《琵琶行》的抒情藝術(shù)分析

摘? 要：《琵琶行》是我國古代中唐詩人白居易的長篇敘事類詩歌，這首詩經(jīng)歷千年時(shí)間的洗禮，為各朝代學(xué)者、詩人廣泛借鑒和學(xué)習(xí)，是我國詩壇一顆的明星。作者在詩中描述了琵琶女曲折、不幸的生活經(jīng)歷和詩人自身的坎坷命運(yùn)，先后表述了詩人對琵琶女悲慘命運(yùn)的同情、與琵琶女產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴和對自身坎坷仕途的悲鳴，將個(gè)人情感作為詩歌主線，將音樂藝術(shù)、人生境遇和內(nèi)心情感這三個(gè)部分融洽結(jié)合，增強(qiáng)了文章的抒情藝術(shù)效果，促使讀者與詩人的共鳴，在整體上提升詩歌的情感價(jià)值。本文結(jié)合《琵琶行》的寫作背景和詩歌賞析，分別以寄情于事、樂中含情、融情于景這三個(gè)角度作為突破口，深入分析了《琵琶行》的抒情藝術(shù)。

關(guān)鍵詞：琵琶行;抒情;藝術(shù)分析

作者簡介：朱夏蔚（1998-），女，浙江樂清人，漢族，本科在讀（大三），研究方向：古代文學(xué)。

[中圖分類號]：I206? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2019）-14-0-01

《琵琶行》作為一篇長篇敘事類詩歌，記敘了詩人在江邊送客，離別之際偶遇琵琶女，被琵琶女的樂聲吸引并傾聽琵琶女講述凄涼身世，由此聯(lián)系到自身坎坷、曲折的仕途遭遇，引發(fā)了詩人對懷才不遇和遇事不公的悲涼情感，從而抒發(fā)出對命運(yùn)的不滿和憤懣，揭露了古代封建社會(huì)政治環(huán)境的黑暗[1]。這篇詩歌措辭精美，辭藻華美，情感真切，意境深遠(yuǎn)，不僅被各朝代知識分子所推崇，更是廣泛流傳于市井民間，達(dá)到了全民欣賞的高度，其作品價(jià)值超越了本身的文學(xué)價(jià)值。

一、寄情于事

《琵琶行》不同于我國古代其他的敘事類詩歌，打破了傳統(tǒng)敘事類詩歌行云流水式敘事方式的屏障，采用“截取橫斷面”的敘事手段，開啟了中國古代敘事類詩歌寫作方式的新篇章。中國古代的敘事詩主要以平鋪直敘為主，主張從頭到尾的敘事方法，如：我國古代的敘事詩，特別是漢魏六朝的樂府?dāng)⑹略姡瑪⑹鰰r(shí)總是從頭到尾，平鋪直敘的。如：漢樂府詩歌中的《孤兒行》、《孔雀東南飛》等，均是以平鋪直敘的方式，將事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)尾沿著發(fā)展順序一順到底。而《琵琶行》則采用了與以往全然不同的敘事方式，采用插敘、倒敘等獨(dú)特的敘事手法，將琵琶女的悲涼身世和自身坎坷、曲折的政治命運(yùn)進(jìn)行重點(diǎn)描繪，并將這兩組重點(diǎn)事件穿插到詩文的開篇、中間和結(jié)尾，將琵琶女和作者本人的遭遇及情感與“江頭送客”、“滯留聽樂”、“邀請彈奏”等場景結(jié)合，使詩文事件發(fā)展節(jié)奏緊湊，完美烘托出發(fā)展高潮，將作者的郁郁寡歡、痛心疾首的情感淋漓盡致地表達(dá)出來[2]。

