大數據背景下的中職校園內教學網絡安全問題研究

文衛

摘 要：網絡極大地提高了中職學校的工作效率。但是隨著黑客的攻擊、計算機病毒感染等安全問題的凸顯，如何確保校園無線網絡的安全和穩定是學校運行無線網絡時需要面臨的首要問題。本文以本校師生為調研對象，對數據進行統計分析，再結合目前中職學校校園無線網絡建設現狀提出主要存在的安全隱患及解決措施。

關鍵詞：大數據 中職學校 無線網絡 安全隱患

目前隨著我國計算機信息技術的進步，網絡技術在各行各業應用，已經成為我們的生活和工作所必需的組成部分。而當前，我國的中職學校師生的教學和生活，也跟計算機網絡分不開，特別是學校的基礎設施、師資管理和科研技術都與此息息相關，計算機網絡確實發揮了巨大作用。

一、大數據和無線網絡的基本理論

1.大數據的概念及作用

（1）大數據的概念。大數據，是海量的信息數據組成的庫，這些數據的特點是結構化或無結構化，其發展非常快，主要是借助了計算機及互聯網技術的飛速發展，所以其數據多樣、傳輸速度快、信息量巨大。

（2）大數據的優勢作用。大數據的存在為人們的生活和工作帶來了很多好處，是處理各種社會問題的有效方法，可以幫助人們預測活動的未來趨勢。例如對天氣的預測、手機定位、交通堵塞情況等，所以大數據在很多時候為人們的工作和生活帶來了很多便利，同時也為企業的金融和經營活動提供了決策依據。

2.無線網絡

無線網絡的英文名又叫做WIFI技術，它可以通過輸入密碼或無需密碼，信號覆蓋范圍內的各種電腦或移動終端都可以應用。無線網絡技術的覆蓋范圍比較大，可容多臺設備同時連接使用網絡，無論是計算機、手機均可以在信息覆蓋范圍接入網絡。

二、大數據背景下中職學校無線網絡安全存在的隱患

目前由于網絡時代的到來，使得互聯網已經從傳統的計算機教室走出來，可以用手機、筆記本電腦隨時連接無線網絡進行教學、學生自學、師生溝通、生生溝通。移動智能終端可以通過無線網，在中職學校教學和學生自學中發揮較大作用。但由于存在無線網絡體系還不成熟等問題，在校園中運行無線網絡需要注意安全隱患。本文以玉林農校為例，設置了調研問卷，調研的對象為本校師生，通過設置幾個問題，問題分別是你會用手機連接公共無線網絡嗎？你的手機有中過病毒嗎？你覺得在公共場合使用無線網絡有什么風險？聽過黑客這個詞嗎？你覺得個人信息泄露有什么危害嗎？如果在公共場合使用無線網絡，你該如何保護自己的手機或電腦？筆者同時結合玉林市其他幾個中職學校的無線網絡建設現狀，進行統計和分析，發現當前中職學校無線網絡安全主要存在以下幾個問題。

1.手機被入侵后的感染和黑客的入侵風險

在現行的校園無線網絡安全問題中，外來的入侵計算機病毒所占的比例最高。校園無線網絡主要用于教師和學生的手機、筆記本電腦，而這些移動終端在使用網絡的同時也面臨著計算機病毒的危險。因為計算機病毒是一種特殊的病毒，它的特點是隱蔽、潛伏、感染、傳播，會破壞性地插入計算機程序中，計算機一旦中病毒后，輕者會影響到正常使用，重者會直接導致計算機癱瘓。而學校的計算機無線網絡具有開放性和自由性的特點，所以手機、計算機都非常容易遭到計算機病毒的侵襲。且隨著如今計算機網絡技術的高速發展，新的計算機病毒亦是層出不窮，這更給學校計算機網絡安全埋下了隱患。另外，黑客有意地通過網絡攻擊學校教學秩序，對教學網絡進行攻擊，是學校需要關注的重大問題，因為它可以隨時入侵教學使用的計算機或學生的移動手機終端實現控制并竊取重要數據信息。

2.學生網絡安全意識不高

首先，中職學校的學生都是初中畢業后入校的，他們對網絡安全的意識比較差，在他們小學和初中階段校園是沒有無線網絡使用的，他們也未接受過關于網絡安全知識的教育，對他們來說有免費的網絡是最美好的事情，安全的問題不會去考慮太多。所以在平時使用手機或電腦時，學生很少注意網絡安全，這就給了黑客入侵的可乘之機。其次，學生對新鮮事物比較好奇，因為他們才十五六歲，對網上的信息比較感興趣，會到各種不明網站瀏覽信息，甚至點擊一些不明鏈接，無形中手機或電腦中了木馬病毒卻不知。因此，學生的行為有可能對校內無線網絡的服務器造成一些無法預估的危害。學生在使用校園無線網絡期間如果用學校的計算機無意點了有木馬病毒的頁面，則有可能危及學校的計算機實訓教學硬件和軟件設置。

