石家莊市正定縣三所高中競技健美操普及調查與研究

丁玉曼

摘? 要：隨著時代的進步，競技健美操以成為國內競技體育的重要組成部分，競技健美操在國際比賽中取得了優異的成績，在社會中，越來越受到廣大愛好者的歡迎，其中高中生對其熱愛程度空前高漲，提高升學率。但有些地區的推廣力度不夠，為此，針對石家莊市正定縣三所高中競技健美操運動的開展現狀展開了調查研究與分析。

關鍵詞：競技健美操? 普及? 調查研究

中圖分類號：G831.3? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）02（c）-0080-02

1? 選題依據與意義

健美操中包含著體操，音樂，舞蹈的重要成分，主要塑造人的形態美，增強體質，具有較高價值的觀賞性，這個體育項目是剛火熱的受人追捧的運動。各高校以此為突破口大面積的招收高水平和藝術類競技健美操考生，進入大學后加以鞏固，進而變得更加優秀。根據學生生長發育規律，合理的安排競技健美操運動訓練，能夠促進智力與能力的發展，調節運動員情緒，緩解心理壓力。因此，本篇論文是針對石家莊市周邊正定縣競技健美操運動開展普及調查與研究。

2? 研究對象與方法

2.1 研究對象

健美操運動開展狀況的的研究對象是石家莊市正定縣的正定第一中學，第三中學，第七中學，主要研究內容為競技教練人員的師資隊伍建設和專業水平，健美操運動項目的普及程度，競技健美操教練人員培訓情況，學生對健美操運動的學習動機和態度。

2.2 研究方法

本論文主要采用的方法是文獻資料法、問卷調查法、訪談咨詢法、數理統計法、邏輯分析法。

2.2.1 文獻資料法

通過在河北師范大學圖書館中的中國知網以及涉及相關內容的資料圖書，大量搜尋與本課題相關的競技健美操相關的知識資料，論文。通過閱讀學習，借鑒他人的方法，認真的做讀書筆記，不斷豐富自己的知識，心領神會，尋找與本論文相關的理論依據。

2.2.2 問卷調查法

（1）問卷的設計與評定。

本文需要切身實際的研究，確保真實性，通過反復查閱資料，教師多次指導，編寫了調查問卷的設計與內容，發放給了學生。

（2）問卷的發放與回收。

對正定縣三所高中在校生的健美操教練人員和隨機抽取的體育課學生進行調查，利用學生上體育課的時間每個年級隨機抽取一部分學生填寫問卷，回收率和有效率還是可行的，所以進行了本論文深入研究。

2.2.3 訪談咨詢法

為了確保本論文的專家性，隨后又訪問了正定縣三所高中的體育工作者還有相關領導，針對在校開展健美操運動項目問題進行了咨詢，老師也積極熱情的接受了我的訪問，并提出了自己一些對學校，教師，學生的獨特的見解，給我提供了很大程度上的幫助。

2.2.4 數理統計法

問卷調查結束后，利用excel軟件對所收集數據進行整理、分析，并且將處理過的有利數據制成相應圖表，提供了詳實準確的依據。

2.2.5 邏輯分析法

本文通過切身實際的問卷調查和專家訪談之后，再通過對數據的整理與推算，并且針對當地的實際情況，對論文進行了縝密的分析和層次清晰的撰寫。

3? 研究結果與分析

3.1 正定縣普通高中競技健美操開展的重要性

通過建立健美操運動訓練隊，第一，符合國家提出的全面實施體育，增強人民體質，完善和保證實施體育相關政策。第二，整體提高全校學生的綜合素質，豐富文化生活。第三，可以有效地提高學校的升學率，為高校輸送大批的高質量運動人才。第四，構建豐富多彩，文明和諧，德智體美勞共同發展的和諧校園。

3.2 正定縣三所高中競技健美操教學現狀調查與分析

本論文通過實地的考察與研究，進行了調查問卷，競技健美操課程的開設卻是非常的缺乏。三所高中其中只有正定縣第七中學開展了競技健美操運動，但情況不是很樂觀，升學率及其的底下，另外，正定縣第一中學只開辦過三屆競技健美操人數培訓，此后在無開辦過。正定縣第三中學并沒有競技健美操課程，卻有相關學科體育舞蹈的開設，可見正定縣第三中學還是有能力開辦競技健美操課程的。此后，分析其原因如下：第一，學校對競技健美操不夠重視，對其認識程度較為低弱。第二，相關的教練人員及其的缺乏，不僅缺乏相關的理論專業知識，而且還缺乏技術，沒有組織能力。第三，學校對競技健美操的宣傳力度不夠大，一味的重視文化成績，卻忽略了競技健美操的作用。第四，體育器材設施不夠完善，無競技健美操的器械設施。

3.3 正定縣三所高中競技健美操的開展

3.3.1 正定縣三所高中之間對競技健美操的開展

競技健美操活動的開展不僅可以增強運動員的運動成績和能力，增加比賽經驗，保持良好的賽前狀態，而且還可以加強學校之間的文化交流。通過調查研究顯示，從事競技健美操的運動員，13%的運動員有一部分的舞蹈基礎，具有較強的接受能力，55%的運動員都是零基礎，與其他人相比缺點是柔韌度不夠好，協調能力較差，力量弱，耐力差，沒有爆發力，32%的運動員則是其他運動項目轉行過來的，在原有基礎上受到牽制，再次接觸新項目很難把健美操的特點發揮出來。這就形成了運動員能力的參差不齊，能力差異較為懸殊，因此在訓練過程中，訓練機制，訓練方法和手段有差異，成效見效慢。各學校并沒有開展過任何形式的健美操活動，分析其原因：（1）學校不夠重視（2）學校以學習任務為重，并沒有開展相關的活動（3）投入的資金不足（4）教師的專業技術不夠扎實，沒有組織能力，教學方法有一定的漏洞。（5）缺乏場地，一系列相關的音響設施等，這些原因導致健美操活動開展不起來，由此可見，健美操的宣傳程度不夠，

3.3.2 正定縣三所高中競技健美操的升學前景和就業前景

體育高考現在普遍成為高中生步入大學門檻的捷徑，這就要求自己的體育專業過硬，同時文化成績也不能落下，綜合看來才能有錄取的資格。隨著時代的發展，競技健美操越來越普及，比較發達的城市的中小學，分別成立健美操訓練隊，向各個高校源源不斷的輸送人才，提高升學率。競技健美操與其他項目的體育運動相比，優勢在于在較短時間內能看見成就，速成效果好，花費較少，兩三年的訓練，較好的運動員能達到一級的水平，或二級水平，可以憑借高水平進入比較好的高校，零基礎的速成的運動員則可以通過藝術類考入本科的大學。

4? 結語

通過研究表明，正定縣三所高中開展競技健美操的狀況不容樂觀，并沒有普及健美操，正定縣位于石家莊周邊，屬于較為發達的縣城，但并沒有將健美操發展起來，主要有以下幾點原因：學校對其重視度不夠高;宣傳力度不夠高;專業的競技健美操教師少;場地器材較為落后，并沒有專屬于健美操的訓練場地。各個領導部門，學校要樹立正確的教育觀念，重視健美操教學，積極推行實施國家健美操頒布的方案。加大學校資金支持，完善競技健美操專業場地設施，更重要的是，開展競技健美操運動比賽項目，各學校，各師生之間的相互交流，共同促進，形成一種向上的競爭正能量。

參考文獻

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