淺談兒童鋼琴教學中的興趣保持

孫夢茹

【摘 要】現如今大部分家長開始重視孩子的興趣培養，鋼琴就是許多家長都青睞的一種，教導孩子去學習這個興趣十分簡單，但是想要保持下去就比較困難了，孩子剛開始都是抱著一定的好奇心去學習接觸的，但是當這個新鮮感一過，就會對鋼琴學習感覺到枯燥，家長這個時候再強迫孩子去學習的話，孩子就會產生厭煩心理，甚至拒絕再學習鋼琴，接下來我們就重點分析一下怎樣去保持兒童鋼琴教學中的興趣，并列出能夠有效解決的一系列措施。

【關鍵詞】兒童；鋼琴教學；興趣

中圖分類號：G612 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2019）09-0218-01

鋼琴對孩子的智力培養以及日后發育都有很大的幫助，所以現如今許多家長都要求孩子去學習鋼琴，剛開始學習時孩子還會因為新鮮而愿意去學，學習一段時間后就會因為新鮮感喪失而失去耐心，所以家長要找到讓孩子保持學習的新鮮感的方法，不能讓孩子半途而廢，這對于學生日后的培養和發展都會造成一定影響。

一、建立良好的家庭環境及氛圍

家庭對于一個孩子的成長和學習是有很大影響的，大部分家庭都是父母在外工作，孩子都是由長輩來帶，但是長輩不能夠陪伴孩子的心理成長，所以家長要多陪伴孩子的成長，包括去上課時，父母也要多陪同，大部分家長都做不到這一點。那么在課下，家長就要讓學生練琴時有一個良好的環境，可以為孩子準備一個練琴房，情況不允許的話，就盡量讓孩子練琴時有一個安靜的環境，可以讓孩子在練習時不分心。不要去逼著孩子學習，要給孩子一定的放松時間，也不要急于進步，要慢慢引導學生去練習，可以練習一些適合他們的年齡的曲譜，讓孩子對鋼琴提起興趣。

二、端正教學態度、建立良好的師生關系

老師對于孩子們的學習態度是非常重要的，在鋼琴教學中，老師要注意自己的教學態度，鋼琴教學并不是為了讓學生拿到一定的榮譽和成就，而是為了讓孩子的音樂素質和成長都能更加優秀，在選擇教育方式時也要選擇相對比較柔和的，不能采取強制甚至是暴力的行為去讓孩子學習。在課堂上要盡量與孩子多互動交流，不要太過嚴肅死板，因為孩子正處于發育期，會讓孩子產生恐懼心理，要讓孩子對老師有親切感，這樣才能建立良好的師生關系，只有師生關系緩和了，孩子們才會對老師的教學更加有興趣，這樣才能提高教學效率。

每個孩子的自身水平都是不一樣的，有的孩子發育早，在學習上也會比較快，而有的學生發育較慢，所以學習上就需要多多開導。老師不能給學生擅自下定義，因為他們所能接受的程度不同，對于興趣高的學生，老師可以多多引導，而對于那些對鋼琴興趣不高的學生，老師也要理解，不要在言語上批評學生，要采用其他的方式讓他們去感受鋼琴的有趣之處，在引導時不要操之過急，要慢慢引導，在有困難的地方多與他們交流，讓他們不會感覺鋼琴困難枯燥，讓學生對學習鋼琴有更大的興趣和信心。

三、教學方法靈活多變，寓教于樂

孩子在剛接觸鋼琴時，對于知識的接受范圍和力度還都比較弱，所以老師在教學時要去組織自身的語言，盡量讓自己的表達在他們所能接受的范圍內，表達的內容也應盡量貼合他們的年齡和水平，多舉一些他們所能理解的例子，讓他們更容易交流。打個比方，連音彈奏對于他們可能比較困難，老師想讓他們理解，就可以將連音比喻為走路，當一只腳接觸到地面時，另一個才能抬起，而連音也是這樣，當接觸到一個鍵時，另一個才能松開，不能同時抬起。這樣能讓孩子更加容易理解，不會感覺枯燥無味，課堂也會更加生動，所以老師要注意教學方法，盡量靈活一點，盡量選擇學生感興趣的方式去傳遞。

四、選擇適宜的學習教材，拓寬學習方式

大部分兒童都有貪玩的現象，并且能夠接受的教學力度比較弱，教師選擇教材時要注意教材是否適合孩子，這樣才能讓學生保持學習的興趣。教材不要選擇太過復雜的，要屬于孩子能夠接受和喜愛的范圍，表達方式也要簡單清晰，如果太過復雜，學生會感覺到沒信心去學習。盡量要有圖片的描述，能夠吸引孩子的注意力，老師再進行一定的指導，孩子就會更加有興趣，并且主動去學習。

學習鋼琴時也不要只顧著學習技術，只顧著讓孩子去學習，去練習，時間久了就會讓孩子失去興趣，除了必須要做的基礎練習外，可以再從其他方面去練習、學習，比如多去看一些鋼琴表演，讓專業的表演為孩子帶來一定的向往，還可以讓孩子在練習時，采取玩耍的方式，比如彈奏動畫片的曲譜，和自己選擇感興趣的曲譜去練習，能夠讓孩子在練習中更加放松，在日后的學習中孩子也會更加有興趣，并且更加有學習的激情。

學習鋼琴要看孩子的個人興趣，大部分兒童的心智不太成熟，碰到問題都會產生退縮心理和厭煩心理，要讓孩子有安靜良好的學習環境，教材也要根據孩子的接受范圍去選擇，教育方式也要相對靈活，讓孩子在快樂中學習。多樣的教育方式能夠讓孩子保持一定的新鮮感，不要局限于一種學習方式，這樣才能提高孩子的興趣，鋼琴的教學效率也會有很大提升。

參考文獻：

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