簡述高校搭建共享油畫修復科研平臺的意義與作用

摘 ?要：國家日益重視文物保護及相關領域人才培養工作，為響應國家政策與號召，助益修復人才的培養，文章闡述當今形勢下，高校搭建共享油畫修復科研平臺對油畫修復學科發展和專業人才培養的意義與作用。

關鍵詞：油畫修復;人才培養;公共科研平臺

中圖分類號：J213 ? ? ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ? ? 文章編號：2095-2945（2019）18-0045-03

Abstract： The state pays more and more attention to the protection of cultural relics and the training of talents in related fields. In response to the national policy and call， and to facilitate the cultivation of restoration talents， this paper expounds， under the current situation， the significance and function of building a shared oil painting restoration scientific research platform for the development of oil painting restoration discipline and the training of professionals in colleges and universities.

Keywords： oil painting restoration; talent training; public scientific research platform

1 背景

1982年-2017年，32年內全國人民代表大會常務委員會共修訂了5次《中華人民共和國文物保護法》[1]，2015年文物修復師作為國家新職業正式被納入《中華人民共和國職業分類大典》。2016年3月，國務院頒布《關于進一步加強文物工作的指導意見》（國發〔2016〕17號）意見指出要重視文物工作人才培養，加強高等院校文物保護相關學科建設和專業設置，組織高等院校等專業人才實施保護項目與人才培養聯動戰略，加快文物保護修復等緊缺人才培養[2]。2016年4月，習近平總書記強調切實加大文物保護力度、推進文物合理適度利用。2017年10月黨的十九大報告要求加強文物保護利用和文化傳承。2018年11月，國家文物局召開的文物保護利用改革與《文物保護法》修訂座談會，會議強調應促進文物保護利用與現代科技融合。這些政策都體現了國家對文物保護的高度重視。

油畫藝術品已成為國家重要的文化遺產資源之一[3]。油畫自傳入中國到現在已有五百多年，至今幾乎所有的早期油畫作品都或多或少存在損壞的問題，其中亟待修復的不在少數。而許多近現代大師的名作，因為此前國內無論是機構還是個人藏家的油畫保護意識均不強烈，許多作品并沒有處于濕度和溫度的有效監控中，耗損的情況十分普遍，亟待修復。哪怕是現當代油畫藝術作品，因為油畫特殊的材質特性，從其被創造出來，就進入衰變期，且中國現當代油畫的一些重要作品，早期由于種種原因作者使用的顏料、油料、底料及畫布品質不高，從而造成這些作品中的一些過早呈現出需要修復的態勢。還有，隨著中國經濟的不斷騰飛，近年來許多歐洲古典油畫作品大量流入國內，這些作品往往歷史悠久，其時間性的耗損難以抵擋，因此這類作品中也有極大的修復需求。據不完全統計，目前全國有油畫收藏的博物館有百家之多，其他收藏機構亦不在少數，除此之外還有大量的私人藏家。為確保與油畫藝術品的價值或獲得利益的最大化，文博系統、拍賣行、畫廊或油畫收藏家會有修復的需求[4-5]。以中國美術館為例[6]，其油畫收藏數量驚人，且其中大部分為老油畫，而這些收藏中每年能夠獲得修復的，只有十數件。相較于海量的收藏，和油畫作品的衰退損耗速度，目前現有的修復力量只能說是杯水車薪。以北京畫院為例，北京畫院收藏有大量近現代和現當代油畫作品，然而因為自身沒有配套和建立油畫修復室，沒有配備油畫修復人員，其藏畫完全沒有進行過修復。作品一旦發生損壞而不及時進行處理，一些損壞是會以幾何量級的速度惡化和擴展的，這不得不說是令人痛心的現象。據不完全統計，每年全國進入藝術品市場并完成修復的油畫作品數1000-1500幅，修復后的部分出自名家的油畫作品市場價值高達數億元[7]。顯然油畫修復專業技術人員呈現供不應求的態勢，在這樣的形勢下，高等院校有責任搭建油畫保護與修復共享科研創新平臺加緊專業人才的培養，同時為該油畫修復行業提供共享的實驗資源。

2 國內外油畫保護與修復人才培養現狀

從系統教育、課程安排設置、從業人員知識結構以及在職培訓情況來看，歐美國家在油畫保護與修復人才培養方面已十分科學[8-10]。

與歐美國家油畫修復行業有著深厚的歷史底蘊，并早已形成非常成熟的體系不同，國內油畫修復行業剛剛起步，尚處于渾沌而混亂的狀態[11]。目前，全國執業修復師不足，能夠承擔修復工作的機構不足十處。國內就專業標準和執業規程尚未達成有效共識，行業中尚未有公認的權威機構或領軍人物，行業中的各家機構和從業人員水平參差不齊，甚至一些掛牌了的修復機構人員和設備事實上并未到位，而一些專業素質有所欠缺的人員也活躍于該行業中，這樣一來，一些油畫作品在修復過程中，并沒有得到真正嚴謹和正確的對待，或在修復過程中丟失了原有的歷史信息、或在修復過程中造成了二次破壞，對于珍貴的歷史文物來說，這是不可逆的損失，讓人痛心。總而言之，目前中國國內的油畫修復行業還處于初級階段，缺乏專業標準。

