莫扎特鋼琴奏鳴曲創作特色研究

摘 要：莫扎特作為18世紀歐洲古典主義音樂的代表人物，在鋼琴音樂創作方面做出了杰出的貢獻。莫扎特短暫的一生創作出了大量的音樂作品，其中包含了各種風格、主題的鋼琴奏鳴曲。莫扎特的鋼琴奏鳴曲并沒有運用繁復的創作手法，而是追求了一種明朗、和諧的音樂情境。在莫扎特的鋼琴奏鳴曲創作中，融入了細膩豐富的樂思、嚴謹對稱的曲式、精煉樸素的主題以及深遠的審美韻律，使莫扎特的鋼琴奏鳴曲呈現出與眾不同的藝術特色。莫扎特鋼琴奏鳴曲所呈現出的特有的包容性，使其直到今天都散發著超脫的精神特質。基于此，對莫扎特鋼琴奏鳴曲創作歷程、藝術特征以及創作影響的研究，將有助于我們對莫扎特的鋼琴作品產生更全面的認識，從而能夠在二度創作中加強藝術實踐。

關鍵詞：莫扎特;鋼琴奏鳴曲;藝術特征

在世界音樂發展史上，莫扎特是一位杰出而卓越的音樂家。莫扎特的藝術生涯雖然短暫，卻創作出了很多流芳百世的優秀鋼琴作品，形成了獨屬于莫扎特風格的鋼琴音樂體系。莫扎特的鋼琴作品創作風格多樣，類型獨特，涵蓋了各種題材，展現了其在鋼琴作品創作領域秉異的天賦和卓越的才華。尤其是在鋼琴奏鳴曲創作方面，莫扎特在繼承了傳統曲式風格的基礎上，融合了時代性的創作手法，賦予了鋼琴奏鳴曲更為獨特的藝術魅力。莫扎特以奏鳴曲形式創作的鋼琴作品，現在共留存了十八首，很多奏鳴曲依然是高校教學和演奏比賽的常用曲目，進一步地肯定了莫扎特鋼琴作品的藝術價值。在下文中，筆者將對莫扎特鋼琴奏鳴曲的創作歷程進行梳理，并結合具體作品來分析莫扎特鋼琴奏鳴曲的藝術特色以及對后世作曲家鋼琴奏鳴曲創作產生的積極影響。

一、莫扎特鋼琴奏鳴曲的創作歷程

根據莫扎特鋼琴奏鳴曲的創作背景以及音樂特征來看，其奏鳴曲創作風格可以分為三個時期。

莫扎特早期的鋼琴奏鳴曲總共由六首作品構成，創作時間主要是在1774年間。這時的莫扎特年輕而充滿活力，對音樂創作具有無限的激情和幻想，所以這一時期的鋼琴奏鳴曲也呈現出很多的隨想性和朝氣。二十歲的莫扎特在自己的鋼琴奏鳴曲創作中，注入了很多新穎的樂思，在創作手法上也體現了自己的獨到見解。但就莫扎特整個鋼琴奏鳴曲體系來看，莫扎特早期的鋼琴奏鳴曲在創作水平上并不是很成熟，尤其是缺乏鋼琴作品思想和情感上的深度融合，使這六首奏鳴曲都存在一些不完美。但是這些不完美，也恰恰體現了莫扎特在成長過程中歷經的成長和蛻變，以及在奏鳴曲中隱約透露著的大師氣度。

1975年，莫扎特的奏鳴曲音樂創作步入了新的時期，在經歷了早期的鋼琴奏鳴曲創作經驗總結之后，其一氣呵成打造出了第一組鋼琴奏鳴曲中的六首鋼琴作品。兩年之后，第二組鋼琴奏鳴曲中的七首鋼琴作品也橫空出世，引起了極大的反響。這一時期，莫扎特個人也得到了成長，在創作水平上更加成熟，對各種創作手法更加熟練。莫扎特與他的母親曾在德國的曼海姆和法國的巴黎旅行，多元的文化環境和音樂氛圍給莫扎特的奏鳴曲創作帶來了很多靈感和啟示，因而深刻的思想內涵和鮮明的情感格調在這一時期的鋼琴作品中熠熠生輝。例如，《曼海姆奏鳴曲》就創作于此階段，該作品充滿了活力，輕松而愉悅，體現了莫扎特在旅行期間自在的心情。然而，人生的機遇變化莫測，在《巴黎奏鳴曲》中出現了悲傷的音調。故土動蕩的時局、母親的離世以及生活和工作的窘迫，都使莫扎特陷入了苦悶之中，所以在這些鋼琴奏鳴曲里寄予了莫扎特很多的希望，尋找釋放和解脫。在莫扎特塑造的音樂形象中，我們時刻能夠感受到異乎尋常的敏感和柔美，流淌的音樂旋律蘊含著平靜的力量，在如歌的柔美和內心的熱情碰撞下展現了莫扎特矛盾的心靈。

