善，潤了華年②

三月，初春。

萬物蓬勃著，在每一處伸展著它們活力的腰肢，似乎要把小小的身軀撐破才甘心。

竹筍“嗶啵嗶啵”地從土里猛然鉆了出來，直把厚實的泥戳得生疼;魚兒“哧溜哧溜”地在水里恣意游來游去，恨不能去親一親浣婦的巧手。

這時候，連那些討厭的蟲豸們似乎也變得可愛起來，一陣風(fēng)壓過草地，便足夠它們驚得四處亂竄。

車把手上，左邊一袋滿滿的小芹菜，右邊一袋足足的黃花菜。走在這樣的風(fēng)景里，回家的路也不覺變得清爽起來。

忍不住拿出爸爸的手機，拍張照片發(fā)到了朋友圈：“騎行在初春的小路上，帶個小鍬，帶兩個袋子，要什么沒有呢？”同學(xué)們看到我朋友圈內(nèi)的圖片，紛紛投來羨慕的回復(fù)，更有甚者，說小鍬、袋子已備好，問我這是在哪里。

我原本笑著的嘴，咧得更大了，乃至于忍不住一個人在路上笑出了聲。但我并不回復(fù)他們我在哪條路，只顧自己偷著樂。

實在是沒有辦法的事情啊，他們縱然來到了這條路上，卻不會像我一樣有一位善良的外婆住在這里。

每逢周末，回家的路上，總免不了路過外婆家，我的車鈴鐺一響，高聲叫道：“婆婆，我放假了！”外婆正在門前的田里低頭勞作，綠沉沉的小芹菜們將她圈圍著，似乎要把身上的嫩綠蹭些到外婆的褲腳上。見我喊她，外婆抬起頭，露出那張樸實的笑臉?biāo)曊f道：“喲，我家楊楊今天放學(xué)挺早的呀！來來來，昨天一場雨，這些小芹菜都躥上來了，我拿個袋子給你拔點帶回去！”

聽到這一聲，我不禁一怔，似是看到了上小學(xué)時放學(xué)歸來的場景。

“喲，我家楊楊放學(xué)回來啦！”

“婆婆，有沒有什么吃的？我餓死了！”我扯著嗓子嚷道。

“有有有！知道你放學(xué)要經(jīng)過這兒，中午就給你留著呢！”

婆婆邊應(yīng)答著，邊忙不迭揭開釜冠（方言：鍋蓋），拿出半碗燉蛋，或是一碗絲瓜湯，轉(zhuǎn)身又為我盛一碗米飯，或是一碗扁豆?fàn)F飯。待我一番鏗鏗作響，將飯碗扒得干干凈凈，方欲揩嘴抹油時，抬頭一看，正迎上靜立在一旁看我狼吞虎咽的外婆，她那慈善的目光柔柔地淌著，宛如春水蕩漾。

圈圈流轉(zhuǎn)的時光漣漪之間，當(dāng)年的小不點如今已是初中生，然而每次放假回家，經(jīng)過外婆家時，我仍會發(fā)現(xiàn)，門前放著一籃剝好的蠶豆，抑或是一袋新鮮的青菜……總之，四季往返，時蔬不斷。

年來年去新白發(fā)，歲月匆匆不待人。

如今的外婆，早已是華發(fā)蒼顏，但她那份慈愛的善，卻如一泓永不枯竭的泉源，隨著時間的溪水緩緩流著，滋養(yǎng)了我的華年，我想，也一樣會浸潤我的未來，我的一生。

【滿分揭秘】

考生用回憶的手法，回憶了小時候善良的外婆給予自己的關(guān)心和照顧，語言深刻而優(yōu)美，感情真摯而樸素。尤其是文章末尾的升格，還是給我們耳目一新的感覺，因為“善”，不僅僅“潤”了青春，還應(yīng)該貫穿整個人的一生，所以考生用“我想，也一樣會浸潤我的未來，我的一生”這樣的句子，不僅點明中心，而且深化了文章的主旨。