淺析高校羽毛球教學方式的構建與創新

侯智原

摘 要：隨著教育改革的不斷推進，高校對學生的身體素質也加大了關注，并在體育課程中開設了很多不同的課程，其中，羽毛球課程是學生十分喜愛的課程之一，對促進學生心身健康起著重要作用。此外，新時期教育事業的深入改革也對羽毛球教學提出了更高更好的要求，作為老師應加強教學方式的構建與創新，以滿足現階段教學要求。本文就高校羽毛球教學方式的構建與創新進行了研究分析。

關鍵詞：羽毛球;教學方式;構建與創新

從目前高校羽毛球教學方式分析來看，存在一些問題，在這種情況下高校羽毛球教學模式的創新是非常有必要的。從我國高校課外活動和羽毛球教學的現狀出發，分析有效羽毛球教學方法的構建與創新，可以更好地促進我國高校體育教學質量的發展。

一、高校羽毛球教學當中存在的問題

在我國高校體育教學中，羽毛球教學是一種非常普遍的教學方式，因為學生喜愛，使這項運動有了非常豐富的群眾基礎。在具體的教學過程中存在著一些問題，因為太多關注教師的主導地位，學生學習的地位沒有得到充分的理解，在具體的教學過程中，過度關注競爭技術的追求，從而導致學生學習羽毛球運動負荷加大，在一定程度上對學生的心靈和身體造成嚴重負擔。使原本是比較輕松的活動，對學生來說成了一個負擔。其次，在教學過程中沒有因材施教，許多學生都來自不同的學校，學生們的自身素質和成長環境都是不同，有著不同的水準基礎，當羽毛球老師教學使用相同的教學方法時，不能根據學生的實際情況來教，所以不能更好地滿足學生的需求。

在羽毛球教學中，許多老師一直讓學生重復簡單的操作，所以在實踐教學中是相對顯得單調，在某種程度上使大學羽毛球的課堂教學成為了一種競技的比賽，從而讓學生產生出厭煩的情緒，所以就不能更好的實現促進學生技能升級的目的。此外，高校羽毛球教學不能有效提高學生的學習積極性，在很大程度上受到天氣的影響，因為天氣導致教學計劃存在一定的不確定性，在一定程度上影響學生的學習積極性。在高校羽毛球教學，缺乏完善的教學設施，許多學院和大學沒有好的教學設備，和體育場館不能更好地滿足羽毛球教學的要求，因為羽毛球教學的總消耗很大，很多必需品需要學生自己購買。大多數高校在對學生進行評估時，并沒有注意到學生自身能力的提高或學習態度的提高。因此，這種評價是不公平的，會在一定程度上抑制了學生的學習熱情，不能使學生學得更好。

二、高校羽毛球教學中的創新與構建

1.加強高校羽毛球師資隊伍建設

在高校羽毛球教學過程中，老師是一個非常重壓的角色。想要提高學生的羽毛球運動水平，學校需要提高大學羽毛球教練隊伍的整體素質，培養學生的技能需要經驗豐富的教練，以確保教練有堅實的教學經驗和良好的技術水平，同時教練要有能力將理論知識轉化為教學，它可以更好的提高教學水平的發展。此外，不同的高校之間存在一定的差異，在這種情況下羽毛球比賽可以有效的促進高校之間的交流，加強高校之間的合作，共同促進高校羽毛球運動的進步，也是一個非常重要的方式。針對這種情況，有必要有組織地開展相關培訓工作，組織相關高校體育教師特別是羽毛球教練員參加培訓工作。這樣可以達到更好的教學效果，不同的教練員可以互相學習，互相促進。羽毛球教學中，教師的教學方法需要體現全面性、和趣味性，要為體育設置合理的負荷，相應減少相關的動作難度，才能在很大程度上提高學生的學習興趣。然后在一定程度上促進學生的學習，使學生在開始羽毛球練習時產生濃厚的興趣。

2.完善高校羽毛球的基礎設施

對于羽毛球運動，許多高校沒有固定的基礎設施，甚至沒有必要的教學設備。因此，我們應該密切關注高校羽毛球基礎中的薄弱環節，努力為高校羽毛球的建設建立合理的基礎設施。合理對場館、體育場館的建設，有利于加強高校羽毛球的目標建設和鞏固高校羽毛球的訓練，充分發揮學生的創造力，學生可以獨立思考和獨立運動鍛煉，以素質教育為指導原則和教學理念的羽毛球訓練。大學羽毛球運動，羽毛球體育場館一般要求和正常的教學活動，但也需要在周末和早晚對外開放的時間，可以采用靈活多樣的教學形式，實行有償的健身運動對學生進行教學，可以更好的實現循環利用，從而使他們形成一個好的良性循環，促使高校羽毛球的工作發揮的更好。

3.創新教學方式與時俱進

在新的環境下，高校羽毛球教學需要采用新的教學手段，采用多種教學手段相結合的教學方法，促進學生技能的提高。特別是在新媒體網絡環境下，高校體育教學需要改變傳統的口傳心授教學模式，需要有效地應用新的教學方法，可以利用數字多媒體進行羽毛球教學，在正常的教學過程中，教師可以合理地安排課程。獨立活動和理論，理論課程教學課堂的時候可以移動多媒體教室，它能更準確地通過視頻完全重復相關操作，使學生對相關的動作有個準確的認識，也可以在慢動作中激勵學生對某一技能細化深入進一步理解，這可以在很大程度上提高羽毛球的教學質量。教師在運用多媒體教學的同時進行演示和講解，可以有效提高整體教學的效果，從而形成高校多媒體教學與羽毛球運動的有機結合，充分塑造學生整體羽毛球運動的個人形象。

三、結語

通過上述的講述，我們不難看出高校羽毛球的教學還存在很多問題，我們需要不斷的進行改革與創新，在基礎設施和教育教學方面都需要進行大力進行創新和與當下先進的科技相結合。未來的路還很長，留給教育工作者的任務還很重，無論何時何地都需要進行及時地添加新鮮的血液，采用更加新穎的教學方式進行教學，有效地促進高校羽毛球的建設與發展。

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