1978年之后，莫扎特個人的生活和工作發生了一系列的變化，住所遷往了維也納，這也為他個人后期的音樂創作帶來了翻天覆地的變化。莫扎特逃離了階級壓迫，終于可以自由地遵從內心進行音樂創作，因而也誕生了一系列令世人矚目的鋼琴作品。尤其是在鋼琴奏鳴曲的創作上，結構布局更加嚴密，情感表達更加充實，音樂旋律充滿戲劇化的色彩，營造了歌唱性的音樂氛圍。比如，《c小調奏鳴曲》注入了更加深邃的情感力量，在亢進的音樂行進中，展現了磅礴的氣勢，希望與絕望交織，平靜和激動共鳴，充滿了悲愴的深思和勇敢的斗爭。顯然，這一系列創作風格的演變，使莫扎特的鋼琴奏鳴曲創作更加獨樹一幟，融入了自身深刻的情感體會，也寄托了個人無限的憧憬。比如，在莫扎特晚期的創作中，諸如《F大調奏鳴曲》《D大調奏鳴曲》等，都融入了強烈的情感沖突，將主調和復調音樂進行了完美的融合，將音樂的樂思、主題的藝術性與演奏性統一起來。總而言之，莫扎特的鋼琴奏鳴曲細膩深刻，而且極富思想，音樂充滿了變化，卻又蘊含了如歌的吟唱。正是這些內在的敏感和外在的宣泄相互交織的碰撞，賦予莫扎特鋼琴奏鳴曲更為無窮的魔力，也成為人們崇拜和敬畏的根由。

二、莫扎特鋼琴奏鳴曲的創作特征

音樂天才莫扎特的鋼琴奏鳴曲，呈現出了不可超越的藝術水準。比如，在曲式的布局方面，繼承了傳統，卻又加入了創新，使奏鳴曲的結構更加嚴謹，篇幅也進行了調整。在鋼琴音樂旋律的創作方面，通過阿爾貝蒂低音的排列，使旋律線條更加生動，賦予了鋼琴奏鳴曲更加鮮明的藝術特征。在音樂的主題方面，更加注重情感性和歌唱性的融入，并且結合奏鳴曲式的要求，使主題布局更為靈活。顯然，莫扎特是一位大膽的，敢于嘗試的偉大作曲家，將歌唱性主題在奏鳴曲中呈現，是一種新的挑戰。莫扎特鋼琴奏鳴曲中的歌唱性主題與主題性鋼琴音樂作品有著本質的區別，奏鳴曲中的音樂主題是不可作為單獨樂段存在的，而是將樂思融合到了奏鳴曲的各個樂段之中，加強某種音樂情緒的傳遞與表達。這樣的創作安排，使莫扎特的鋼琴奏鳴曲藝術表現力更加突出，音樂主題更加具有感染力，也對鋼琴二度創作的審美探究提出了新的要求。與此同時，莫扎特在鋼琴奏鳴曲的創作主題中，加入了新的題材和思路，使音樂調性之間更加和諧統一，例如，通過再現部的主、副主題的對比來增強音樂的活力，避免了奏鳴曲結構的拘謹，使整個曲式編排更加平衡、自然，充滿動力。莫扎特鋼琴奏鳴曲還有一大突出創作特征，體現在節奏和旋律的融合方面。在其整個鋼琴奏鳴曲作品體系中，善于運用規范的節奏來書寫富有表現力的旋律，既體現了奏鳴曲創作手法的傳統性，又體現了奏鳴曲音樂的情感性。前文我們已經大致對莫扎特的奏鳴曲作品進行了分析，不同創作時期的奏鳴曲風格也各不相同，這也注定了其鋼琴奏鳴曲的多樣性特征。尤其是在旋律的行進中，無不融合了莫扎特自身的情感，或悲或喜，或靜或動，或平凡或偉大，將節奏特色與旋律風格進行了完美的匹配，共同服務于音樂主題思想。莫扎特的鋼琴奏鳴曲細膩、自然，將音樂節奏中的韻律與流暢的旋律線條進行了藝術性的呈現，使鋼琴奏鳴曲創作也有了新的發展。

