新時代背景下“環境保護與健康生活”的教學改革

張振 李永濤

【摘? 要】環境保護與健康生活關系到中華民族的可持續發展。新時代背景下的“環境保護與健康生活”教學以學生生活中接觸到的環境科學案例為切入點，針對當今社會和全球主要的環境問題，結合環境社會組織與公眾參與、資源環境相關專業及其在社會上的就業和發展前景討論等，展開案例分析和小組報告討論，最終引導學生和社會上更多的人樹立環境保護和健康生活方式的意識。

【關鍵詞】新時代;環境保護;健康生活

一、習近平新時代生態文明思想

改革開放以來，中國經濟飛速發展的同時也造成了諸多環境問題。習近平總書記對此指出，人民群眾對美好生活的向往就是中國共產黨奮斗的目標。只有大力推進環境保護和生態文明建設，才能不斷滿足人民日益重視的身體健康的需求。環境保護同每個人的健康生活息息相關，每個人都是生態環境的保護者、建設者和受益者，每個人都不是局外人，應著力解決影響人民健康生活反映強烈的空氣、水、土壤污染突出問題，加大霧霾治理，把藍天白云還給老百姓，深入實施水污染防治行動計劃，保障群眾飲用水安全，全面加強土壤污染防治和整治，使人民安居樂業。

美麗的生態環境為全社會共同享有，需要所有人一起保護。加強環境保護宣傳教育，增強公民的環境保護意識，促進形成綠色、低碳、健康的生活消費方式，從而形成良好的社會參與方式，促進美麗中國的建設。新時代的中國在環境保護和生態文明建設方面取得了歷史性成就，這是在新時代習近平生態文明思想的科學指導下取得的，這一思想體現了中國共產黨的歷史使命、執政理念和責任擔當，加強環境保護，使人民健康生活進入新時代，對環境保護與健康生活這門課具有重大的指導意義。

二、環境保護與健康生活

2018年6月2日，一只巨頭鯨幼崽在泰國南部海岸被人發現，當時已經奄奄一息了。當人們對它做尸檢的時候，發現它胃里居然有80多個塑料袋，算上其他的東西共有8公斤重，它們導致這頭鯨根本沒法吞下任何食物，非常可憐。當地的海洋學家說，在泰國的海里，每年都有很多海洋生物因吃塑料袋而死亡。現在全球每年有800萬噸塑料被扔進海里且逐年增多，到2050年，全球塑料產量將會達到3200萬噸。塑料的化學結構極為穩固，海洋沒有能力分解它，也就是說，海洋生物吃了它，它就會在海洋生態的食物鏈里無限循環，顆粒越來越小，但永遠不會被消化吸收。如今，塑料已經在嚴重威脅海洋生物們的生存狀態以及整個海洋的生態環境，人類是食物鏈的頂端，海產品幾乎每個人都吃過，污染了海洋直接影響到人類的健康生活。

新時代環境保護的一個重要特點是加快生態文明體制改革，不是以犧牲環境為代價謀求發展，努力創造人與自然和諧共處的生態環境，努力建設一個美麗的中國。環保問題是世界范圍的議題，多數人認為環保很重要，但除了少數自制能力強的人，大部分人仍在使用塑料袋，這一問題的根源在于沒有找到足夠好的替代材料，如果哪一天技術突破了，科學家發明了一種可降解的新材料，它能像塑料一樣，耐用、防水、重量輕，更關鍵的是它的價格足夠低，大家一定會非常樂意放棄現在的塑料制品。很多科研團隊都在研究塑料的替代品，但能否成功，既有賴于技術是否能更快地實用化、規模化，以規模優勢降低成本，也有賴于這種新技術能否因它的環保特性被重點扶植，而現有的便宜的塑料制品的使用能否因不環保而付出更大的代價，尤其是經濟代價，這樣才能使大家最終轉向更加環保的替代品。2018年5月，歐盟委員會提出了一項法案，要求到2030年，歐盟所有國家使用的塑料制品都需要回收利用，不僅在政府層面，各國的大公司們也在行動。如：某知名快餐品牌正在淘汰塑料吸管，使用紙質吸管替代。北歐知名家居品牌也表示，到2020年要逐步淘汰門店里的所有一次性塑料制品，所有產品都設計為可重復利用的。

