擦亮閃閃紅星

朱鵬 楊重元

紅色傳統文化是進行革命優良傳統教育的寶貴資源，是培育理想信念和道德情操的精神資源，是實施靈魂塑造工程和紅色主題教育活動的精神支柱，是引領校風、優化教風、轉變學風，達到教和學和諧統一的法寶。紅安縣實驗中學把紅色傳統文化教育與學生的素質教育有機結合起來，取得了一定成效。

豐富活動載體和內容。在校園墻壁、走廊、樓道、主干道等處懸掛與紅色文化主題相關的內容，如紅安籍將軍簡介、革命烈士和老一輩革命家名言名句。另外，開辦紅色文化宣傳欄，誦讀紅色經典名著，傳唱紅色革命歌曲，定時播放革命題材影視劇，定期更新紅色文化教育內容，在校訓、校風、學風中滲透紅色的勵志之語，讓校園的每棟樓、每個教室、每面墻壁都呈現紅色元素，讓師生的一言一行都折射出紅色之魂。最后，學校還向全體學生家長下發《家校合力，共同弘揚紅色傳統文化》的一封信，讓每位家長參與到傳承紅色文化活動中來，達到共同育人的目的。

強化“八個一”主題教育活動。圍繞“弘揚紅色傳統文化”主題，各班每天上下午第一節課前唱一次紅歌;每周各班黑板右側更換一條紅色名言名句;每個月開展一次國旗下講話，各班開展一次班團活動;每學期舉行一次全校師生征文大賽，進行一次研學旅行;每年清明節前后組織學生到革命烈士紀念園進行一次祭掃活動。同時，學校還充分利用本地豐富的革命遺址，把烈士陵園、長勝街、李先念紀念園、董必武故居、紅軍洞等作為紅色教育基地，經常開展“訪主席故里，感受偉人風采”“走楊山河吧，體驗長征路”“探訪紅馬寨”以及參觀七里坪長勝街等活動。一系列活動，讓學生感受到紅安這塊紅色土地的厚重，感知到紅安紅色傳統文化的博大精深，進而激發了他們愛祖國、愛家鄉、愛學習的情懷，增強了他們勵志成才，立志報國的信念。

加強校本德育課程建設。學校將紅色文化融入課程改革之中，成立學科專題小組，不斷挖掘紅安紅色文化教育資源，探索弘揚紅色傳統文化的教育思路，開發滲透紅色傳統文化的校本課程。如語文教學中，組織學生讀、講本地的革命故事，舉行“紅詩”擂臺賽，各班辦《傳承紅色基因》手抄報，撰寫觀看《鐵血紅安》《生死血符》《戰將韓先楚》等反映紅安革命歷史題材和人物的影視劇心得體會;思品課上，組織學生學習德育鄉土教材，了解老區人民的英雄斗爭史;體育課上，組織學生開展“過獨木橋”“突破臘子口”等小游戲;美術課上，組織學生到愛國主義教育基地寫生。音樂教研組多年來一直把紅色歌謠作為音樂教學的校本教材，精選了《黃安謠》《十送紅軍》《八月桂花遍地開》《再見了，大別山》《紅安紅》等12首革命歌曲，教學生唱，并舉辦紅歌比賽。

此外，學校加強與縣文聯、縣圖書館、縣黨史辦、縣文物局、縣旅游局等單位的溝通和聯系，組織語文、政治、歷史等學科教師的精干力量收錄、整理、編寫紅色革命傳統教育讀本——《紅色傳承》。

（作者單位：黃岡市紅安縣實驗中學）