高校公寓樓節能措施

韓 東

（新疆石河子職業技術學院，新疆石河子 832000）

0 引言

在各高校的眾多建筑里面，學生公寓是極為有代表性的一種。和普遍公共建筑不一樣，學生公寓雖沒有太過多樣化的樣式及功能，卻會給學生日常生活甚至是學習均造成極為重大的影響。在實際開展設計的時候，很多建筑師只是把它當作是一種臨時性的居住場所，并不注重對實際需求和能耗控制等的考量。這就使得其設計方面的相關探究并不多。基于相應規劃標準，文中對燈具的挑選與設置及斷路器的挑選等開展了著重論述。在歸納設計要點的基礎上，點明建筑智能化的發展趨勢。

1 高校公寓節能現狀

現如今燈光智控已經在世界極大范疇內得到了較為普遍的應用。然而，在高校燈光智控上的發展還存在著諸多問題，其管控還是以人工為主。從實際情況來看，高校呈現出了愈發大規模的用電負荷，再加上管理上存在的問題，最終導致其產生了極大的能耗。這完全不符合節能的需求。受持續推進的自動化及計算機相應技術等因素的影響，燈光管控的發展呈現出了兩大顯著特征。其一是自動化，其二是智能化。面對這種形勢，讓高校照明節能實現智控是勢在必行的。故而，針對學生公寓，研發及應用節能智控系統是意義極為重大的。

2 高校公寓用電節能控制器簡介及控制方案的分析

2.1 高校公寓燈光智能控制器簡介

在高校里面，對公寓燈光開展智控的時候，節能控制器能夠發揮極為關鍵的作用。其通常會涉及到人體信號以及光信號等相應參數。若是環境光滿足甚至超出相應的強度標準，燈就無法亮起來。若是環境光低于相應強度標準，而又出現了人體信號，燈就會自動亮起來。基于理論分析及試驗探究得出的結果，最終可以了解到這樣能夠實現燈光節能智控。

2.2 系統控制方案的分析

針對控制器，文中為其選定了兩大關鍵輸入參數：一是自然光強度，二是人體信號。該控制器既可以靠人工控制達成相應功能，還可以實現自控。當自然光達到相應強度標準的時候，不管周圍有沒有人，燈均不會亮起來。若是自然光強度較低的時候，燈附近出現了人體信號并持續了一段時間，就會自動亮起來。在人體信號消失后的一段時間，燈又會自動熄滅。除此之外，還能夠基于時間設定來開展調控。晚上12 點之后，如果還有人，就把自控關上，變為手動控制。

2.3 用電節能質量

（1）高校公寓一般用電節能是基于最小照度和平均照度的比例來選擇其均勻度。通常情況下，該數值最好大于0.7。

（2）在選擇分區一般用電節能的時候，房間里面通道及不屬于工作范疇的，通常要把照度控制在1/5 的工作面照度之上。

（3）在同時選擇局部及一般兩類用電節能的情況下，工作面照度最好控制在1/5～1/3 的總照度標準內，要超過50 lx。

2.4 用電節能控制系統

2.4.1 蹺板開關控制方式

其主要是基于對橋板開關的運用來達成對相應燈具的調控。在所有控制類型里，其屬于應用最為普遍的一種。在這種方式下，能夠依照規劃者的實際需求來靈活開展設置。一個房間若是有著多個出入口，就要配備對應數量的開關。在這里，既要用到單控開關，也要用到雙控與多程開關。前者主要用在一個地方來實現用電節能的開啟與關閉。后者通常用在過道與樓梯處等多個地方來實現用電節能的開啟與關閉。

2.4.2 斷路器控制方式

其主要是基于對斷路器的運用來達成對燈具的調控。要注意，這里通常針對的是一組燈具。這種調控極為簡便，成本也不高。然而，因為燈具數量不少，會導致很多燈具同步實現開閉，無法在節能上達到較高標準。故而，智能建筑最好不要選擇此類調控方法。

2.4.3 定時控制方式

其主要是用來達成對燈具的定時調控。在這個過程中，要充分發揮BAS 接口的作用。而起到關鍵調控作用的則是控制中心。這種方式極易受到天氣等因素的干擾，過于死板，適應性不強。當其要更改控制模式的時候，必須改動相應設定值。

