淺談服裝設計跨學科創新多功能服裝的必要性

【摘要】為了服裝設計更好的跨學科協同創新研究，推動本專業主動跨學科創新出多功能化、智能化、科技化的時代服裝產品，擷取收集圖文資料，充實本文的理論依據。在各學科、各專業遴選出最有鮮明性、代表性的案例，從廣泛視角論證本文的觀點。通過分析發現服裝設計與跨學科協同創新存在必要性，希望論文的論述研究能為服裝設計跨學科協同創新起到了一定的導向作用。

【關鍵詞】服裝設計；跨專業；跨學科；多功能；必要性

【中圖分類號】TS941.2 【文獻標識碼】A

一、服裝設計跨專業協同創新

（一）服裝設計與音樂跨專業協同創新

服裝設計與音樂的跨專業聯姻早就有之，從有音樂存在的那一刻起，隨之服裝的律動就悄然而至。各種流派的音樂都與服裝有著自發的聯姻。誕生于70年代歐洲次文化的“朋克文化”中的朋克音樂和朋克風格服裝是音樂和服裝設計兩個不同藝術專業互為跨入的最佳案例。以扭曲的線條、不對稱的裁剪、不調和的色彩，以及黑皮和金屬鉚釘等豐富的設計形式，突出了朋克音樂的表現魅力和審美情趣。其給朋克音樂配置的服裝哲學性相當獨特，折射出當時社會群體對社會的不滿，抗爭革命性，自由意志思想的社會背景。這證明了服裝設計功能的非單一性，彰顯了服裝設計跨專業協同創新多功能化的可行性。

（二）服裝設計與建筑跨專業協同創新

服裝設計與建筑藝術的相融也由來已久，吸取建筑藝術的元素風格來表達，使服裝從自身的風格上就能讓人了解當時的建筑風格和歷史。[3]例如，在意大利文藝復興時期建筑基礎上發展起來的“巴洛克”風格建筑和巴洛克風格服裝一脈相乘，服裝上皺褶、繁復、蕾絲正體現建筑裝飾的豪華繁縟，并反映了當時社會一種以浪漫主義精神為出發點，反古典主義偏重理性的思維，賦予自己偏重感性自由生活的社會狀態，同時給后人研究該段社會人文歷史提供了借鑒性的幫助。

（三）服裝設計與瓷器跨專業協同創新

瓷器造型與服裝結構形態也有關聯，外部整體輪廓相似性極高。立體展示及傳播途徑是這兩種藝術最大相同之處。服裝設計在跨專業創新中能以包容的姿態吸納瓷藝術的養份，而且成績斐然。2006年在第三屆中國泳裝大賽“浩沙杯”中以青花瓷為元素的泳裝斬獲大賽金獎。這款泳裝是現代服裝設計完美地運用中國傳統青花瓷圖形元素創新的作品，使其艷壓群芳，脫穎而出。這是跨專業創新的極佳例證。在中國眾多的服裝文化中，“旗袍”是中國傳統服裝文化中的經典，可以和中國瓷器相媲美，更是中國服裝文化藝術中的翹楚。旗袍是中國和世界華人的經典服裝，被譽為中國國粹和女性國服。旗袍在中國女性身上體現出端莊、優雅、溫柔、嫻靜的高雅服裝設計文化。旗袍服裝的整體設計元素，在中國服裝設計發展史中跨界運用瓷文化最為突出。在服裝設計跨專業創新的眾多案例中，再例舉旗袍與中國傳統瓷器中的“梅瓶”跨界結合來作佐證。旗袍整體形態結構與瓷中梅瓶極為吻合。旗袍形體線條借鑒了青花梅瓶的精妙之處，線條簡潔流暢，如行云流水，姿態婉約含蓄，似空谷幽蘭，而且梅瓶中的傳統穿枝花卉圖案被設計師巧妙地應用到旗袍布料中，使旗袍布料畫面有古樸、凝香之感，把中國博大精深的瓷文化和具有東方古典美學情趣的中國服飾文化表現得淋漓盡致圖。

二、服裝設計跨學科協同創新

（一）服裝設計與智能科技協同創新

服裝設計在智能科技中的運用極其廣泛，將各領域穿戴智能設備與服裝相結合，能為傳統服裝增添附加功能特效。例如，在老年人服裝中植入智能體溫調節和血壓、生理監測智能穿戴系統，通過手機連接實時監測老人的身體狀況數據，使醫療機構和子女及時了解老人的健康狀態。還可在服裝中運用智能定位引路設備，給記憶、視力不佳的老年人提供實效可行的幫助。

