高職院校貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想路徑研究

李建斌 肖海平

[摘? ? ? ? ? ?要]? 黨的“十九大”提出了習近平新時代中國特色社會主義思想，并從歷史發展、內容體系和指導價值等方面對這一思想進行了科學概括和準確定位，為新時代中國特色社會主義建設和中華民族偉大復興提供了思想指南和理論指導。密切結合高職院校實際，研究和探討高校貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的路徑，為當前高校特別是高職院校貫徹落實好習近平新時代中國特色社會社會主義思想提供借鑒和參考。

[關? ? 鍵? ?詞]? 高校;新時代;思想;路徑

[中圖分類號]? G711? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）05-0004-02

一、高職院校貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義

（一）貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想是新時期高校黨委提高政治站位的現實需要

習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是新時代中國社會各項事業發展的根本遵循。我們的高校是在黨領導下的高校，是中國特色社會主義高校，要堅持好中國特色社會主義辦學方向，高職院校黨委必須切實提高政治站位，牢牢把握高校意識形態領域的主導權，堅持正確的輿論導向，充分發揮院黨委領導核心作用，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，始終在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，用馬克思主義中國化的最新成果指導實踐，不斷增強“四個意識”，這不僅是高職院校黨委提高政治站位的具體表現，也是新時期高校牢牢把握意識形態領域主導權的現實需要。

（二）貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想是新時期對廣大師生進行理論武裝的客觀需要

習近平新時代中國特色社會主義思想是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，系統回答了“中國走什么樣的中國特色社會主義道路，怎樣堅持中國特色社會主義道路”的問題，是全黨全國人民在新時代進行中國特色社會主義建設的行動指南。大學生是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，承擔著實現社會主義現代化和中華民族偉大復興的歷史使命，廣大教師承擔著為國家培養建設者和接班人的重大責任，因此，高職院校必須緊緊圍繞立德樹人根本任務，堅持中國特色社會主義辦學方向，為中國特色社會主義事業培養高質量人才。而為國家和社會培養合格的接班人，離不開先進思想和科學理論的指導，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝廣大師生頭腦，是培養中國特色社會主義事業的建設者和接班人的基礎性工程，也是高職院校在新時期對廣大師生進行理論武裝的客觀需要。

（三）貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想是高職院校加快推進現代職業教育改革的必然要求

加快推進現代職業教育改革是提高我國職業教育發展水平、全面落實人才強國戰略的現實需要，也是高職院校自覺擔當時代賦予歷史使命的必然選擇。加快建設現代一流高職院校，必須堅定不移地以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，并將其貫穿于人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新的各個方面，努力使高職學院成為先進思想和優秀文化傳承傳播者，成為培養各類高素質技能型人才的重要基地，在服務地方經濟發展、弘揚中華優秀傳統文化、培育和踐行社會主義核心價值觀等方面發揮重大作用，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐。

二、高職院校貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的有效路徑

（一）注重平臺創新，在用足用好現有載體的基礎上創新和搭建更多平臺

學習貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，要因事而化、因時而進、因勢而新。面對新形勢、新任務、新環境，突出創新是高職院校學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想工作實現健康發展、取得成效的關鍵。高職院校思想工作創新不僅涉及觀念創新、內容創新和制度創新，而且還涉及方法創新、平臺創新的內容。因此，高職院校要積極探索學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的新平臺，借助校報、校刊、宣傳欄、校園廣播等傳統平臺的同時，充分挖掘和搭建互聯網平臺，開發和利用QQ、微信、微博等官方公眾平臺，建設利用云班課、云課堂、雨課堂等網絡教育平臺，以資訊的方式將習近平新時代中國特色社會主義思想的內容推送到各公眾平臺上，使新媒體技術成為廣大師生學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想重要平臺，成為廣大師生歡迎青睞的學習方式。

