民辦高職院校英語教師科研能力提升研究

袁飛 張琳

隨著我國高等教育普及面的持續擴大，高職院校的學生人數也在不斷增長。其中，高職英語作為高職院校中的主要必修課程，對英語教師的科研能力提出了更高的要求。基于此，本篇文章以民辦高職院校為研究對象，提出了幾點提高英語教師科研能力的措施建議。

1 前言

科研能力是保證教學水平與教學質量的重要條件。簡單一些解釋，科研能力所指的即為，在專業理論的支持下，科研方法與科研程序的幫扶下，獨立獲取新知、總結經驗、提出見解的能力。隨著我國教改工作的持續開展，國家與教育部門一直在持續關注對民辦學校教育者的科研能力培養問題，英語課程作為高職院校教學體系的重要構成，對于英語教育者的科研能力提出了更高的要求。

2 民辦高職院校英語教師科研工作現狀

2.1 科研意識不強

目前，由于大多民辦高職院校的管理者都存在著重教學、輕科研的問題，因此或多或少的會影響到英語教師的科研意識，讓他們認為科研工作應當交給更高級的本科院校來完成。在此種氛圍下，英語教師會將精力都放到教學中，即使是日常不得不進行的科研工作，其目的也是為了職稱，十分不利于科研工作的順利進行。

2.2 科研能力不高

縱觀民辦高職院校當前的英語教師團隊，凡是有科研欲望的大多為剛入職不久的青年教師，但由于他們的資歷尚淺，教學經驗不足，因此在進行科研工作時總會表現的能力不足，具體表現為科研項目申報不順利、科研論文撰寫不過關等。

2.3 科研組織不健全

鑒于民辦高職院校的特殊性，目前仍然有很多高職院校并不具備獨立的科研組織，相關的科研工作全部交由校內教務處。另外，民辦高職院校的科研管理工作也很難落實到位，一些英語教育者雖然也想參與到科研工作中，但由于得不到應有的物質與精神激勵，從而導致科研積極性嚴重不足。

3 民辦高職院校英語教師科研能力提升措施

3.1 引導英語教師轉變科研態度

事實上，無論是何種類型的工作，即使是充滿了使命感和滿足感的教師，也應當讓他們的工作時刻都充滿著新鮮感和樂趣，避免讓教書育人變成一種單調且乏味的工作任務。基于此，高職院校應當引導英語教師盡快將理論教學與實踐教學結合到一起，重新認識自身的教學責任，盡快樹立起勇敢創新的教學理念。首先，英語教師應當密切關注教學領域中的新理念和新方法，深入研究高職英語課程的教學大綱，認清民辦高職院校的辦學特點，從學生的角度出發來調整教學方法，從而逐漸探索高職學生的心理特征和就業喜好;其次，英語教育者還要熟練應用現代化的科學研究工具，盡快認清自己的研究方向，同時盡可能的擴大自身的研究領域，例如英美文化、語言學、跨文化交際等等。

3.2 盡快落實教研結合，全面提高英語教師的科研能力

高職英語教育者開展科研工作的目的是提高教學水平，解決存在教學實踐中的問題。基于此，一切科研工作都需要圍繞教學活動來開展。就著這個思路，高職英語教育者應當把握好英語課堂這個主要陣地，在日常的教學中多積累經驗，根據學生的學習情況和接受程度來調整教學方法、反思教學效果。此外，英語教育者還需要立足于教學實踐來逐步發掘研究課題，嚴格堅守以學生為本的教學原則，從多個角度入手來整理研究資料，同時還要系統化的搜集、分析數據來進一步驗證自己所得出的結論。需要認清的一點是，科研工作并非是研究人員與科學家的專屬工作，高職英語教育者需要認清自己的責任義務，盡快將科研融合到日常教學中。

3.3 打造科學完善的科研管理體制與獎勵機制

在當前的時代背景下，科學技術的飛速發展、經濟水平的不斷提高，對于高等應用型人才提出了更加嚴格的要求。在此種大環境下，高職院校不僅要以就業為導向來培養人才，同時還必須要重新正視科研工作的重要性。為此，高職院校應當為英語教育者營造出濃厚的學術氛圍，基于當前的辦學情況，盡快打造一套科學完善的科研管理機制，同時還要給予英語教育者一些適當的物質與精神激勵。高職院校應當盡快解決科研經費不足的問題，盡可能擺脫民辦學校的諸多束縛，通過個人申請的方式得到政府與教育部門的幫助;其次，高職院校應當對英語教育者開展科研工作給予大力支持，嚴格做到專款專用，積極推廣以研促教，在學校內部設置專門的科研部門，促進科研工作的專業化;最后，除去原有的職稱考核與崗位晉升以外，高職院校還需要從精神與物質兩方面同時著手來制定具體的激勵政策，保證英語教育者可以積極投入到科研工作當中，徹底免除他們的后顧之憂，同時在現有基礎之上進一步強化英語教育者所取得的科研成果。

綜上所述，民辦高職院校雖然在辦學條件上有所欠缺，但必須要認清開展科研工作的重要性，盡可能為英語教師創造開展科研工作的有利條件，同時積極探討完善專業教學的方法，努力提高教學水平。

本文為2018年度河北省人力資源和社會保障課題《民辦職業院校英語教師科研能力發展模式研究——以石家莊工程職業學院為研究對象》研究成果，項目編號：JRS-2018-8068。

（作者單位：石家莊工程職業學院）