高校體育館運營效率的實證研究

馬肖義

(滁州城市職業學院，安徽滁州 239000)

近年來，國內高校建成或者正在籌備建設的現代化體育館、游泳館越來越受社會各界的重視[1]。部分高校不顧自身需求，盲目建設大型體育場館，建設了許多外形怪異、成本高昂的體育館，平時只供師生上課使用，其余時間閑置，造成了體育館資源的巨大浪費。如何科學、合理地使用和管理體育館，實現高校體育館經濟效益和社會效益的雙贏，成為高校體育館面臨的重要課題[2]。許多學者對高校體育館的建設進行深入研究。楊漢春對我國高校體育館經營管理現狀進行深入分析，認為我國高校體育館缺乏標準的運行準則阻礙了我國高校體育館的進一步發展，提出我國高校體育館在滿足師生學習使用的同時可以逐步市場化，對外提供有償使用，滿足人民群眾的需求。張德高等對江蘇省高校體育館運營狀況進行深入分析，認為江蘇省高校體育館存在制度供給不足、經費投入不足以及缺乏經營管理人才等困境，基于此提出了具有針對性的政策建議。張曉龍從高校體育館的主要功能出發，對我國高校體育館發展現狀進行深入分析，認為經費不足是影響我國高校體育館運營效率的主要因素，為此提出國家應該加大對高校體育館的扶持力度。李金梅也提出了我國高校體育館應該有償提供對外服務，改善高校體育館低效率的運行現狀。

學者們的研究取得了豐富的成果，但大多限于理論研究，缺乏定量分析。本文以安徽省20所高校為例，對高校體育館運營效率進行定量分析。

1 基于POE方法的高校體育館運營效率評價指標體系的構建

POE方法又被稱為使用后評價方法，該方法分為主觀評價和客觀評價兩種，主觀評價主要基于使用者群體的主觀使用感受，客觀評價方法主要基于行業法律法規、技術規范等[3]。該方法具有主觀和客觀兩種應用途徑，所以被眾多學者采用。本文基于POE方法構建高校體育館運營效率評價體系。高校體育館運營效率并沒有明確的行業法律、規范可供借鑒，若使用客觀POE評價方法，則實證分析所需的樣本數據難以收集[4]。本文使用主觀POE評價方法，基于高校使用者群體的主觀感受,構建高校體育館運營效率評價指標體系，如表1所示。

表1 基于POE方法的高校體育館運營效率評價指標體系

如表1所示，高校體育館的使用功能是其得以正常運營的前提。因此,本文將使用功能作為高校體育館運營效率的評價指標之一，而體育館使用功能主要體現在光線、照明、聲音以及屏幕效果上。所以,本文構建了對應的4個指標層因子,綜合評價體育館使用功能。體育館運營狀況是度量其運營效率的核心因素。為對運營狀況進行評價分析，本文選擇了承辦體育賽事次數、年度經費投入、價格、對外使用次數、使用時間5個因子。管理狀況是影響高校體育館運營效率的重要因素，從業人員素質、服務態度、體育館清潔度以及設備更新速度是衡量體育館運營效率的重要指標[5]。

2 高校體育館運營效率計量分析

2.1 問卷設計與發放

本文采取問卷調查的方式獲取所需數據，所設計問卷分為三大部分：第一部分是體育館使用功能，分為光線舒適度、照明亮度、聲音清晰度、屏幕效果4個問題；第二部分為管理狀況，涉及清潔度、服務態度、設備更新速度3個問題，每個問題的答案分為A、B、C、D四個，依次為1、2、3、4分，得分越高,效果越好。本文通過實地走訪和電話訪問獲得運營狀況涉及的承辦體育賽事次數、年度經費投入、價格、對外使用次數、使用時間5個問題以及體育館從業人員素質。本文的問卷發放對象為中國科技大學、合肥工業大學、安徽大學、安徽師范大學、安徽財經大學、安徽醫科大學、安徽農業大學、安徽工業大學、安徽理工大學、安徽中醫藥大學等20所高校。問卷的發放形式為紙質問卷，在每個大學發放200份問卷，共計4000份，回收問卷3122份，問卷回收率為78.05%。