3.師生個人信息的泄露危險

大數據是一把“雙刃劍”，既給我們帶來了網絡的便利，同時也讓個人信息安全面臨更大的危險。以玉林農業學校為例，經過調研發現目前很多班級、每個科室、班主任們都會建立QQ群、微信群，通過群里發送通知或文件，將文件等有關資料發在QQ群共享之中，如果一些有不良意圖的人通過網絡進入QQ群，很容易盜取共享資料中的有關文件，例如學生和教師的信息表，這是一個很大的安全隱患。另外，通過數據的傳送和鏈接，也有可能中木馬病毒。QQ群或微信群里每個人的QQ、微信有可能被盜號，從而個人信息也被盜取。如筆者學校很多學生都在淘寶、天貓等網絡平臺購物，在網上購物當然價格是比較優惠又快捷便利，大大降低了交易成本和時間，但是由于大數據的特點是數字信息可以存儲，信息量豐富，賣家和賣家的信息都會有存儲的泄露風險，輸入的個人信息有可能被盜用，一旦被盜用可能危及學生和教師的教學，影響學校的教學秩序和生活，甚至會給他們造成巨大的經濟損失。另外，目前隨著智能手機的普及，目前中職學校的師生們都是每人至少有一部智能手機，而智能終端是目前大數據發展和應用的主要成果之一，里面儲存很多個人的信息，一旦智能終端中病毒，信息則會泄露，如師生朋友圈里面的圖片、心情等信息若是被盜取，還可能被他人用于不法用途。

4.校外網絡的不安全信息沖擊的安全隱患

大數據時代就像一把“雙刃劍”，我們得到了它的幫助，學習、工作、生活都非常便利，但是由于相互間是開放的，學校的無線網也做不到絕對的隔絕，而校外的網絡與校內的教學網絡，必然會發生信息交叉，接收來自不同網絡平臺的信息。這些不安全信息包含著暴力、色情、邪教等信息，這肯定會影響學校的教學秩序，會讓人生觀和價值觀還未定的中職學生有所迷茫，無法明辨是非的時候，將這些信息進行轉發，有可能給自己和學校帶來一些麻煩。

三、大數據背景下中職校園無線網絡安全隱患的應對措施

1.投入資金建設學校無線網絡體系，無線網設置防火墻

學校應該重視學校無線網絡建設工作，投入足夠的資金建設維護網絡。通過加強網絡管理和維護，將網絡信息安全納入日常教學中。明確無線網絡建設對學校師生的工作、生活、學習的好處，同時，提醒使用者要注意保護好個人信息，特別是移動手機中的關鍵信息和數據，及時地備份和加密，才能防止別人通過無線網絡盜取個人信息，例如盜取用戶的QQ、微信甚至盜刷用戶的銀行賬戶資金。只有師生們自己做好手機及計算機的網絡安全防護，才可盡量避免不必要的損失。另外校園無線網絡可利用防火墻技術，將服務器和資源圈定在防火墻保護區內，這可一定程度上有效隔離校園外面不安全的網絡，如前面所述的病毒和黑客攻擊問題，還可自動關閉一些非法端口，起到預防外部攻擊的作用。由于中職學校的學生均為住校生，平時在學校使用無線網絡都在校園范圍，所以學校方面對無線網絡設置足夠強大的防火墻，則前期可以大大起到安全防范作用，保護學生的上網安全。

2.提高學生的網絡安全意識

要加強學生的校園網絡安全意識，一是可以定期開展講座，將網絡安全納入學校的教育體系中;二是在學校的校園廣告或在校園園地處增加網絡安全宣傳海報;三是網絡管理人員在計算機課時教會學生如何安裝殺毒軟件，定期殺毒;四是班主任需經常教育學生在網絡購物或瀏覽網頁時，注意密碼保護，對于陌生網站不要隨意登錄，不可留下任何個人信息。

3.設置專人專崗負責無線網絡管理

各中職學校可以借鑒當前高校建設智慧校園的經驗，設置專人專崗負責無線管理的工作，每年安排工作人員定期外出學習一次，更新他們的專業知識和實踐技能，跟上當前網絡發展的速度，加強管理人員的網絡安全意識，保障無線網絡的安全運行。

4.隔離無線網絡及學校教學管理的核心網絡，避免不良的外來沖擊

關于無線網絡公共和核心網絡區域的劃分，以筆者學校情況為例，將來可在校園的操場、圖書館、食堂、宿舍等公共區域使用無線公共網絡，而教學管理區和教學的教室等核心區域仍是沿用傳統的有線網絡接入，嚴格控制網絡安全，保障教學和管理的秩序。

四、小結

隨著各地學校的校園無線網絡的普及，很多高校已經建設智慧校園。而中職學校未來也會隨著教學手段豐富的趨勢進行改革，但前提是必須明確無線網絡是復雜的系統，其存在諸多的安全隱患，學校應該在建設時提前做好預警措施，保證無線網絡安全。

參考文獻：

[1]方自遠，李敏.基于WIFI技術的無線網絡安全問題及對策[J].河南農業，2016（33）.

[2]陳冠宇.無線局域網安全管理規范研究[D].濟南：山東大學，2009.

[3]馬闖.網絡安全教育在構建網絡安全體系中的作用與完善策略[J].教育現代化，2016（4）.

[4]Christian Barnes，巴恩，Barnes.無線網絡安全防護[M].北京：機械工業出版社，2003.

（作者單位：廣西機電工業學校）