三、莫扎特鋼琴奏鳴曲的創作影響

莫扎特的鋼琴奏鳴曲自成一派，但也在創作過程中深受巴赫、海頓的影響。莫扎特的鋼琴奏鳴曲創作對古典樂派的創作風格進行了傳承，但也在時代發展中展現出了自身的創作特色。毫無疑問，莫扎特的鋼琴奏鳴曲創作，也進一步推進了古典主義時期的鋼琴音樂創作發展。作為一名杰出的作曲家，莫扎特的鋼琴奏鳴曲營造了熱情洋溢、明朗歡愉的精神世界，使更多的演奏者和作曲家陶醉在他所建立的音樂王國之中。莫扎特的鋼琴奏鳴曲創作為古典樂派樹立了旗幟，也對后期的浪漫樂派產生了十分重要的促進作用，使鋼琴奏鳴曲的地位更加突出。同時莫扎特在鋼琴奏鳴曲方面的創作思路和手法也對后世作曲家的奏鳴曲音樂創作產生了深遠的影響。莫扎特的鋼琴奏鳴曲創作，進一步加強了鋼琴藝術的表現力，也使鋼琴音樂的效果得到了極致的發揮，不論是哪一時期的鋼琴奏鳴曲都各具特點，將鋼琴音樂的風俗性、戲劇性、藝術性、思想性進行了全新的展現，也為浪漫主義樂派的鋼琴奏鳴曲創作奠定了扎實的創作基礎。在莫扎特的鋼琴奏鳴曲創作中，既有傳統，又有創新。在他的音樂旋律中對阿爾貝蒂低音進行了繼承和改革，賦予了音樂旋律更加豐富的色彩，使音樂內容的趣味性更強。同時，也吸收了古典鋼琴音樂中裝飾音的創作手法，對音樂旋律進行潤色，使音樂的線條更加起伏，充滿動感。這樣的創作手法，使莫扎特的鋼琴奏鳴曲細致典雅、優美動聽，對浪漫主義樂派肖邦、弗朗茨·李斯特等作曲家對鋼琴奏鳴曲的創作也頗有影響。莫扎特的生命歷程是短暫的，但是他的藝術生命卻是長久的。在莫扎特眾多的音樂作品中，鋼琴奏鳴曲只占據了很小的比重，但是無論從創作形式，還是思想主題方面，都體現出了深厚的藝術性。莫扎特對鋼琴音樂的敏銳，在奏鳴曲的創作中得到了很好的展現，他比同一時期的鋼琴作曲家對鋼琴奏鳴曲體裁把握得更為精準，在風格和技巧方面融入了更多獨到的想法和創新。莫扎特個人的音樂地位以及在鋼琴音樂創作的成就，是數代音樂家無可超越的，他的卓越才華也將十八世紀的歐洲音樂藝術推向了新的紀元。

四、結語

總而言之，莫扎特作為世界音樂史上杰出的作曲家，無論是對于18世紀的古典主義樂派發展，還是對于鋼琴藝術的革新來說，他所做出的成就是無人可以取代的。莫扎特不再屬于一個時代，而是創造了一個屬于他自己的時代。才華橫溢的莫扎特在一生的音樂創作中，充滿了使命感，因而這也使得他的鋼琴奏鳴曲嚴謹而不失樂趣，端莊而帶有靈氣。他的鋼琴奏鳴曲創作伴隨了他一生，呈現出了多樣性的風格特征，對后世的鋼琴奏鳴曲創作產生了深刻的影響。莫扎特的鋼琴奏鳴曲中充滿了獨特性和創造性，旋律流暢優美，情感真摯明朗，賦予了鋼琴音樂源源不斷的內在動力。本文通過對莫扎特鋼琴奏鳴曲類型、風格以及影響的深入剖析，突出了古典主義音樂明朗的特點，也對莫扎特充滿變化的鋼琴音樂創作手法產生了新的認識。莫扎特鋼琴奏鳴曲蕩漾著的歡樂和活力，將其無憂、細膩的精神世界進行了展露，賦予了鋼琴音樂更為深邃的藝術生命力。那些非凡的旋律和特定的演奏技巧，完美呈現了音樂大師莫扎特的專業素養和藝術造詣，也為鋼琴藝術史的發展增添了濃重的一筆。

參考文獻：

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[3]王序.莫扎特鋼琴奏鳴曲演奏風格[J].北方音樂，2017（24）：79.

作者簡介：

方冰，泰山學院藝術學院，副教授。研究方向：音樂教育。