（二）服裝設計與現代材料學協同創新

服裝作為人類的“第二皮膚”，十分親和地緊貼人的身體，材料的選擇運用十分關鍵，材料學是當今社會科技發展的重要學科。服裝設計能夠結合各種不同的先進材料，設計出不同功能的服裝產品。其一，與功能性材料結合創新出保暖調濕、涼爽透氣、變色反光的舒適性服裝。其二，與智能型服裝材料結合設計出形狀記憶纖維、導電纖維、調溫纖維性的智能服裝。其三，與高性能服裝材料結合，可設計出耐熱纖維、高吸水纖維的高性能服裝。服裝與這些材料結合使用，在人們的生活中起到有效的作用。墨子星智能科技公司研發的墨璽智能纖維，是一種新型纖維，它將石蠟類相變材料（相變材料PCM-Phase Change Matenal），指隨溫度變化而改變物質狀態并能提供潛能的物質）制成納米顆粒，再結合磁性纖維一起融入紡織纖維中設計成服裝，使服裝具有促進血液循環、調節血壓、鎮靜安神、改善血脂代謝等醫療保健的功能，給人的身體帶來了健康。

（三）服裝設計與心理醫學的協同創新

在醫療類學科中，光靠其單一學科往往在醫學臨床中不能達到很好的效果，服裝設計就可以進入這一學科發揮作用。例如，兒童自閉癥是生命醫學和社會心理學中的一個難題，單一學科介入治療兒童自閉癥孤掌難鳴。服裝設計針對這一情形可跨學科主動介入創新，可受“海豚療法”的啟發，在服裝造型上模仿海豚的外部特征，在此基礎上創新出適合自閉癥兒童的服裝產品。這是服裝計與跨學科協同創新多功能服裝極好的設計思路及理念。

四、服裝設計跨學科創新多功能化的必要性

（一）應時代發展的要求

作為創造社會物質形成過程中的服裝設計學科，應時代的要求摒棄不合服時代的設計觀念與時代相輔相成，開放觀念，不落窠臼，更新設計法則，跨學科協同創新出個性化、人性化的多功能服裝。從各學科尋找先進科學技術來支撐服裝創新，更好地把藝術與科學技術有效地統一起來。在各學科復合交叉協同創新的思潮方興未艾之時，服裝設計應因勢而動，如消極坐待，在科學技術高度發達的今下，就一定會被別的學科取而代之。縱觀歷史跨學科交叉介入古之有之。中國古代“黃老”創建的博大精深道家哲學學說中的“五行”在歷史的過程中就介入到了中醫學、天文、地理、歷法等學科之中，使道家哲學學說得到空前的發展。

（二）應服裝設計自身發展的要求

每門學科在自身的發展過程中，孤立、自封的閉門造車都得不到良好的發展前景，也跟不上當今時代對各學科發展的要求。最近，北京大學成立了“哲學與人類未來研究中心”，其就是充分利用北京大學多學科綜合優勢組成文、理、醫多學科協同交叉科研的共同體，研究人工智能、機器人和生物技術與社會倫理規范和法規制度。這種跨學科協同復合創新的結果無疑是一個產品形態，是單一學科跨學科研究多功能化的成果。這個研究中心的成立，凸顯了跨學科協同創新多功能化的必要性、重要性。為此，服裝設計應受以上各案例的啟發，調整本學科內的設計機制，突破各學科之間的壁壘，充分地把各學科人才、資源、信息、技術組合運用到服裝設計學科中，深度挖掘各學科之間協同的可能性，充分發揮本學科優勢，主動介入與其它學科的協同創新，為服裝設計藝術提供一個廣闊的發展空間。

五、結語

綜上所述，服裝設計跨學科協同創新的必要性是對自身傳統發展模式的否定和改進。在傳統模式中的服裝設計強調設計與藝術相結合，偏重于人、物、形式的變化、但學科性交融差、知識結構落后，阻礙了服裝設計良性發展。服裝設計專業學科是一個應用型學科，相比其它學科而言貼近產業化要求較高，對帶動整個服裝產業鏈經濟有著關鍵的作用。服裝設計要打破單一的從美學欣賞角度出發的思維，賦予服裝設計新的設計思維，認識到跨學科協同創新的必要性，設計出更多具有創意性多功能化、智能化、科技化的時代性服裝產品。

參考文獻：

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[3]胡瑩.哥特式建筑藝術形式特征在現代服裝設計中的應用研究[D].杭州：浙江理工大學，2017.

[4]馬利.在傳統和現代之間——論當代中國服裝設計[J].設計，2017（9）：56-57.

[5]李敏，王德慶.符號學視角下的設計作品創意分析——以亞歷山大·麥昆（Alexander McQueen）時裝設計為例[J].設計，2016（23）：82-83.

[6]王銀華，楊樹彬.中國元素的圖案在服飾上的運用研究[J].設計，2016（5）：104-105.

作者簡介：劉青（1992-），女，漢族，江西景德鎮人，2016年11月至今在意大利米蘭布雷拉國立美術學院攻讀時尚設計服裝設計專業方向碩士研究生，研究方向：服裝設計研究。