基于ZStack的教學云平臺研究與實現

摘 要：當學院的學生規模擴大的時候，又開始繼續升級相應的軟件和硬件，通過幾年信息化的建設，發現硬件已經不能使用了，又開始重復投入。云計算技術的普及，現在很多企業或者院校不再購買硬件，而是將這些外包給云計算服務提供商，通過這樣的方式，不再考慮硬件的投入，只需按照自己的服務需求選擇適當的云計算服務，本文研究的主要內容就是基于ZStack的教學云平臺。

關鍵詞：云平臺；云計算；教學云平臺

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2019.15.192

1 云平臺與ZStack

什么是云平臺？云平臺主要作用是提供基礎服務、數據、軟件系統。教學云平臺只用到了基礎服務，我們僅介紹一下基礎服務：消費者通過Internet、可以從完善的計算機基礎設施獲得服務。這類服務稱為基礎設施即服務。基于Internet的服務（如存儲和數據庫）是基礎服務的一部分。

其次，我們需要了解一下ZStack。是一種開源云技術。ZStack的架構特點：高擴展性：架構比較靈活，添加硬件自由。高伸縮性和靈活性：進程內核更小，響應速度更快；采用插件系統可以隨時增加刪除對其他插件無影響，等優點。

基于上述理由，我們的教學云平臺就是采用ZStack開源技術，教學云平臺采用Moodle實現。使用者可以根據需要隨時調整界面，增減內容。課程列表顯示了服務器上每門課程的描述，包括是否允許訪客使用，訪問者可以對課程進行分類和搜索，按自己的需要學習課程。

2 ZStack的教學云平臺的研究與實現

教學云平臺具體實現：硬件要求：cpu支持虛擬化，管理節點至少4核cpu，8g內存；ZStack代理工具：ZStack-windows-virtio-driver-1.7.iso（ZStack內置）。

ZStack部署：ZStack的部署需要先添加硬件資源，其中包括：區域、集群、物理機、鏡像服務器和主存儲。（1）區域是ZStack中最大的一個資源定義，包括集群、二層網絡、主存儲等資源；（2）集群是一組物理機的邏輯集合，物理機隸屬于它；（3）物理機也稱之為計算節點，是云計算平臺的核心資產，云主機將運行在物理機之上；（4）鏡像服務器是用于保存云主機的鏡像模板或ISO的存儲服務器；（5）主存儲是用于存儲云主機磁盤文件（包括：根云盤、數據云盤、根云盤快照、數據云盤快照、鏡像緩存等）的存儲服務器。

云平臺的基本部署已完成，接下來開始創建實驗所需的云主機。（1）云主機是運行在物理機上的虛擬機實例，具有獨立的IP地址，能夠運行應用服務。創建云主機，選擇計算規格、鏡像、網絡及云盤規格；（2）Moodle教學平臺將搭建到centos上，我將創建兩個云主機，centos和win7，centos作為服務端，win7作為客戶端。

搭建Moodle教學云平臺：

配置本地源：（1）進入編譯模式，編譯/etc/fstab這個文件，這個文件記錄了文件掛載信息；（2）輸入mount–a將/etc/fstab的內容重新加載；（3）在yum配置管理器中加入/mnt/cdrom這個文件夾，切換到/etc/yum.repos.d/這個文件夾，編譯mnt_cdrom.repo這個文件；（4）在mnt_cdrom.repo這個文件中，將gpgcheck的值設為0。

搭建LAMP：（1）為了減少后續安裝時報錯把防火墻關閉，systemctl stop firewalldservice；（2）編譯/etc/selinux/config這個文件，將SELINUX關閉，SELINUX=disaled；（3）安裝Apache服務；（4）啟動Apache服務并設置開機自啟，systemctl start httpd.service；（5）在客戶端win7中查看Apache服務是否成功安裝，http：//192.168.0.191查看；（6）安裝MariaDB數據庫；（7）啟動MariaDB數據庫并設置開機自啟 systemctl start mariadb.service；（8）輸入mysql_secure_installation，設置MariaDB數據庫root賬戶密碼并重啟數據庫；（9）安裝php服務以及php服務組件；（10）配置Apache，進入編譯模式并編譯/etc/httpd/conf/httpd.conf這個文件；（11）重啟Apache和MariaDB；（12）在客戶端win7中查看LAMP服務是否成功搭建。

Moodle搭建：（1）將下載好的Moodle壓縮包復制到/var/www/html這個目錄下并解壓；（2）在/var/www這個目錄下創建一個moodledata文件夾，這個文件夾用于存儲數據，并賦予這個文件夾權限mkdir moodledata/chmod 777 moodledata；（3）在瀏覽器中輸入/moodle/install.php進行安裝，為服務器IP地址； （4）點擊向后，確認網站目錄、Moodle目錄以及數據目錄；（5）點擊向后，進行數據庫設置；（6）數據庫設置完成后，有個版權聲明；（7）閱讀版權聲明之后，安裝程序將檢查安裝環境是否達到最低要求；（8）當系統環境達到最低要求后，Moodle將進行安裝；（9）安裝完成后將創建一個用戶，根據提示進行填寫；（10）用戶創建完成后將進行首頁設置；（11）當首頁設置完成后就可以進入教學平臺的首頁了。

3 結束語

至此教學云平臺的安裝與搭建已經完成，ZStack云平臺的基本功能都可使用。通過使用發現：ZStack的安裝較為方便，不需要手動配置相關命令，系統UI友好，初次使用有良好的引導信息。網頁界面能夠動態的顯示各項資源的分配和調用。Moodle教學平臺的安裝需要建立在web服務的基礎之上，將通過網頁進行安裝，各項操作都是在網頁上進行，教學平臺的功能都十分有用。

作者簡介：劉順（1983-），男，四川眉山人，本科，講師，研究方向：云計算、計算機網絡技術。