新時代解決環境污染，先要喚醒人民對更好環境的向往。從政府層面上，要體現對環保事業的導向性作用，政府決策和重要政治人物的支持或反對都會起到關鍵作用。中國在政府強有力的推動下形成了一個更高效的環保市場。全社會都需要共同遵守達成的規則，普通大眾也應積極參與到環保事業中，讓不環保的產品付出額外經濟成本，環保產品更受歡迎甚至享受銷售溢價。環保科技是解決環保問題的主要驅動力，激勵手段是保障科技順利推行的有效方法。要想建立一個完善高效的環保市場，應該各個組織分工明確，各司其職。

人人樹立強烈的環保意識，政府建立有效的監管制度;人人養成環保行動自覺的習慣，政府在積極引導的同時，加大監督和治理力度。如果僅有理念和制度，缺乏科技的支撐，環保行動無法有效實施，預期效果也會大打折扣。由此可以看出，環保科技具有巨大的市場前景，未來必定有更大的發展空間。隨著科技的發展，我們希望能用既環保又方便又便宜的產品，過上更美好的生活，所以舉辦各類環保活動時，不僅要宣傳環保的重要性，更要讓大家明白，只要我們一起齊努力，一定會創造出更美好的生活。

另外，選擇吃素食也有助于環境保護，可以降低溫室氣體排放，減少發展畜牧業砍伐的森林數量。經濟上，吃素可以減少過量食肉引起的疾病，從而減少醫療經費，但素食者需要在飲食中找到各種肉類營養的替代品，吃得更講究，才能保持健康。

三、課程教學改革

環境保護與健康生活課程的目的在于對非環境相關專業的學生進行環境專業知識科普，讓他們熟悉當今的主要環境問題，熟悉環境問題對人類健康的影響，樹立愛護環境、保護環境和生態和諧發展的意識，最終培養他們的環境素養和環保的健康生活方式。新時代背景下，不僅要求學生掌握當今基本的環境問題，熟悉基本的環境專業術語，了解各類污染的治理手段和政策及意義，還期望學生最終能結合自身的專業和發展樹立環境保護的健康生活意識，了解環境問題給人類帶來的危害，通過環境污染的案例分析，探討應對策略和避免方法，同時，組織環保主體的攝影大賽，并設立獎勵基金，讓更多人通過攝影的方式主動深入了解環保。

本課程的教學改革可以在采用多媒體課件講座并穿插音視頻資料的基礎上，以學生分組報告、課堂討論、教師點評等方式為主。課堂外的教學以教師對學生收集和整理小組報告材料、ppt制作、演講細節等方面的指導為主，要求學生分組討論闡述如何學好這門課程，個人對資源環境專業的認識及從業心得。列舉著名的大氣污染事件，分析近幾年大氣污染現狀，組織學生討論如何防治灰霾。教師展示主要的國內外水污染事件和海洋污染（包括海洋生物多樣性減少）的案例，學生根據小組討論匯報水體主要的污染物及危害，土壤污染物的類型、來源以及危害。教師匯總對比并分析國內外固體垃圾處理現狀，組織學生討論以下主題：“垃圾處理技術有哪些”“我們如何健康生活”“環保公益事業發展有哪些需完善的地方”“你的專業可以怎樣與資源環境專業結合”“健康環保的生活方式有哪些”等。最后，組織學生在人流量大的地方，展示環保宣傳素材，影響社會上更多的人關注環境保護與健康生活。

結語

習近平總書記強調，環境保護是建立在人與自然和諧發展的基礎上，良好的生態環境是健康生活的物質基礎。希望這門課程教學改革在引導學生自己樹立環境保護和健康生活方式意識的同時，倡導學生向更多人宣傳環保與健康的生活理念。在習近平生態文明思想的指導下，在全黨全國人民的共同奮斗中，一幅美麗的新中國，生活健康的畫卷，正在新時代徐徐展開。

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