上海市“十佳少先隊輔導員”名單公示

★王琴（楊浦區） 楊浦區同濟小學 大隊輔導員

挖掘高校資源，創辦特色社團

有著25年“輔齡”的王琴老師善于挖掘和引入高校資源，她和環保社團負責人共同設計了“自然導賞”活動，社團成員們走進同濟大學近距離地觀賞校園內的各種植物。在榜樣引領下，“海洋之星”社團、“星星特工隊”氣象社團、“阿拉新上海人”滬語社團……一批特色鮮明的紅領巾小社團蓬勃開展，隊員們學在其中，樂在其中。

★呂春芳（徐匯區） 徐匯區教育學院 少先隊教研員

她是輔導員的良師也是親密朋友

呂春芳老師擔任徐匯區少先隊教研員17年，每年帶教1-2位新輔導員，每兩周走訪“徒弟”學校，幫助解決工作中實際問題。在與輔導員交流的過程中，她指導的話語總能讓輔導員感受到溫暖。甚至嗓子因手術無法發音時，她還把建議通過文字發送給輔導員。在輔導員們眼中，呂春芳老師不僅是一名良師，更是他們的親密朋友。

★余章（青浦區） 青浦區豫英小學 大隊輔導員

潛心開發“萌”“動”“嗨”系列課程

余章老師用心鉆研，開發了“萌”“動”“嗨”系列課程。在“萌”課程中，隊員們通過趣味游戲、掃描二維碼學技能等方式學習到了本領；在“動”課程中，隊員們走出校園走向社會，在車廂內開展尋找小紳士小淑女活動；在“嗨”課程中，隊員們來到東方綠舟開展定向越野、走入商圈進行“垃圾分類樂淘淘”宣傳等活動。

★姚峣（閔行區） 上海市莘光學校 大隊輔導員

讓隊員更幸福的“孩子王”輔導員

姚峣老師是隊員們眼中的孩子王。她始終不忘初心，用蓬勃向上的“朝氣”，點亮星星火炬之光。她讓每一個隊員都能積極參與校園電視臺“領巾莘天地”，交流校內熱點、展示中隊風采，共慶傳統節日，創編禮儀校園劇。精彩的表演讓隊員們自信地展示自己的風采，“領巾莘天地”也成了隊員們最喜歡的紅領巾小舞臺。

★儲春霞（浦東新區） 浦東新區園西小學 大隊輔導員

打造動感中隊，培養小主人意識

儲春霞老師從事少先隊輔導員工作22年，她在“動感中隊”創建中，讓各中隊結合學校“十五會”系列活動，打造中隊自己的特色。共同建設快樂、自主、友愛、向上的中隊集體。儲春霞老師帶領的五（6）夢之隊，每位隊員都認領自己的小崗位，各司其職、互相督促、群策群力，建設了一個溫馨的“夢之家”，并榮獲2018年全國“動感中隊”稱號。

★王超（黃浦區） 上海市尚文中學 “飛鷹中隊”中隊輔導員

用隊刊、公眾號創新中隊建設

王超老師帶領隊員創辦隊刊《紙飛機》、運營微信公眾號“STAR尚”，記錄隊員們在中隊學習生活中的點滴。在運營過程中，王超老師給予隊員充分的自主權，讓他們自行組合、自主分工、自定主題。隊員自己動手設計、編排隊刊；隊員通過圖文、小視頻等形式，完成一篇篇記錄學校和中隊開展的主題活動的微信文章。隊刊和公眾號有效地提高了中隊活動的吸引力，也增強了隊員們的組織歸屬感。

★朱莉敏（靜安區） 靜安區第一中心小學 大隊輔導員

“小公民”活動打造少先隊活動品牌

朱莉敏老師堅持“一切為了孩子”的教育理念，致力于培養少先隊員的自主性。她結合學校“培養現代小公民”的育人目標，組建了“小公民自治委員會”，每年都為300多名隊員提供實踐崗位。2018年，朱莉敏老師開設了“摩登大上海 Modern小公民”少先隊品牌活動。“小公民”系列活動大大激發了隊員參與少先隊活動的熱情，培育了有擔當、敢實踐的隊員，優化了少先隊員的自主管理水平。

★宋文琴（普陀區） 上海市江寧學校 大隊輔導員

設計“雙軌育優”課程，貫通課內課外

宋文琴老師20年的從教經歷讓她努力“修煉”一個少先隊工作者的三種功力——內功、外功、基本功。宋文琴老師矢志少先隊改革，有著積極的爭先力和鮮活的創新力。她設計了“雙軌育優”團隊干部活動課程，縱向上促進團隊組織上的銜接，橫向上貫通了課內與課外、學校家庭及社會等育人載體，覆蓋了教育教學、社會實踐等各個領域。

★倪秋萍（奉賢區） 奉賢區實驗小學 大隊輔導員

打造“小螞蟻”系列少先隊品牌項目

倪秋萍老師以少先隊品牌活動凸顯隊員的主體地位，設計并實施“小螞蟻”系列活動，在繼承中創新，在創新中求發展，通過“小螞蟻”監督崗、“小螞蟻”講壇、“小螞蟻”賽場、“小螞蟻”劇場等途徑，引導隊員汲取勇于面對困難、敢于挑戰、齊心協力、團結一致的螞蟻精神，建立和諧的人際關系，實現隊員的自我教育、自我管理和自主發展。

★謝靜（金山區） 金山初級中學 大隊輔導員、團委書記

“七彩課程”探索初中少先隊新模式

謝靜老師結合“七色彩虹大隊部”之名，設立“赤（紅）、橙、黃、綠、青、藍、紫”七個主題色，根據少年兒童的年齡特點，整合校內外資源精心打造“七彩旅程”課程，進一步構建少先隊儀式教育的序列，將儀式教育與爭章活動相結合，為各年級各類儀式教育制定了合理的內容與要求。她還放棄休息時間，帶領隊員體驗各種志愿者活動，引導他們爭做向上向善的好少年。