2019年5期
刊物介紹
《湖北教育》雜志創刊于1949年，是一份和新中國同時誕生的教育期刊，雖歷經半個多世紀的風風雨雨，但服務教學、服務教師、銳意進取、開拓創新的風格愈久彌新，呈現出與時俱進、勇立潮頭的期刊形象，進入中國期刊方陣，獲雙效期刊、湖北省優秀期刊。作為湖北省教育廳基礎教育教學研究和管理的指導性刊物，《湖北教育》以服務課堂教學，推動教育創新為辦刊宗旨，以編研結合，以研促編為編輯方針，全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學改革成果，指導教育教學實踐，為提高教師業務水平和教學質量作出自己的貢獻。
湖北教育·教育教學
教育新語
教育實踐
- 批判性思維培養淺談
- 批判性思維教學實踐研究
- 提升思維品質
- 基于生活現象的辯證思維訓練方式探微
- 習作思辨能力培養淺談
- 在選材中培養學生的作文思辨能力
- 借“寶貝語錄”促語言實踐
- 整本《論語》導讀探索
- 精心選“真”聚焦寫“實”
- “花式”朗讀促理解
- 讓閱讀成為“悅讀”
- 習得“預測”策略
- 比對重建銜接
- 真實語境下的口語交際教學
- 從語文分析走向語文實踐
- 從語文教學走向語文教育
- 高中語文學科核心素養的培養途徑
- 吟出古詩之美
- 變單一為多元
- 聚焦磨課要點成就精彩課堂
- 科學分層整體提升
- 練習設計要凸顯“三性”
- 讓復習走出重復的誤區
- 也談“形似”與“神似”
- 數學閱讀：在語境理解中解決問題
- 突出思維練出精彩
- 自主探索合作學習
- 在語文教學中滲透傳統文化
- 立足學情以學定教
- 如何測試學生的創新能力
- 數學復習課要突出“四要”