時，實驗室各位導(dǎo)師在報告中闡述的緊跟國際前沿、引領(lǐng)國內(nèi)科研的戰(zhàn)略高度及培養(yǎng)頂級醫(yī)學(xué)科學(xué)家的目標(biāo)，讓學(xué)生們對人生發(fā)展有了深入思考及飛躍式的變化。很多營員在閉營上發(fā)表感言，參加夏令營的最大收獲是不再滿足于做一名治病救人的普通醫(yī)生，而是要立志成為像導(dǎo)師一樣的學(xué)科帶頭人，致力于挑戰(zhàn)醫(yī)學(xué)難題，推動整個中國乃至全人類的健康。

2.搭建了導(dǎo)師與本科生溝通交流的平臺。通過舉辦夏令營，促進(jìn)了導(dǎo)師與本科生的相互了解。導(dǎo)師可以利用1-2天的時間，考察學(xué)生專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的掌握程度，對學(xué)科發(fā)展進(jìn)展的了解以及利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力；考察學(xué)生的舉止、事業(yè)心、責(zé)任感、協(xié)作性和創(chuàng)新能力，從而對學(xué)生做出一個綜合評定。學(xué)生要做好充分的準(zhǔn)備，以便在七、八個營員中脫穎而出，吸引導(dǎo)師的注意力，是學(xué)生面臨的一次非常大的挑戰(zhàn)。

3.促進(jìn)了本科生對未來學(xué)習(xí)環(huán)境的了解。通過夏令營期間招生政策的宣講、實驗室及公寓的參觀、與課題組研究生的小組交流，讓本科生們提前對未來學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境和研究生培養(yǎng)方面有了真實場景的認(rèn)識和了解，為其后續(xù)選擇學(xué)校，起到很重要的參考作用。

4.成為提升研究生生源質(zhì)量的有益探索。目前醫(yī)學(xué)院校都面臨著生源明顯下降的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)的招生模式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在社會的發(fā)展。學(xué)生們可以通過電子媒介了解各醫(yī)學(xué)院校的情況，可以在各個院校之間進(jìn)行比較、權(quán)衡，學(xué)生們有較大的主動性。而招生單位卻相對被動，只能從報考的學(xué)生中進(jìn)行選擇，招生單位選擇的范圍相對較小。通過舉辦夏令營，將優(yōu)秀的本科生匯集來，不僅擴(kuò)大了招生單位的選擇范圍，而且可以優(yōu)中選優(yōu)，顯著提高生源質(zhì)量。

通過舉辦夏令營，搭建招生單位與學(xué)生的交流平臺，讓學(xué)生近距離、深入的了解招生單位的學(xué)科專業(yè)、師資隊伍、科研水平等，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)深造的熱情，吸引更多優(yōu)秀人才報考。夏令營無疑成為現(xiàn)階段研究生招生的一種創(chuàng)新模式。

同時，夏令營的舉辦還起到了更重要的效果： 通過夏令營進(jìn)入實驗室讀研的學(xué)生人數(shù)是有限的，但導(dǎo)師們的報告激勵了所有夏令營的營員，煥醒他們的激情，使他們感受到強(qiáng)烈的責(zé)任感和時代使命感，幫助他們快速完成了從懵懂學(xué)生向心懷夢想、志存高遠(yuǎn)的青年人才的轉(zhuǎn)變。