2.2 效度分析

根據問卷調查的一般處理方法，使用問卷調查數據進行計量分析之前,必須對問卷調查數據進行效度分析，對效度分析值高于0.7的指標可以進行計量分析，對效度分析值低于0.7的指標要進行剔除[6]。本文使用SPSS對問卷調查數據進行效度分析，結果如表2所示。

表2 效度分析結果

如表2所示，本文的問卷調查所包含的指標層的光線舒適度、照明亮度、聲音清晰度等7個指標的效度分析值均在0.7以上，準則層的綜合指標效度分析結果也在0.7以上。根據效度分析的一般性規定，本文問卷調查數據通過了效度分析，可以進行實證分析。

2.3 基于AHP方法的指標權重分析

本文利用SPSS基于AHP方法對表1所構建的高校體育館運營效率評價指標體系的指標進行權重分析，結果經筆者整理如表3所示。

表3 基于AHP方法的指標權重結果

如表3所示,準則層的權重結果為：使用功能權重為0.191、運營狀況權重為0.472、管理狀況權重為0.337,指標層中權重最高的為體育館從業人員素質(本科以上學歷人員占比)，權重為0.163，其次為承辦體育賽事次數，權重為0.131，權重最低的為照明亮度，權重為0.017。

2.4 模糊綜合評價

根據上文的權重結果，本文采用模糊分析方法對安徽省20所高校體育館運營現狀進行模糊綜合評價分析，模糊評價值評語定級如表4所示。

表4 模糊評價值評語定級

基于表4模糊評價值評語定級表，繪制安徽省20所高校體育館運營效率結果圖(圖1)。

如圖1所示，安徽省20所高校體育館運營非常低效率的有2家，占比10%；低效率的有5家，占比25%；正常效率的有8家，占比40%；高效率的有3家，占比15%；非常高效率的有2家，占比10%。由此可知,本文所調查的安徽省20高校體育館運行效率處于偏低狀態。

圖1 安徽省20所高校體育館運營效率

3 結論與建議

在本文所構建的高校體育館運營效率評價指標體系中，準則層中高校體育館運營狀況在其運營效率中占據最大比重，其次是管理狀況。指標層中體育館從業人員素質是影響高校體育館運營效率的最主要因素，其次是承辦體育賽事次數。基于模糊分析法對安徽省20所高校體育館運行效率進行評價,結果顯示安徽省20所高校中僅有25%的高校處于高效率狀態，40%的高校處于正常狀態，35%的高校處于非有效狀態。本文提出以下幾點政策建議。

第一，高校要適當增加體育館年度經費投入。本文的實證分析表明，體育館經費投入是影響其運營效率的重要指標之一。因此,高校要保持體育館的高效運營,就必須保持其體育館年度經費的適當增長，用于改善體育館設備、日常管理維護等。同時,還要形成體育館經費投入常態化增長機制，保證每年以一定額度穩定增長[7]。

第二，適當承擔體育賽事。承擔體育賽事在高校體育館運營效率中占據較高權重，說明體育賽事的承辦可以有效提升高校體育館的運營效率。因此，安徽省高校應當在不影響學校師生學習使用的狀況下，適當增加對體育賽事的承辦。

第三，提升體育館從業人員素質。體育館從業人員素質是影響高校體育館運營效率的最重要的指標層因子。高素質的從業人員可以提升體育館的管理水平，從而帶動其運營效率的提升。高校體育館應當提升用人門檻，吸納高素質的體育館專業管理人才，同時要加強對體育館從業員工的培養，不斷提升其綜合素養。

第四，加快市場化進程。高校體育館在承擔學生教學任務的同時,也要逐步加快市場化進程，適當對外進行有償服務，提升體育館的利用效率。