網(wǎng)球運動在福建省專科院校的發(fā)展現(xiàn)狀與困境及對策分析

王俊瑞

摘? 要：網(wǎng)球素有貴族運動的美譽，是四大紳士運動之首。它誕生在19世紀的英國，發(fā)展于20世紀的歐美等國，如今風(fēng)靡全世界。在19世紀末、20世紀初，網(wǎng)球運動傳入中國，至今已在我國已扎根百余年。同樣詩作為“舶來品”，網(wǎng)球并沒有像籃球、足球一樣“飛入尋常百姓家”，高職高專成為了它為數(shù)不多的“容身之所”。本文通過文獻資料法與調(diào)查法，對福建省高職高專的發(fā)展困境進行調(diào)查研究，根據(jù)相關(guān)問題提出相應(yīng)的解決策略，為福建高職高專網(wǎng)球更好地開展提供參考。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)球? 專科院校? 困境? 對策

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）02（c）-0161-02

網(wǎng)球素有貴族運動的美譽，是四大紳士運動之首。它誕生在19世紀的英國，發(fā)展于20世紀的歐美等國，如今風(fēng)靡全世界。在19世紀末、20世紀初，網(wǎng)球運動傳入中國，至今已在我國已扎根百余年。同樣詩作為“舶來品”，網(wǎng)球并沒有像籃球、足球一樣“飛入尋常百姓家”，專科院校成為了它為數(shù)不多的“容身之所”。上海、北京和天津因歷史原因是網(wǎng)球運動較早發(fā)展起來的城市，而福建省從氣候條件和經(jīng)濟環(huán)境都有利于網(wǎng)球運動的開展，網(wǎng)球運動近些年來在福建省的專科院校文體活動中占據(jù)了一席之地，也具備了一定的群眾基礎(chǔ)。整體而言，網(wǎng)球在福建省專科院校的發(fā)展現(xiàn)狀還不明朗，受到了一些瓶頸的制約，亟待解決。

1? 網(wǎng)球在福建省專科院校的發(fā)展困境

1.1 網(wǎng)球自身屬性

網(wǎng)球運動的自有屬性造成了它難以大范圍普及的困境。一方面，同樣是作為持拍類運動，它無法與乒乓球、羽毛球等量齊觀。雖然同屬于“三小球”，但是網(wǎng)球并不具有前者的裝備便攜性與場地廣泛性，裝備的打理、場地的尋找及前往需要參與者額外付出很多時間。大學(xué)生首先要以學(xué)業(yè)為重，學(xué)習(xí)占據(jù)著一天當(dāng)中的絕大部分時間，而且很多學(xué)生在學(xué)校各式各樣的學(xué)生組織中擔(dān)任著職務(wù)，也要投入不少的時間與精力。這樣一來大學(xué)生們便很難有閑情雅趣以及充裕的時間投身網(wǎng)球運動了。另一方面，與籃球、足球兩項最受歡迎的體育運動相比，網(wǎng)球的比賽場地限制強，參與人數(shù)少，所呈現(xiàn)的內(nèi)容不夠豐富，帶給參與者的團隊協(xié)作感與緊張感也不如籃球、足球。網(wǎng)球運動的魅力不足以吸引學(xué)生，或是不足以打動學(xué)生，學(xué)生便很難主動參與到網(wǎng)球運動當(dāng)中了。另外，網(wǎng)球?qū)⑴c者的技術(shù)及球性有著較高的要求，發(fā)球、擊球、削球、挑高球、高壓球等技術(shù)要領(lǐng)需要長期反復(fù)的練習(xí)，并且打網(wǎng)球最經(jīng)常使用的正反手技術(shù)也不易習(xí)得，零起點或是基礎(chǔ)較差的學(xué)生受迫于這種困難，通常是畏手畏腳，導(dǎo)致交手的雙方無法形成連貫的往返回合，其結(jié)果是學(xué)生無法體驗到參與這項運動的樂趣，最終疏遠網(wǎng)球。

1.2 場地條件限制

場地是限制大學(xué)生參與到網(wǎng)球運動的重要因素。第一，很多專科院校的網(wǎng)球場地為水泥地面。打網(wǎng)球時踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)受力、發(fā)力頻繁，水泥場地的減震緩沖作用低，很容易挫傷或是扭傷。而且一旦摔倒很容易擦傷出血。大學(xué)生的認知能力與認知結(jié)構(gòu)在大學(xué)時期基本成熟，對于風(fēng)險的評估是影響他們參與體育運動的關(guān)鍵因素。而水泥網(wǎng)球場往往使他們退而卻步。第二，一些專科院校鋪設(shè)了塑膠場地，場地條件有保證，但是其使用效果不盡如人意，或是出于保養(yǎng)網(wǎng)球場的目的，專科院校限制學(xué)生在非課程時間使用網(wǎng)球場;即便有些專科院校向?qū)W生開放網(wǎng)球場，仍然只能提供少量的場地，無法滿足學(xué)生的需要。巧婦難為無米之炊，校方無法向?qū)W生提供質(zhì)量合格且數(shù)量充足的網(wǎng)球場地，學(xué)生談何參與到網(wǎng)球運動中來。

1.3 網(wǎng)球文化缺失

一所專科院校的校園文化、體育文化深刻影響著這所學(xué)校的學(xué)生及教職工。在校園體育文化的熏陶下，學(xué)生會不自覺地被吸引，繼而參與到其中。而我省專科院校普遍缺少網(wǎng)球文化的培養(yǎng)與孕育。從客觀上講，文化氛圍的養(yǎng)成與當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情息息相關(guān)，福建省沒有承辦過大型網(wǎng)球賽事，網(wǎng)球在省內(nèi)的知名度不高，網(wǎng)球的受眾群體分散且人口基數(shù)小。另外，我省的專科院校普遍缺乏網(wǎng)球隊伍的建設(shè)與網(wǎng)球賽事召開，只有網(wǎng)球愛好者零星分布在校園內(nèi)。