（二）注重載體拓展，構建更多內容豐富形式多樣的活動載體

高職院校學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，要貼近師生思想實際，加強互聯網思想政治工作載體建設，強化社會實踐育人，在服務引導中加強教育。首先，加強學習載體建設。院黨委和黨的基層組織要堅持中心組學習制度，嚴格執行“三會一課”制度、政治學習制度等，在學習中要把習近平新時代中國特色社會主義思想作為重點內容進行安排和部署，并定期進行堅持和督導，把學習的效果納入本單位本部門的年終考核內容，形成學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的長效機制。其次，重視活動載體建設。發揮好學生會、團委和學生社團的作用，依托青年馬克思主義人才培養工程，通過成立政治理論社團知行社、馬克思主義理論學習小組等，舉辦德育論壇、讀書論壇、時政論壇等活動，擴大習近平新時代中國特色社會主義思想的宣傳面和覆蓋面，使學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想成為常態。再次，強化交流型載體建設。通過邀請省內外專家、學者來校開展專題報告會、宣講會等，校內有關職能部門要舉辦讀書分享會、學習交流會、理論研討會等交流實踐活動，加深師生對習近平新時代中國特色社會主義思想指導意義、精神實質、理論精髓和主要內容的認識，真正推動習近平新時代中國特色社會主義思想入心入腦。最后，加強實踐載體建設。高職院校要積極引導廣大師生走出校門，教師通過企業掛職鍛煉，到行業生產一線開展科技指導服務等，學生通過“三下鄉”、青年志愿者活動、社會調查和考察、勤工助學、專業實習實訓以及公益活動等形式，在實踐中運用和感悟習近平新時代中國特色社會主義思想理論價值和指導意義，把習近平新時代中國特色社會主義思想教育融入人才培養全過程，在豐富的社會實踐中得到鍛煉成長，使貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想成為自覺行為。

（三）發揮思政課教學主渠道作用，做好新形勢下“三進”工作

思想政治理論課教學依然是向大學生宣傳灌輸馬克思主義理論的主渠道，思政課堂是培養教育大學生成為社會主義建設者和接班人的主戰場、主陣地。在新形勢下，思政課教學必須把習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前的政治任務，貫穿于課堂教學的全程，推進習近平新時代中國特色社會主義思想“進教材、進課堂、進頭腦”。鼓勵思政教師遵循教育教學規律和學生的思想實際，創新教學理念和思路，積極開展思政課供給側改革，大力推廣思政課翻轉課堂教學、模塊化教學、專題化教學等有效形式，創新教學手段和方法，不斷增強思政課教學的針對性和實效性，達到質量和效果的統一。

（四）注重“第二課堂”，把習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳融入“第二課堂”

“第二課堂”是對大學生進行思想政治教育的有益補充，也是提高大學生思政政治素質和人文素養的重要手段。高職院校要充分認識“第二課堂”在大學生思想政治教育中發揮的重要作用，有效利用“第二課堂”在學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想作用，通過開展豐富多彩的校園文化活動和社會實踐活動，引導他們增強“四個自信”，堅定共產主義遠大理想。各院系可根據自身實際和校園周邊“紅色教育基地”打造校外思政實訓基地，開展以參觀考察、辯論討論、感悟認知為主要形式的思政課實踐教學，從中感受中華文明的自豪感，認知中國革命的艱難曲折和中國改革開放取得的偉大成就，領悟真理的光芒。我院“第二課堂”緊緊圍繞大學生思想政治“鑄魂工程”，將青海原子城愛國主義教育基地、烈士陵園、中國工農紅軍西路軍紀念館等校外實訓教育基地開辟為“第二課堂”，組織實踐教學，讓學生在實際考察中感受中國共產黨人進行革命、建設和改革的艱辛，體驗中國化馬克思主義指導思想的真理力量，深化對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識和理解，堅定為實現中華民族偉大復興的理論自信。

三、高職院校貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的保障措施

（一）加強領導

高職院校主管部門和學院黨政領導要從戰略和全局的高度，充分認識新時期學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義，把立德樹人、培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人這一重大任務始終擺在更加重要的位置，切實加強領導。并結合高職院校廣大師生的思想實際，制訂推動總體規劃，對推動工作作出全面部署和安排。建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、有關單位通力配合形成合力的領導體制和工作機制。

（二）配強隊伍

采取切實措施，培養一批理論功底扎實，勇于擔當作為，善于聯系實際，老中青相結合的教學骨干隊伍，在學習貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想進程中發揮更大的作用。

（三）營造氛圍

高職院校全員要關心支持學習貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，堅持弘揚主旋律，為推動學習貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作營造良好的輿論氛圍。黨的基層組織要進一步完善政治學習制度，嚴格落實“三會一課”制度，在全院范圍內形成學習貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想聲勢和高潮，把學習貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想作為推動教育教學改革的有力抓手，做到“兩促進”和“兩結合”。

（四）經費支持

高職院校要建立健全與自身辦學定位相協調、與高職學生成長成才需要相適應的思想政治工作開展和管理的制度體系。加大思想政治工作的經費投入，加強大學生思想政治教育工作的科研立項和研究，努力推動思想政治工作傳統優勢的升級轉化，增強高職院校思想政治工作的時代感和吸引力，確保習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹落實工作順利開展。

參考文獻：

[1]黃蓉生，張國鏞.高校思想政治理論課推動科學發展觀“三進”的若干思考[J].思想理論教育導刊，2009（6）.

[2]王建國.扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”的思考[J].國家教育行政學院學報，2017（12）.

編輯 張 慧