護理專業中高職銜接一體化教育存在的問題及對策

丁雪濤

[摘? ? ? ? ? ?要]? 護理專業在我國起步較晚，在發展過程中也曾中斷，就目前來看我國護理專業仍需要大量的人才，在我國的不斷探索中，護理專業中高職銜接一體化教育是護理專業長遠發展的方向。中職教育和高職教育是兩種不同性質的教育，兩者的銜接一體化發展還需要不斷地磨合，需要采取多種措施推進護理專業中高職銜接一體化發展。從介紹護理專業中高職銜一體化入手，分析護理專業中高職銜接一體化存在的問題，并提出促進護理專業中高職銜接一體化的改革措施。

[關? ? 鍵? ?詞]? 護理專業;中高職;銜接一體化

[中圖分類號]? G710? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）06-0176-02

從2014年國家正式出臺《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》，職業教育的未來發展道路就變得更加明朗，護理專業中高職銜接一體化就是職業教育發展的表現，是護理專業走向終生教育體系的必然之路。中等職業教育要在職業教育中發揮基礎作用，高等職業教育要在高等教育結構中發揮更加重要的作用。

一、護理專業中高職銜接一體化教育的概述

我國護理專業起步較晚，1950年護理專業才被定位為中等專業，1953至1983年這30年來護理專業發展定制，在之后國家才開始重新發展護理專業，出臺了各項國家政策去推動中高職銜接一體化的發展。近十年來護理專業發揮取得了重大成就，在中高職銜接、課程設置、護理人才培養水平等方面都取得了很好的成績。目前，中高職銜接一體化的模式有五年一貫制、對口招生模式和自主招生模式，都受到了政府的支持。……