2? 網(wǎng)球在我省專科院校的發(fā)展對策

2.1 增強師資力量拓寬網(wǎng)球課程

學(xué)生對網(wǎng)球有著學(xué)習(xí)的訴求與渴望，而學(xué)生了解網(wǎng)球、接觸網(wǎng)球、參與網(wǎng)球運動最主要的渠道就是網(wǎng)球課。校方應(yīng)著力豐富網(wǎng)球課程的種類，理論課、實踐課與網(wǎng)絡(luò)課并舉，增加課程的人數(shù)容量，給予更多學(xué)生以更多的機會。伴隨著課程種類的增加，同時也應(yīng)該增強網(wǎng)球課程的師資力量。網(wǎng)球教師是學(xué)生網(wǎng)球?qū)W習(xí)中的引導(dǎo)者，加強網(wǎng)球師資建設(shè)，是提高網(wǎng)球教學(xué)效果的關(guān)鍵。一方面，校方應(yīng)增加網(wǎng)球課程教師數(shù)量;另一方面，提高教師的教學(xué)能力。教師的教學(xué)水平提高了，學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球的可能性增加了，網(wǎng)球運動在校園內(nèi)推廣開來自然水到渠成。

2.2 舉辦網(wǎng)球賽事參與網(wǎng)球賽事

網(wǎng)球運動在校園內(nèi)的推廣首先要得到學(xué)生與教職工的關(guān)注，繼而是得到他們的認可。因此，為了提高師生對網(wǎng)球運動的關(guān)注，增強師生對網(wǎng)球運動的認可，學(xué)校可以嘗試將網(wǎng)球納入到運動會或是趣味運動會當(dāng)中，以觀看網(wǎng)球比賽的方式提升全校對網(wǎng)球的關(guān)注度。而對于水平較突出的網(wǎng)球愛好者，學(xué)校應(yīng)加以引導(dǎo)，組織帶領(lǐng)其參加一些業(yè)余賽事，既給他們一個舞臺展示自己，鍛煉自己，也為學(xué)校爭光添彩，榮譽的斬獲會大幅度提高全校師生對網(wǎng)球運動的認可程度。網(wǎng)球一旦在校園內(nèi)獲得了足夠的關(guān)注與認可，其推廣便如魚得水。

2.3 修繕網(wǎng)球場地完善配套設(shè)施

網(wǎng)球場地是開展網(wǎng)球運動、從事網(wǎng)球教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。不同的專科院校間，情況也不盡一致。對于沒有網(wǎng)球場地以及場地以水泥為主的專科院校來說，首先應(yīng)該是新建高質(zhì)量場地或是修繕現(xiàn)有場地。而對于場地質(zhì)量過關(guān)但場地供不應(yīng)求的專科院校來說，鋪設(shè)新的場地，滿足學(xué)生需求則是當(dāng)務(wù)之急。場地建設(shè)是一方面，場地的維護與保養(yǎng)，配套設(shè)施的跟進則是另外一個重要的方面。很多專科院校，為了保護網(wǎng)球場禁止學(xué)生在非授課時間使用網(wǎng)球場，此舉雖情有可原，但過猶不及，場地不是用來做樣子，物盡其用才是修建網(wǎng)球場的目的。因此學(xué)校應(yīng)做好網(wǎng)球場的保養(yǎng)工作，酌情向?qū)W生開放網(wǎng)球場。

2.4 成立網(wǎng)球協(xié)會借助學(xué)生力量

參照我省各大專科院校內(nèi)的學(xué)生組織，如：籃球協(xié)會、足球協(xié)會、羽毛球協(xié)會等，這些學(xué)生組織在校園內(nèi)有著相當(dāng)?shù)挠绊懥Γ峭茝V以及開展球類運動的大本營。因此，我們有理由認為成立網(wǎng)球協(xié)會是推廣網(wǎng)球運動的必要途徑。一方面，學(xué)校要為協(xié)會安排指導(dǎo)老師，引導(dǎo)協(xié)會的發(fā)展方向，為學(xué)生的訓(xùn)練與參賽提供經(jīng)驗。另一方面，協(xié)會要依靠學(xué)生的自主參與、自主管理，充分調(diào)動其的主觀能動性，為協(xié)會注入活力與激情。有了網(wǎng)球協(xié)會這樣一個推廣網(wǎng)球，開展網(wǎng)球運動的陣地，網(wǎng)球文化便有了培育的土壤，網(wǎng)球運動的傳統(tǒng)也將逐漸孕育成形。

3? 網(wǎng)球在福建省專科院校的發(fā)展前景

從我省大學(xué)生的反饋來看，盡管接觸網(wǎng)球、參與網(wǎng)球運動的人數(shù)比例低，但是學(xué)生對網(wǎng)球普遍存在著興趣，在條件允許的情況下，他們也都樂意于嘗試體驗網(wǎng)球運動，并且很大一部分學(xué)生對網(wǎng)球規(guī)則、網(wǎng)球運動員也有著一定的了解。因此，從這個角度看，網(wǎng)球雖然算不上專科院校校園體育運動的主流，但它完全能夠作為一種“支流”性體育運動融入到專科院校體育運動的大河中來，為這條河流注入新的成分，這對于專科院校體育運動來說既是結(jié)構(gòu)上的補充，也是內(nèi)容上的豐富，于專科院校而言大有裨益。

參考文獻

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