三個(gè)和尚

張怡璐

一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝。寶寶，跟隨音樂和爸爸媽媽把這段故事情節(jié)表演出來吧！

第一、第二個(gè)八拍，寶寶做挑水的動作。

第三個(gè)八拍，爸爸媽媽和寶寶一起說：“一個(gè)和尚挑水喝。”

第四、第五個(gè)八拍，媽媽和寶寶一起做抬水的動作。

第六個(gè)八拍，爸爸媽媽和寶寶一起說：“兩個(gè)和尚抬水喝。”

第七、第八個(gè)八拍，寶寶和爸爸媽媽一起做“沒水喝”的表情。

第九個(gè)八拍，寶寶和爸爸一起說：“三個(gè)和尚沒水喝。”

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——5～6歲幼兒在藝術(shù)活動中能與他人相互配合，也能獨(dú)立表現(xiàn)。

核心素養(yǎng)：健康生活。

給? 把? 力

我們跳舞首先是為我們自己而跳的，我們教幼兒跳舞更是首先要幼兒感到他們是在為他們自己而跳的！? ? ? ? ?——約翰·馬汀·費(fèi)爾阿班德

加? 點(diǎn)? 料

1.媽媽掃描二維碼，和寶寶一起觀看《三個(gè)和尚》，了解故事情節(jié)。

2.媽媽掃描二維碼，和寶寶一起聽《三個(gè)和尚》的音樂片段，并邀請爸爸一起表演挑水、抬水和“沒水喝”的故事情節(jié)。

3.如果家里沒有扁擔(dān)，可以用晾衣桿代替，或者干脆不用。

4.時(shí)空建議：晚飯后，寶寶和爸爸媽媽在客廳進(jìn)行游戲。

5.延伸問題：你有什么辦法能讓三個(gè)和尚都喝到水呢？