高校學生黨建工作進宿舍的模式及實踐

王國棟?黨林林

摘要：高校開始實行學分制以及后勤的管理上面社會化的發展，當前的高校宿舍分布相對分散，而宿舍作為學生活動的主要場所，其也成為了我們對大學生進行思政教育的主要陣地。那么我們就可以將宿舍作為對學生進行黨建工作的一個主要的場所，提高大學生思政教育質量。切實落實黨和國家對高校學生進行思政教育的任務和要求。

關鍵詞：高校學生；黨建工作；工作進宿舍

宿舍除了是高校學生進行休息的場所以外，也是他們獲取信息和進行思想情感交流的主要陣地。那么在新的社會形勢下，我們需要全面的推進黨建工作，這就要求我們的教師要能夠充分將高校的宿舍利用起來，把黨建思想工作能夠引入到學生的宿舍區域，讓黨建工作能夠走進宿舍中。從而開創黨建工作的新模式。下面我們將針對目前黨建工作進宿舍的必要性進行分析，探索出黨建工作走進高校宿舍的具體策略。

1 黨建工作走進高校宿舍的必要性分析

1.1 大學生黨建工作進宿舍能夠拓展思想政治工作

讓黨組織和黨員將工作轉移到學生的宿舍中，能夠更好地推進我們對大學生進行思想政治教育工作，有效的促進我們的思政工作更具有針對性和有效性。同時我們把入黨的人員的培訓和選拔延伸到學生的宿舍中，我們才能夠更加全面的了解這些學生，讓我們對學生的黨建工作更能夠走進學生的生活中，提高我們對大學生開展的思政工作的效率。

1.2 大學生黨建工作進宿舍能夠促進全面育人

黨建工作進宿舍實際上是我們對學生進行思政教育的一個衍射，更能夠擴展我們進行思政工作的覆蓋面，這樣一來我們就形成了多元的、多方面的一種新型的思政教育網絡體系，讓我們的思政工作更加的全面，從而有效的實現了全面育人的目標，也促進了高校的思想政治教育工作體制的完善。

1.3 大學生黨建工作進宿舍是教育體制改革的需要

目前高校的管理體制變成了學分制，學生自主選擇的權利增加，對于班級或者是學校的依附性逐漸的減少。那么作為黨建工作也需要能夠打破學校和專業的束縛，尋找到一個新的教育陣地。而黨建工作進宿舍很好的克服了目前出現的一些重視管理忽視教育或者是重視硬件建設忽視文化教育的現象，更能夠發揮出高校的育人功能。

2 開展黨建工作走進高校宿舍的具體實踐

2.1 打造思想教育引領平臺

首先我們在高校內應該成立專門的宿舍黨支部。能夠利用這支隊伍對入黨的學生進行培養，通過在宿舍內的學習和生活能夠更好地了解這些入黨的積極分子，能夠和他們進行更多的了解和溝通，在思想和行為上能夠引導這些學生向黨的思想靠攏。在宿舍內我們可以組織學生學習黨的歷史文化、了解黨的實際情況，還可以展開一些黨的歷史文化的競賽活動，通過這些活動的開展來提高學生的政治責任感和黨的觀念意識。通過這樣的一個思想教育平臺的搭建能夠很好地提升黨組織在學生中的影響力。那么愿意入黨的學生數量通過調查我們發現也在逐漸地增加。

2.2 打造學風建設引領平臺

我們需要充分的發揮學生黨員在學風建設上面的作用。為此我們可以開展與此相關的一些主題活動，在進行這些活動時我們完全可以打破班級和年級的限制，可以組織學生開展一些考研、應聘、出國申請等交流活動，實行黨員進宿舍的一幫一活動，讓一些優秀的黨員學生能夠走進宿舍對困難生進行有效的指導和幫助，從而促進這些活動的順利開展，構建宿舍良好的學風。

2.3 打造宿舍文化引領平臺

我們需要充分調動起學生的積極性，能夠通過一些演講、座談會或者是海報宣傳等形式進行教育，加強輿論引導，讓學生認識到對宿舍文化建設的義務。我們可以組織學生進行一些比賽來豐富我們的宿舍文化生活，比如宿舍文化節、宿舍才藝大賽等等，營造出一個良好的宿舍氛圍，同時也要注意發揮出學生黨員的模范作用，讓學生黨員走進宿舍對普通的學生形成一定的監督，從而確保宿舍文化建設更加健康的發展。

2.4 打造文明行為理解平臺

為了能夠更好地讓學生遵守宿舍規范并且發揮出表率的作用，我們應該搭建一個文明行為的平臺。這時候我們可以把黨員的照片在宿舍的樓道中進行張貼，這樣一來就讓學生對這些黨員形成了一定的監督力，那么因為受到了監督，身份進行了亮相，這時候學生會更加注意自己的行為，重視自己模范作用的發揮。我們可以組織黨支部開展一些構建學習型宿舍黨支部的活動，充分發揮黨員學生在宿舍的學習、生活和一些活動中的模范作用。

3 結語

高校開展學生黨建工作的最終目標是為了能夠做好高校學生的思政工作，切實培養出高素質的人才。那么在新的形勢下，我們將黨建工作擴展到學生的宿舍中，能夠更好地通過學生的生活和學習進行一定的影響，從細節入手來規范學生的行為，讓學生能夠充分認識到集體的力量，能夠從根本上規范自己的行為，通過這樣的一種建設更好地將黨建工作植入學生的內心。

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（作者單位：西安工業大學）