高校啦啦操運動開展的影響因素及發展策略研究

李游寧

摘 要 啦啦操運動在高校有著廣闊的發展空間，高校應當重視開展啦啦操運動，完善啦啦操運動體系。本文對影響高校啦啦操運動質量的因素進行分析，總結開展啦啦操運動的方法，切實提高高校啦啦操推廣效果。

關鍵詞 高校 啦啦操 推廣策略

中圖分類號：G831文獻標識碼：A

在高校推廣啦啦操運動有重要價值，當前應當完善啦啦操運動的推廣體系，創新啦啦操運動的方式方法，著力構建針對性層次性教學機制，達到調動學生主動性，提高學生參與活動創新性，滿足學生全面需要的目標。

1高校推廣啦啦操運動的價值

1.1促進全民健身

在高校開展啦啦操運動可以完善高校體育教學體系，有利于拓展學生的體育學習范圍，滿足了學生自主開展體育活動的現實需要。啦啦操運動有較強的感染性，可以在啦啦操活動中營造歡快愉悅的活動氛圍，集合了群體舞蹈、體操、跑步等活動項目的優點，對于鍛煉學生的身體素質有重要的價值。在高校推廣開展啦啦操項目，有助于營造良好的運動氛圍，可以提高學生的運動能力，可以給學生帶來很強的體育感染力。

1.2促進學生發展

在啦啦操運動氛圍下不僅可以鍛煉學生身體，而且可以優化學生的身心素養，達到全面提升學生綜合素質。啦啦操運動更可以鍛煉學生的集中參與意識，對于提高學生的合作能力有重要價值。啦啦操運動還可以培養學生的團隊意識，有助于體現活動集體性，是促進學生適應現代社會的重要手段。

2影響高校啦啦操運動的因素

2.1重視程度

高校對啦啦操運動的重視程度直接影響啦啦操運動的開展，啦啦操運動是一項大型體育運動，在高校開展啦啦操運動需要大量的資金支持，當前許多高校對啦啦操運動重視不足，高校體育教育資金更多的投入在籃球、田徑等運動項目方面。不少高校對于啦啦操運動的經費與設備投入不足，沒能加強相關教學活動的推廣工作，因此影響啦啦操運動質量。

2.2訓練資源

高校開展啦啦操運動需要必要的教學與訓練資源的支持，有些高校缺乏嚴格的比賽制度與評判標準，高校教師往往沒能把專業啦啦操運動員的訓練方式融入到高校啦啦操運動員訓練當中，造成高校啦啦操訓練水平檔次不足。而且，當前高校缺乏豐富的啦啦操教學理論研究，沒能圍繞著開展運動推廣普及，大學生運動員的訓練方法，以及高校啦啦操運動體系進行研究，因此影響了教學資源配置有效性，課堂教學活動的豐富性，以及教學方法的有效性，沒能在有限的資源支撐下提高啦啦操運動質量。

2.3師資力量因素

高校開展好啦啦操運動項目需要有大量專業的教師支撐，當前高校啦啦操專業教練較高，我國高校現有的體育教師很難全方位的勝任啦啦操教學活動，一些教師僅懂得簡單的啦啦操訓練術語，不少體育教師都沒能經過專業的啦啦操訓練，對于啦啦操運動技術體系了解不充分，能以組織開展符合規范的啦啦操教學活動。因為師資力量的數量與質量不足，因此影響了高校啦啦操教學的質量，更不利于各種賽事的有效開展。

3優化高校啦啦操運動的策略

3.1優化活動條件

提高高校啦啦操運動的整體質量，應當對高校啦啦操運動給予積極的投入，滿足高校啦啦操運動的必要條件。首先，給予高校啦啦操運動必要的重視，確定高校啦啦操教學活動的價值和地位，形成廣闊全面的啦啦操運動的推廣體系，加強高校啦啦操運動推廣和宣傳工作力度。其次，為啦啦操運項目開展提供必要的基礎設施，盡可能的為啦啦操項目訓練提供必要的場館保障，同時加強對啦啦操項目訓練的安全措施保障，尤其注意防止高難度啦啦操訓練造成學生身體運動損傷的危險。第三，建立啦啦操運動員的獎勵機制，可以采用學分獎勵的措施，并且通過獎勵選修課學分的方式解決學生后顧之憂，達到促進學生積極參與訓練目標。第四，還要加強師資隊伍的訓練，提高啦啦操教練員、裁判員的培訓工作，通過交流途徑引進專業的啦啦操教練員，并且積極的開展教育練培訓交流活動，滿足高校開展啦啦操活動的需要。

3.2完善訓練體制

必要和高質量的訓練是提高高校啦啦操運行質量的保證，高校應當基于啦啦操項目的特點設置有效的訓練體制，明確具體的訓練活動目標，促進啦啦操運動員投入到訓練活動當中。首先，建立長期穩定的訓練計劃，保證日常訓練活動的規范化開展，要把啦啦操重大比賽的專題訓練與日常基本功訓練相結合，全面提升日常基本功訓練的教學質量。其次，根據學生的身體條件安排訓練活動，采用差異化與層次化的訓練方式，滿足不同水平學生的啦啦操活動需要。并且在合理控制訓練節奏的基礎上，保證同學們對啦啦操活動的積極性，并且運用團隊訓練的方式增強集體凝聚力，達到突出訓練活動重點，制定階段性的訓練目標，達到促進訓練活動有效開展，保證達到訓練預期目標的效果。

3.3優化競賽機制

競賽對于提高啦啦操運動影響力，滿足展示啦啦操項目教學成果有重要價值。加強區域性或全國性的大學生啦啦操比賽對繁榮推廣啦啦操運動項目有重要的意義，因此，啦啦操管理部門、大學生體育協會與各高校應當積極的組織開展啦啦操競賽活動，引導高校對啦啦操比賽的重要力度，從而促進啦啦操項目的快速發展。首先，高校應當為啦啦操運動隊提供參與各種比賽的積極，積極組織開展好參賽報名工作與訓練活動。其次，為高校啦啦操運動項目搭建展示的平臺，積極承辦各種類型的啦啦操比賽活動。第三，采用以賽代練的教學方式，圍繞著比賽項目開展針對性的輔助培訓活動。第四，高校還要建立校內選拔參賽隊員的機制，強調比賽機會的輪流均等制，從而給所有學生以更多的展示機會。高校還要提高啦啦操項目教練員與裁判員組織開展各種類型比賽活動的經驗，促進啦啦操運動裁判法在高校的有效性推廣，達到與國內外接軌目標。

4結論

啦啦操運動的開展對于高校學生綜合素養的提升有重要的實踐意識，當前應當完善大學生參與啦啦操運動的機制，給大學生提供豐富的參與實踐活動的機會，調動大學生參與啦啦操運動積極性，滿足大學生的全面成長需要，最終達到在良好的軟硬件條件下促進啦啦操運動蓬勃開展目標。

參考文獻

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