2.4.4 智能控制方式

（1）照明設備組的時間程序控制。把建筑立面的照明裝置劃分成相應組，基于時間程序來開展菜單設定，就能達成對相關裝置的開啟或者是關閉。而這就需要照明系統先落實好相應編程工作，發揮該程序的作用，就能實現所需照明。同時，還能夠形成相應文檔，并將之保存好。

（2）照明設備的聯動功能。在建筑立面出現事端的時候，相關照明組來達成協作。以火警為例，要立刻把日常照明系統關上，開啟事故照明。而若是出現了保安報警的情況，就要馬上打開對應區照明。

3 高校公寓用電節能設計

3.1 照度計算概述

所謂照度計算主要指的是依照最初規劃好的節能方案來對工作面照度開展運算，對其數值有無達到標準開展檢測。在選擇好燈具相關信息后，還要按照工作面標準照度來算出燈具數量，挑選最適合的布置計劃。

3.1.1 單位容量計算法

單位容量計算法適用于方案或初步設計時的近似計算。每單位面積的安裝功率見式（1）。帶反射罩熒光燈單位面積安裝功率見表1。

式中 P——全部燈泡的總安裝功率，W

S——被照面積，m2

W——單位面積安裝功率，W

表1 帶反射罩熒光燈單位面積安裝功率

3.1.2 利用系數法

在工作面上的平均照度E 是由光通的直射分量以及經房間多次反射的反射分量所造成的。投射在工作面上的這兩個光通之和∑F 與用電節能燈具在受照房間內所發出的總光通NF之比稱為利用系數η。即

η 與下列因素有關：用電節能燈具的效率及光強分布情況；墻壁、天棚和地板的反射系數pq，pt，pd。室形指數計算公式如下。

式中 i——室形指數

A，B——房間的長度和寬度，m

h——用電節能燈具的計算高度，m

i 也可以直接從手冊的表中查出，利用系數法的基本公式為：

式中 F——每一個燈泡的光通量，lm

Emin——最小照度，lx

K——減光補償系數

S——房間面積，m2

N——燈具數量

Z——最小照度系數（平均照度與最小照度之比）

η——光通利用系數（查產品數據）

針對5 樓學生公寓照度開展運算。出于對房間反射比的考量，此時會用到系數法。在強弱電間上，由于光通利用系數與光損失沒有太大變動，此時選擇單位容量法能夠將運算更為簡便。

3.2 燈具的選擇及計算

在實際挑選燈具的時候，要注重對高校實際需求的考量。

首先，以用電場所在視覺上的需求和高校實際環境為標準來選擇照度，確保高校相關活動等可以順利開展。同時，還要保證長時間處在該環境中也不會產生不適感、關注房間亮度均衡。房間面積不大的，選擇均勻照度會更好一些。而在大房間里面，若是只于中間處安裝一個吊燈會給人一種房間面積太小的感受。在吊燈的基礎上，合理添上相應數量的壁燈，就不會有這類感受。

其次，以相關裝飾的需求為標準來挑選電光源及燈具。若是裝飾主要是暖色調的，最終挑選色溫低一些的光源。再和花燈搭配，形成散射光線，營造一種迷離但又溫暖的氛圍。而光色及照射強度的選擇則要可以清晰展現相關圖案及色彩。除此之外，還要注重對射燈的配備，讓其能夠起到節能提醒的作用。

最后，要選定最適合的節能方式及燈具配備計劃，基于實際情況營造出最佳光照氛圍。光照要能夠極為清晰地展現高效結構及家具形象。先選好一個普通用電節能計劃，達到相應的照度標準，達成相應活動需求。再基于局部多方面的功能需求來規劃好局部用電節能的方案。

4 結語

在數字高校等因素的影響下，學生公寓的發展呈現出了新的特色及要求。越來越多的新興技術及產品推動了智能建筑的發展，能夠達成更為優越的節能效果。從前選擇的開關控制早就無法適應智能建筑在用電節能上相應需求的變動。在這種背景下，智能控制愈發突顯出其重要性。伴隨綠色節能觀念愈發深入人心，智控用電節能定然會在可持續發展上占據著關鍵地位，其對資源利用率的增強是極為關鍵的。從實際情況來看，其和眾多學科均有著極為緊密的關聯，如建筑美學、計算機學等。