基于大學生社團參與閱讀推廣工作的思考

解敏 肖安迪 王亞 劉英明 魏梓忻 孫奇鋒 劉洋

[摘要]高校圖書館作為全民閱讀的引領者，肩負閱讀推廣的工作任重道遠。但由于圖書館工作人手較少，除了日常的工作，還需要專人負責閱讀推廣，導致閱讀推廣工作隨意性、隨機性較大，無法形成常態化。大學生社團是各大高校中廣泛存在的學生組織，是有利于學生管理和教育的單位。在圖書館閱讀推廣活動中引入學生社團，在緩解推廣活動的人手不夠問題的同時，也提高了推廣的影響力和同學們的參與程度。

[關鍵詞]同伴教育 學生社團 圖書館建設 自主閱讀

一、閱讀推廣工作的必要性

中國基礎教育階段在客觀上形成了一種重考試、重分數的應試教育氛圍，而高等教育是學生轉變為社會人的最后階段，在此階段更應該注重引導學生主動學習知識，培養學生獨立自主學習的能力。“書籍是人類進步的階梯”，引導學生自主閱讀是提高學生整體素質必要手段。

從物質層面來講，在日新月異的社會現狀下，自主閱讀可以有效彌補教育功能的滯后性這一缺陷，使高等教育可以培養一批可以快速與高科技社會接軌的人才，規避大學生整體知識水平與社會發展水平不對等的風險。

從精神層面來講，據不完全統計，中國人均閱讀量仍處于世界較低水平。建立世界強國勢必需要建立中國人小的文化自信，尤其是國之棟梁——大學生的文化自信，使之達到與中國經濟在國際地位的相同水平。就當前大學生的教育現狀來說，單純的師生教育模式難以真正的使家國情懷深入人心，閱讀推廣有利于當代大學生文化自信心的建立，閱讀推廣有利于促進當代大學生文化素養的提升，有利于校園的文化檢索，有利于社會文化的進步，有利于國家文化的發展。

高校圖書館作為全民閱讀的引領者，肩負著閱讀推廣的重要使命。但近年來由于新媒體的興起以及廣播傳媒形式的多樣化，同學們獲取信息途徑的增多，致使圖書館在同學們中間作用降低，越來越多的同學對圖書館讀書失去興趣，與此同時，圖書館閱讀推廣的形式與手段無法跟上時代的潮流，形式老舊，無法吸引同學們的興趣，在同學們中間的影響力也逐年降低，在此基礎上，緩解圖書館的推廣壓力，如何推進圖書館推廣的進一步進行等一系列問題亟待解決。

本科研團隊對學生們進行了有關圖書館了解方式的調查，根據我們進行的問卷調查數據分析了解到，同學們更多是通過同學告知了解到有關圖書館的動態信息，而通過手機軟件比如網頁或者微信圖書館公眾號了解的相對較少，基于以上問題以及問卷的分析，我們發現圖書館的推廣活動應更貼近同學們的生活，更真實且參與人數越多效果越好。

二、學生社團在高校學風建設中優勢地位

良好的學風建設是培養學生良好品格，提高學生綜合素質，建設文明校園的重要手段;是學生學習的根本和學生人格塑造的環境;是學校辦學理念、教育質量和管理水平的綜合體現。學生社團是年齡相近的學生，因為有著共同的興趣、愛好，而組建在一起的一個組織，并且遵循一定章程自主組織相關活動，學生社團的成立可以促進良好學風的建設。社團活動一方面有助于學生對高校學風建設規章制度的理解和認同，另一方面有助于學生個體在規范的集體活動中相互學習、相互影響、共同造就良好的學風。

同伴教育（peer education），又稱朋輩教育，是指年齡相仿，知識背景、興趣愛好相近的同伴、朋友之間利用朋輩互相的影響，傳播知識和想法，分享經驗，傳授技能的過程，達到喚起共鳴，促使教育內化，潤物無聲、奮發向上的一種教育方式，從而實現教育目的。

相比較機械的、被動的師生說教模式，以學生社團為單位，通過同伴教育的形式來開展的閱讀推廣活動，可以有效發揮第二課堂的功能，更能激發大學生的主觀能動性，能更好的滿足知識經濟時代對大學生群體實踐與創新能力的需求。

大學生社團參與閱讀推廣工作，我們不妨將同伴教育理念引入圖書館建設工作，利用學生同伴之間年齡相近、知識文化水平相仿、興趣愛好類似的優勢，使同學間相互傳播文化知識、分享經驗、傳授經驗，以潤物細無聲的方式使教育內化，培養高素質人才，促進高校學風建設。

三、同伴教育的優勢分析

從空間來講，同伴教育不受圖書館本身的空間限制。實體空間方面，館員所能提供的服務僅僅局限在圖書館內，而同伴教育則可以隨時隨地為對方提供服務;虛擬空間方面，承德醫學院圖書館雖然開通了圖書館官網和微信公眾號的服務，但畢竟館員人數有限，不能及時做好回復工作，而同伴教育可以很好彌補這一缺憾。從發展的角度來看，由傳統的師生傳授知識轉變為同伴教育，不僅需要學生主動學習相關領域知識以提高服務水平，而且需要學生從全局角度出發思考問題。由此來說同伴教育可以極大程度的鍛煉學生自主學習能力、研究能力，提高學生信息素養，促進學生素質全面發展。

四、結語

總而言之，學生社團與圖書館推廣的結合有著雙贏的良好效果，在促進學生社團良好發展的同時，也提高了圖書推廣的受眾度與影響力。但在社團參與圖書推廣的同時也要注意避免一些不必要的人力物力浪費，在不斷改進的社團建設中發揮出圖書推廣的最大效率，最終使圖書推廣的持久影響力與社團的可持續發展同在。

文明，特別是思想文化是一個國家、一個民族的靈魂。中國高校應積極行動，加快閱讀推廣工作的腳步，通過各種行之有效的手段幫助大學生群體培養閱讀習慣，提高自身整體素質，為更好的面向社會奠定堅固基石。