目前，已經有一些高等院校，看到油畫保護與修復專業方向的發展前景，有意投入該專業方向的建設。上海大學美術學院早已建立了“油畫修復中心”，近年來曾開設“油畫修復研究高級培訓班”。民辦高校上海視覺藝術學院2009年設立油畫保護與修復專業方向并招生，由司徒勇教授負責教學，講授油畫保護性修復的理論和實踐技能，上海大學美術學院油畫保護與修復中心中級實驗師王晨等兼職老師指導油畫保護與修復的實踐教學。目前該學校已培養五十多名學生，但關于這些學生在本行業的工作情況卻鮮有報道。廣州美術學院2013年設立材料與油畫修復專業方向，依托自身豐厚的學術積淀和教學經驗，從油畫保護與修復基礎知識、傳統修復技藝、油畫技法、理論研究、科技手段應用研究等方面培養文物修復人才[12]。中央美術學院2015年成立修復研究院，從2016年起每年均開設有“修復高研班”，主要招生對象是院校、博物館和相關機構從事修復的工作人員，學制1年。這些院校均有油畫保護與修復專業方向的建設意向，但或因師資人才缺乏，或因設備條件所限，目前專業方向建設還未有實質性的突破。因此，我們建議建立正規的油畫保護與修復人才培養渠道，呼喚擁有堅實科技條件、深厚學理底蘊和卓越科研能力的高校搭建共享科研平臺，設立油畫保護與修復專業，通過多層次的學歷教育科學培養高端油畫保護與修復人才。

3 搭建油畫修復科研平臺，共享科研資源的必要性

目前，國內關于油畫修復，實際操作方面標準不一、水平參差，還處在剛剛起步的混亂狀態中，更不用談深入的科技手段和學理文化研究。而事實上關于油畫修復，又有太多需要從專業角度和理論高度進行探討的課題。檢索國內數據庫，目前關于油畫修復，只有介紹性的寥寥文字，尚沒有研究性的學術成果。油畫修復相關方面的科研項目，目前也少見立項者。相比之下，與油畫修復相似的紙本修復、古籍修復、古陶瓷修復等領域，因為學科歷史悠久、積淀深厚，已成就斐然，相關各類課題也有不少已經完成成果轉化[13]。

再者，油畫作品損壞主要有兩方面，一方面由于材料本身的特性隨自然環境因素，另一方面是由于人為因素如保管設備或保養措施不到位，高校在培養人才過程中應遵循文物保護的原則下，注重傳統工藝與現代科技手段應用的結合，注重準確性和精準度[14-15]。因此，搭建共享科研平臺，配備油畫修復專業的科學分析儀器，應用科技手段分析檢測油畫材料，認識材料劣化機理，針對油畫作品本身的安全制定預防性保護措施，然后通過科學化分析干預優選材料，使作品減少損毀，盡量保持原狀，達到保存油畫作品的目的是十分有必要的。

4 搭建油畫修復科研平臺，共享科研資源的作用與意義

4.1 社會意義

國內經營油畫修復業務的企業缺乏支撐的科研資源，高校集中科研資源建設該學科公共科研平臺，能夠高效推動修復行業共享服務，有助于促進該專業創新性科研成果的產生。同時，利用該共享科研平臺的技術資源可營造出一個共享的修復實驗技術平臺，通過該平臺專業的油畫保護與修復人員可持續更新修復實驗技能，新生代該專業人才的培養也能從中盡快熟悉掌握修復技藝，有效推動油畫修復科研人才的成長。

4.2 對自身發展的作用

搭建油畫修復科研平臺，共享科研資源可提高油畫修復科學儀器的利用率，避免資源浪費，另外通過該平臺可以承接社會項目，從而為學校創造財政收入，從而起到增加科研和教育經費、盤活各類資源、助益教學和科研工作更好開展的作用。據調查，歐美國家修復行業也是建立的科研儀器共享機制，且這些國家的平臺共享機制成熟，科研分析儀器的利用率最高可達到200%。

4.3 對學術研究和技藝傳承的作用

國家近年來對文物保護相當重視，每年對相關領域都有大量科研經費傾斜。在油畫修復方面，因為有資質有實力的科研平臺缺乏，有水平有操守的科研人才缺失，目前學界尚未見此類領域優質科研項目。面對現在油畫藝術品保護的嚴峻形勢，共享科研平臺資源更有利于資源的配置，使該學科各專家學者有更多的精力開發油畫修復中與自然科學和科技發展相關的研究，高效促進該學科的發展和技藝的傳承。

4.4 對專業人才培養的作用

眾所周知，歐洲是油畫修復的重鎮，法國、意大利、俄羅斯等國家的油畫修復水平位居世界前列，是油畫修復專業的權威所在[16-17]。

搭建共享科研平臺，高校可依托該科研平臺，以油畫修復專業方向為突破口，與阿維尼翁高等藝術學院等法國、意大利、俄羅斯的美術學院建立學術合作關系。本專業的本科在讀生，也將有機會到這些高水平的藝術院校交流學習;本科畢業生還可以經由學校和專家教授推薦，前往歐洲攻讀相關方向的碩士學位，實現本科、碩士接續培養，填補國內本專業方向碩士研究生培養的空白。

總而言之，有學科前沿科研能力的高校集中資源搭建油畫修復共享科研平臺，將產、學、研有機結合起來，為學科開創資源共享、良性循環、優勢互補、強強聯合的發展通途。

5 結束語

面對國內油畫修復混亂的行業狀況和執業標準、巨大的應用空間和實際需求，國內科研機構和高等院校已紛紛意識到該專業人才培養和該專業方向建設的緊迫性。高校搭建政產學研良性互動的共享創新科研平臺是科學、高效、有序的開展油畫修復專業建設、人才培養、科研孵化、社會服務諸方面工作必備的支撐條件與保障。

參考文獻：

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