這種直截了當(dāng)?shù)?敘事手段與寄情于事的抒情方式完美結(jié)合，加深了本篇詩歌的情感濃度，提升了作者情感的表達(dá)效果。

二、樂中含情

白居易在《琵琶行》中借助音樂的表現(xiàn)技法將內(nèi)心的情感變化通過節(jié)奏和韻律完美地表現(xiàn)出來 ，從另一個(gè)角度來說，作者是通過對詩文中琵琶樂聲的描寫進(jìn)行隱藏的抒情行為。

以詩中“間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。”這一句為例，其中“間關(guān)鶯語”初步體現(xiàn)出聲音，“花底滑”進(jìn)一步描述了琵琶樂聲的圓潤通暢、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，是對琵琶樂聲的物理層面的描寫;而接下來“冰下難”則體現(xiàn)出阻塞、閉塞等含義，是對仕途坎坷不平的隱喻;這一句詩文就是作者通過對琵琶聲進(jìn)行描繪，將對命運(yùn)的不平和對仕途官運(yùn)的感慨包含其中。再以“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。”為例，詩中描述琵琶聲如“銀瓶乍破”、“鐵騎突出”，其中的“乍”和“突”強(qiáng)調(diào)了琵琶樂聲的轉(zhuǎn)折與變換，讓讀者感受到詩中的琵琶聲猶如突襲般傳來，隱隱體現(xiàn)了作者心中對于種種遭遇并不如表面這般風(fēng)輕云淡，而是已經(jīng)波濤洶涌，作者此時(shí)的心境如星星之火已有燎原之勢，為接下來的情感爆發(fā)，互訴不公的命運(yùn)埋下伏筆[3];下半句的“曲終”、“如裂帛”則給讀者描述出仿佛一聲極為刺耳的琵琶結(jié)語的樂聲，這可以看出詩中琵琶女的情緒已經(jīng)到達(dá)了爆發(fā)的邊緣，同時(shí)作者的情緒也被引發(fā)到了頂點(diǎn)。這一系列的對琵琶聲的描繪和充滿個(gè)人情感的暗喻，使讀者沉浸在波瀾起伏、跌宕婉轉(zhuǎn)的音樂境界中，直面作者當(dāng)時(shí)洶涌澎湃的內(nèi)心情感。

三、融情于景

“一切景語皆情語”，作者抓住景物的特色，在詩中細(xì)致描繪構(gòu)建，借此烘托琵琶女和自身的情感，并隨著景物變換推移不同的內(nèi)心感受，充分體現(xiàn)出作者融情于景、情景交融的抒情手段。

比如，在詩歌的開篇部分，作者首先描繪出“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”，呈現(xiàn)給讀者的是一幅蕭蕭瑟瑟、秋色凄涼的送客惜別的景象，從而烘托出此階段作者心中的不舍和悲傷，渲染出悲抑低沉的氛圍[4]。由此可見，《琵琶行》中，作者對景物的描寫雖然寥寥無幾，但卻處處蘊(yùn)含著人物的思想和情感。

結(jié)語：

綜上所述，《琵琶行》以其獨(dú)特的敘事方式、跌宕起伏的音樂刻畫和融情于景的景物描寫手段將個(gè)人情感寄托于詩文。作者的這種抒情方式將情感形式化，并以一種表現(xiàn)性的形式抒發(fā)出來，這不僅是中國古代敘事類詩文抒情藝術(shù)手段的創(chuàng)新，更對現(xiàn)代文學(xué)具有十分重要的借鑒意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]王袁.《琵琶行》音樂描寫及意蘊(yùn)賞析[J].語文建設(shè)，2017（21）：38-39.

[2]陳才智.古典詩歌的閱讀與理解——以白居易的《琵琶行》為例[J].杜甫研究學(xué)刊，2016（02）：91-106.

[3]李娜.從《琵琶行》看白居易詩歌創(chuàng)作的內(nèi)心情感及藝術(shù)價(jià)值[J].時(shí)代文學(xué)（下半月），2011（07）：178.

[4]朱銀錦.評《琵琶行》的借人 抒情藝術(shù)[J].長沙通信職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（03）：88-91.