職業(yè)學(xué)校物流管理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的對策

俞韻

[摘? ? ? ? ? ?要]? 顧客的多樣化、個性化消費需求引發(fā)了傳統(tǒng)供給結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，弘揚工匠精神，做到精益求精不僅是對制造業(yè)的要求，現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展也離不開大量擁有工匠精神的技能型人才。在職業(yè)學(xué)校物流管理教學(xué)中，教師應(yīng)該將培養(yǎng)學(xué)生工匠精神、提高學(xué)生綜合素養(yǎng)作為教學(xué)重點。在對工匠精神進(jìn)行簡要分析的基礎(chǔ)上提出了職業(yè)學(xué)校物流管理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生工匠精神的幾點有效策略。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 職業(yè)學(xué)校;物流管理;教學(xué);工匠精神;對策

[中圖分類號]? G712? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）06-0198-02

近年來，飛速發(fā)展的電商經(jīng)濟(jì)拉動了現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展，但伴隨著飛速發(fā)展的電商經(jīng)濟(jì)、不斷擴大的消費者規(guī)模而來的是消費者日益多元化、個性化的消費需求，因而現(xiàn)代物流業(yè)要想在日益激烈的市場競爭中立于不敗之地，就必須從規(guī)模擴張向質(zhì)量內(nèi)涵轉(zhuǎn)型。物流管理專業(yè)作為職業(yè)學(xué)校的一個熱門專業(yè)，為培養(yǎng)現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展所需的高素質(zhì)技能型人才，就必須注重對學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)，從而提升職業(yè)學(xué)校物流管理專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們精益求精、追求完美的匠心理念，學(xué)生才能在工作中不畏困難、熱愛工作，為消費者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，也才能在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出，在工作崗位上獲得更好的職業(yè)發(fā)展。

一、工匠精神的內(nèi)涵

簡而言之，工匠精神就是包括敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等在內(nèi)的職業(yè)精神，追求細(xì)節(jié)的完美、追求品質(zhì)的而提升是工匠精神的具體體現(xiàn)，而對工作的熱忱則是工匠精神的重要前提。……